fei学习明、清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为 其中哪一个概括了这段历史全过程（ ） A 帝

学习明清两朝的历史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程? 学习明清历史后,有四位同学分别就下列主题做了演讲.你认为其中那一个概括了这段历史的全过程 A帝国的彷徨 学习明清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为最能概括这段历史全过程的是 16．学习明清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为最能概括这段历史全过程的是 学习明清史后,有四位同学分别以明清专制统治加强为内容作了演讲,你认为下列演讲主题中最具历史洞察力的是? 1.四位同学做了主题演讲,你认为哪一个最能准确的概括三国两晋南北朝时期这段历史的基本特征（） 四位同学做了主题演讲 你认为哪一个最能准确的概括三国两晋南北朝时期这段历史的基本特征. 学习隋唐史后,就历史阶段特征而言,你认为最能准确概括这段历史基本特征的是（） A、民族政权并立 1、 学完秦汉历史后,有四位同学对秦汉历史作了概括,其中与历史比较吻合的是：（） （2014•郴州）如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A 在学习了生物的遗传和变异后，你认为下列不属于遗传的是（　　） 在学习了生物的遗传和变异后，你认为下列现象不属于遗传的是（　　）