是一个计算题：△+○+□=400 △+△=□+□+□ □+□+□=○+○+○+○ 问：△,□,○,里面的数字各是多少

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/04/28 20:18:34

是一个计算题：△+○+□=400 △+△=□+□+□ □+□+□=○+○+○+○ 问：△,□,○,里面的数字各是多少
是一个计算题：
△+○+□=400
△+△=□+□+□
□+□+□=○+○+○+○
问：△,□,○,里面的数字各是多少
能不能放简单一点
能不能用小学生的水平做
不然太难懂了

△,□,○里面的数字各是600/13,1200/13,1600/13
再问：是小学四年级的数学问题能不能放简单一点能不能用小学生的水平做不然太难懂了
再答：小学生可以这样理解第2行：1个□相当于2/3个△ 由第2行和第3行：△+△=○+○+○+○ 说明1个○相当于1/2个△ 再看第1行，13/6个△等于400，所以1个△等于2400/13 因此1个□等于1600/13，1个○等于1200/13

在如图的乘法竖式中，△、□、○、◇分别代表不同的数字，问：△□○这个三位数是多少？ □□△□-○○○=△求这些图形分别表示的数字. ○加□等于33,□加△等于56,○加△等于47,问○、□、△各代表数字几?3Q △、○、□、分别代表三个不同的数字. 图中的□、△、○符号，各代表一个数字，且满足以下三个等式：□+□+△+○=17，□+△+△+○=14，□+△+○+○=1 〇8〇+△□〇=△□〇8 问三角形是多少正方形是多少圆形是多少? 在下列各式种相投的符号表示相同的数字不同的符号表示不同的数字○○□×□＝△△△□ △┼54＝□＋53.○－13＝△－14.○代表数字几,□代表数字几,△代表数字几求图形代表的数字已知△-□=2.8,□+○=9.2,△+○=△+△+△△=（）,□=（）,○（） 1.求出○、△、□所代表的数字.○+△=78,△+□=56,○+□=14 △、○、□、代表三个不同的数,○+○+○=△,△=□+□,△+○+□+□=280,求这三数分别是多少已知△○□ 代表这三个不同的数字,△○○○ 减去三位数□○□ 等于两位数□△,那么△+○+□=多少