数学问题（附算式或假设法或画图）

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/23 15:32:07

数学问题（附算式或假设法或画图）
有100个桃子,要分给5只大猴子和10只小猴子,你认为应该怎样分合理呢?(可以用假设法,也可以画图来解决)每只大猴子分得100个桃子的百分之几?每只小猴子分得100个桃子的百分之几?

5×2=10（只）
10+10=20（只）
小猴：100÷20=5（个）
5×10=50（个）
100-50=50（个）
大猴：50÷5=10（个）
答：每只大猴应该分10个,每只小猴应该分5个.
大猴：10÷100=10%
小猴：5÷100=5%
答：每只大猴分得10% ,每只小猴分得5% .
（应该是对的,我用的是假设）

（数学）根据算式,补充条件或问题. 数学应用题（用算式或一元一次方程）一道数学应用题（要用方程或算式解）根据算式补充问题或条件请用文字,数学或画图加以解释 excel（或matlab）画图问题,两个曲线画在一个图里. 一元一次方程或算式法(算式法加分) 根据算式提问题或根据问题列算式根据算式提问或根据问题列算式一道数学题.（可以用解方程或假设法）数学建模层次分析法（AHP）综合评价模型要求有问题分析模型假设模型建立模型求解(附程序) 模型推广与讨论给个程再一次提出一个纠结的物理（或数学）问题