作业帮语文初二六单元小结
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/22 06:04:32
语文
解题思路： 同学：老师给你提供的是全国教材运用范围最广的人教版的。在解答过程中。
解题过程：
语文初二六单元小结
1、《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
2、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。
3《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩）之一。
4、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。
5、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
6、《归园田居》选自《陶渊明集》。作者陶渊明。参考前第21
7、《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。
8、《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。
9《游山西村》选自《剑南诗稿》。作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋著名诗人，现存诗作近万首。有《渭南文集》、《剑南诗稿》等传世。
第六单元
二十六 三峡 郦道元
（一） 重点字词：阙，通“缺”，残缺。略无，完全没有。沿，顺流而下。溯，逆流而上。或，有时。虽，即使。奔，飞奔的马。不以，不如。肃：寂静。属引，连续不断，动词。
（二） 一词多义：自，①自三峡七百里中（在）；②自非亭午夜分（除非）。绝，沿溯阻绝（绝断）；②哀转久绝（消失）。
（三） 翻译句子：
１“自非亭午夜分，不见曦月”：若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
２“夏水襄陵，沿溯阻绝”在夏天水涨、江水漫上两岸丘陵时候，上行和下行的船只都被阻断了。
３“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”：中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
４“素湍绿潭，回清倒影”：雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
５“清荣峻茂，良多趣味”： 水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。
５“晴初霜旦，林寒涧肃”：每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。
６“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”：经常有在高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。
（四）１写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。２作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。３文章的第二段与《早发白帝城》的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。
二十七 短文两篇 《答谢中书书》
1“山川之美，古来共谈”：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。2“两岸石壁五色交辉”：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。3“晓雾………竞跃”：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
２、对偶、借代的句子。３、欲界：人间。仙都：天堂。与：（yù）参与，这里指“欣赏”。
《记承天寺夜游》
1“念无与为乐者”：想到没有人与我同乐，（与yǔ）。2“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。（比喻）
3“但少闲人如吾两人者耳”：只是缺少像我俩这样的闲人啊。
４作者为何去“夜游”？①月色很美； ②被贬谪，心情郁闷，孤独。
５ 最后一句：月光虽非夜夜有，竹柏亦非处处有，只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在大自然的美好景色中享受到无穷的乐趣，可见作者处在人生的逆境仍保持乐观积极的精神。
6闲人：①具有闲情逸致、兴趣高雅的人；包含作者壮志难酬的无奈和悲凉。②借赏月抒情，自我安慰。
二十八 观潮 （看学习手册）
二十九 湖心亭看雪
（一）更：①是日更定矣（打初更）；②湖中焉得更有此人（还）。 是：这。 挐：通“桡”撑船。
（二）1“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”：接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
2“雾凇．．．．．．一白”：（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
3“湖上影子．．．．．．而已”：湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
4“湖中焉得更有此人”：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!”
（三）１白描手法的句子（略）；白描特点：文字简练朴素、不加渲染，却能勾勒事物的形象。关键要做到抓住事物的主要特征。 ２作者：孤傲，超凡脱俗，淡淡愁绪。
三十 诗四首 归园田居（其三）
１“但使愿无违”。作者的“愿”的内涵──要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。
２作者感情：对田园生活的喜爱，享受田园之乐的
使至塞上
1首联，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。2颔联，是要到远在西北边塞的居延。
3“征蓬出汉塞，归雁入胡天”：山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。暗含被排挤出朝庭的激愤和抑郁。（比喻）
４颈联：“孤烟”， 边塞荒凉，“孤”写出了景物的单调。“直”，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。“长”感觉黄河横贯沙漠间。落日，本来容易给人以感伤的印象，而“圆”，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
渡荆门送别
１首联：渡远，远渡。 从：参与，在这里指进行。（交待去的目的） ２颔联：起伏的连山伴随着平原旷野的伸展而逐渐消失,翻滚的江水进入广阔无际的原野后缓缓前行. (绘山势,流水,原野) （远景、壮阔）（新鲜、欣喜） ３颈联：明月映入江水,如同飞下的天镜;江上升起云霞,构成海市蜃楼. 结,构成。（近景 美丽 比喻） ４尾联：抒深深思乡、惜别之情 （拟人）
登岳阳楼：
１这首诗通过登楼观感，抒发了诗人颠沛流离之苦，国破家亡之恨，以及老大伤悲的落寞情怀。
２首联写岳阳楼的地理位置，颔联从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情。
颈联道出了一个亡国之臣心中的愤懑。尾联顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。
３风霜：①秋色浓重 ②实喻家国危难。 老木苍波：①秋景萧瑟 ②自己憔悴悲秋的写照。
同学：很高兴为你做答！希望老师的解答会令你满意，如果有不同意见请在下面“继续讨论”中留言。祝：学习进步，成绩优异！
最终答案：略
解题过程：
语文初二六单元小结
1、《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
2、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。
3《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩）之一。
4、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。
5、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
6、《归园田居》选自《陶渊明集》。作者陶渊明。参考前第21
7、《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。
8、《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。
9《游山西村》选自《剑南诗稿》。作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋著名诗人，现存诗作近万首。有《渭南文集》、《剑南诗稿》等传世。
第六单元
二十六 三峡 郦道元
（一） 重点字词：阙，通“缺”，残缺。略无，完全没有。沿，顺流而下。溯，逆流而上。或，有时。虽，即使。奔，飞奔的马。不以，不如。肃：寂静。属引，连续不断，动词。
（二） 一词多义：自，①自三峡七百里中（在）；②自非亭午夜分（除非）。绝，沿溯阻绝（绝断）；②哀转久绝（消失）。
（三） 翻译句子：
１“自非亭午夜分，不见曦月”：若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
２“夏水襄陵，沿溯阻绝”在夏天水涨、江水漫上两岸丘陵时候，上行和下行的船只都被阻断了。
３“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”：中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
４“素湍绿潭，回清倒影”：雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
５“清荣峻茂，良多趣味”： 水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。
５“晴初霜旦，林寒涧肃”：每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。
６“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”：经常有在高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。
（四）１写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。２作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。３文章的第二段与《早发白帝城》的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。
二十七 短文两篇 《答谢中书书》
1“山川之美，古来共谈”：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。2“两岸石壁五色交辉”：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。3“晓雾………竞跃”：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
２、对偶、借代的句子。３、欲界：人间。仙都：天堂。与：（yù）参与，这里指“欣赏”。
《记承天寺夜游》
1“念无与为乐者”：想到没有人与我同乐，（与yǔ）。2“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。（比喻）
3“但少闲人如吾两人者耳”：只是缺少像我俩这样的闲人啊。
４作者为何去“夜游”？①月色很美； ②被贬谪，心情郁闷，孤独。
５ 最后一句：月光虽非夜夜有，竹柏亦非处处有，只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在大自然的美好景色中享受到无穷的乐趣，可见作者处在人生的逆境仍保持乐观积极的精神。
6闲人：①具有闲情逸致、兴趣高雅的人；包含作者壮志难酬的无奈和悲凉。②借赏月抒情，自我安慰。
二十八 观潮 （看学习手册）
二十九 湖心亭看雪
（一）更：①是日更定矣（打初更）；②湖中焉得更有此人（还）。 是：这。 挐：通“桡”撑船。
（二）1“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”：接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
2“雾凇．．．．．．一白”：（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
3“湖上影子．．．．．．而已”：湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
4“湖中焉得更有此人”：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!”
（三）１白描手法的句子（略）；白描特点：文字简练朴素、不加渲染，却能勾勒事物的形象。关键要做到抓住事物的主要特征。 ２作者：孤傲，超凡脱俗，淡淡愁绪。
三十 诗四首 归园田居（其三）
１“但使愿无违”。作者的“愿”的内涵──要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。
２作者感情：对田园生活的喜爱，享受田园之乐的
使至塞上
1首联，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。2颔联，是要到远在西北边塞的居延。
3“征蓬出汉塞，归雁入胡天”：山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。暗含被排挤出朝庭的激愤和抑郁。（比喻）
４颈联：“孤烟”， 边塞荒凉，“孤”写出了景物的单调。“直”，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。“长”感觉黄河横贯沙漠间。落日，本来容易给人以感伤的印象，而“圆”，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
渡荆门送别
１首联：渡远，远渡。 从：参与，在这里指进行。（交待去的目的） ２颔联：起伏的连山伴随着平原旷野的伸展而逐渐消失,翻滚的江水进入广阔无际的原野后缓缓前行. (绘山势,流水,原野) （远景、壮阔）（新鲜、欣喜） ３颈联：明月映入江水,如同飞下的天镜;江上升起云霞,构成海市蜃楼. 结,构成。（近景 美丽 比喻） ４尾联：抒深深思乡、惜别之情 （拟人）
登岳阳楼：
１这首诗通过登楼观感，抒发了诗人颠沛流离之苦，国破家亡之恨，以及老大伤悲的落寞情怀。
２首联写岳阳楼的地理位置，颔联从静态舒缓的景物描写中振起，转而为强烈的抒情。
颈联道出了一个亡国之臣心中的愤懑。尾联顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。
３风霜：①秋色浓重 ②实喻家国危难。 老木苍波：①秋景萧瑟 ②自己憔悴悲秋的写照。
同学：很高兴为你做答！希望老师的解答会令你满意，如果有不同意见请在下面“继续讨论”中留言。祝：学习进步，成绩优异！
最终答案：略