作业帮中学生用手机是需要还是攀比
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/09 21:26:36
中学生用手机是需要还是攀比
我们今天要谈的话题是：中学生使用手机.先从稍微久远的事情说起吧.
从上世纪九十年代末开始,国产品牌手机开始在我国手机市场上异军突起.这一现象在当时被业界和手机爱好者反复热炒.而这股国产手机风潮所带来了最直接影响便是大大降低了手机购买和使,街道上、公车里……使用和把玩手机的中学生已经越来越多.而从一些机构的调查数据来看,大中型城市中学生手机占有率偏高,而经济相对落后的地区则较低.年龄上,初中生的手机拥有率接近70%,高中生(尤其是高三学生)手机拥有率已经接近100%.
从手机逐渐兴盛开始,学生用手机便一直是手机媒体和生产厂商热炒的一个话题和手机种类.从较早推出的学生手机波导“哈Q族Q268”开始,一代接一代的学生手机便层出不穷.从使用需求上说,中学生使用手机还是必要的——比如在遇险时的紧急联系和个人朋友间的沟通.
此外,如今手机的多媒体功能越来越多——MP3播放、拍照等娱乐功能一应俱全.中学生有手机后一定程度上也能减少在其他数码消费品上的开支.更可以增加不少生活乐趣.
反方观点：中学生的交际范围有限根本达不到需要手机进行实时沟通的地步.且手机介入中学生生活很容易分散注意力,影响学习.再说虽然手机价格很低,但很多学生依然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机使用.我认为中学生不应该购买手机.
至于那些所谓的多媒体功能,在中学这样一个以学习为主要任务的阶段,有这样一部可玩性超高的手机在,究竟能否起到调剂作用都是要大大画上一个问好的.而且中学生的自制力较差,手机这些扩展功能很可能被用到不好的地方.最后一点,中学生使用手机自制力较差,很容易产生高昂花费,而这种浪费都将转嫁到家长头上.
中立方观点：手机归根结底只是一件工具.谁使用都谈不上对或错.中学生是一个特殊的消费群体.从客观上说,手机对中学生确实有一定的实际用途,不过范围较窄.而对于中学生使用手机这件事情本身,也应该理解与管理齐抓才好.
我们认为,手机本身并没有好坏的差别.关键就在于拥有手机的中学生朋友如何使用.如果使用得当,手机不仅可以为中学生朋友打开一个更广阔的窗口,更能给实际的生活带来极大方便.反之如果使用不善,影响学习、高昂花费都将随之而来.而中学生使用手机并不能产纯靠学生本身,还应该由学校、厂商、媒体等方面功能协作,让中学生朋友在获得手机后能正确认识手机的价值.
从上世纪九十年代末开始,国产品牌手机开始在我国手机市场上异军突起.这一现象在当时被业界和手机爱好者反复热炒.而这股国产手机风潮所带来了最直接影响便是大大降低了手机购买和使,街道上、公车里……使用和把玩手机的中学生已经越来越多.而从一些机构的调查数据来看,大中型城市中学生手机占有率偏高,而经济相对落后的地区则较低.年龄上,初中生的手机拥有率接近70%,高中生(尤其是高三学生)手机拥有率已经接近100%.
从手机逐渐兴盛开始,学生用手机便一直是手机媒体和生产厂商热炒的一个话题和手机种类.从较早推出的学生手机波导“哈Q族Q268”开始,一代接一代的学生手机便层出不穷.从使用需求上说,中学生使用手机还是必要的——比如在遇险时的紧急联系和个人朋友间的沟通.
此外,如今手机的多媒体功能越来越多——MP3播放、拍照等娱乐功能一应俱全.中学生有手机后一定程度上也能减少在其他数码消费品上的开支.更可以增加不少生活乐趣.
反方观点：中学生的交际范围有限根本达不到需要手机进行实时沟通的地步.且手机介入中学生生活很容易分散注意力,影响学习.再说虽然手机价格很低,但很多学生依然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机使用.我认为中学生不应该购买手机.
至于那些所谓的多媒体功能,在中学这样一个以学习为主要任务的阶段,有这样一部可玩性超高的手机在,究竟能否起到调剂作用都是要大大画上一个问好的.而且中学生的自制力较差,手机这些扩展功能很可能被用到不好的地方.最后一点,中学生使用手机自制力较差,很容易产生高昂花费,而这种浪费都将转嫁到家长头上.
中立方观点：手机归根结底只是一件工具.谁使用都谈不上对或错.中学生是一个特殊的消费群体.从客观上说,手机对中学生确实有一定的实际用途,不过范围较窄.而对于中学生使用手机这件事情本身,也应该理解与管理齐抓才好.
我们认为,手机本身并没有好坏的差别.关键就在于拥有手机的中学生朋友如何使用.如果使用得当,手机不仅可以为中学生朋友打开一个更广阔的窗口,更能给实际的生活带来极大方便.反之如果使用不善,影响学习、高昂花费都将随之而来.而中学生使用手机并不能产纯靠学生本身,还应该由学校、厂商、媒体等方面功能协作,让中学生朋友在获得手机后能正确认识手机的价值.