作业帮父亲与我相伴
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/17 20:53:43
帮我修改作文 父亲与我相伴
“儿子，还没写完作业吗？快点，要开始听写了！”
“好烦啊，现在作业那么多，不听了!”我一边极不耐烦地敷衍着父亲的催促，一边急急忙忙地挥动着钢笔，把剩余的作业赶完。 自从上了初三，作业多了起来，我只好把多余的时间用在其它科目上，于是我的英语成绩便一泻千里，父亲听了老师的建议，每晚坚持给我听写单词。这就意味着，我每天都要听父亲说那一口难听的普通话。常常是他读蹩脚的中文，我拼写英文。 我也知道学习是我的分内事，可不知道为什么，每晚正当我埋没在作业中时，一听见父亲说“要听写了”之类的话，我就总是毛毛躁躁的，要么“在沉默中爆发”对父亲一声怒吼，要么继续沉默不理会父亲。但父亲还是不依不饶，每晚10点半准时坐在我书桌前，还带上难看的黑框老花镜，把英语书竖起来拿得远远的。想到这，我烦闷的心绪渐渐散去。 接着，父亲又准时地坐在我面前开始帮我听写。刺耳的普通话在我的耳边回荡，浮躁再一次淹没了我。我拼写着，不时抬头。在哪微弱的灯光下，父亲的鬓发显得更加的苍白，连他那顶天立地的双肩，仿佛也要开始下沉，我竟有些心疼眼前的父亲。会想起自己过去对他的一声声怒吼，竟让我不敢正视自己。这时我才明白：小时候父亲陪着我到培训班补课，刮风下雨还在外面赚钱，不也只是希望我学好，吃好吗? 这时，我浮躁的心仿佛被一阵疾风凝成的拳头的砸醒，平静了下来。看着今晚的英语本子上又多了一大组新单词的拼写的痕迹，我读懂了父亲心中深沉的爱，更明白了自己要在成长中多一份认真与责任，决不辜负父亲对我的期待。
“儿子，还没写完作业吗？快点，要开始听写了！”
“好烦啊，现在作业那么多，不听了!”我一边极不耐烦地敷衍着父亲的催促，一边急急忙忙地挥动着钢笔，把剩余的作业赶完。 自从上了初三，作业多了起来，我只好把多余的时间用在其它科目上，于是我的英语成绩便一泻千里，父亲听了老师的建议，每晚坚持给我听写单词。这就意味着，我每天都要听父亲说那一口难听的普通话。常常是他读蹩脚的中文，我拼写英文。 我也知道学习是我的分内事，可不知道为什么，每晚正当我埋没在作业中时，一听见父亲说“要听写了”之类的话，我就总是毛毛躁躁的，要么“在沉默中爆发”对父亲一声怒吼，要么继续沉默不理会父亲。但父亲还是不依不饶，每晚10点半准时坐在我书桌前，还带上难看的黑框老花镜，把英语书竖起来拿得远远的。想到这，我烦闷的心绪渐渐散去。 接着，父亲又准时地坐在我面前开始帮我听写。刺耳的普通话在我的耳边回荡，浮躁再一次淹没了我。我拼写着，不时抬头。在哪微弱的灯光下，父亲的鬓发显得更加的苍白，连他那顶天立地的双肩，仿佛也要开始下沉，我竟有些心疼眼前的父亲。会想起自己过去对他的一声声怒吼，竟让我不敢正视自己。这时我才明白：小时候父亲陪着我到培训班补课，刮风下雨还在外面赚钱，不也只是希望我学好，吃好吗? 这时，我浮躁的心仿佛被一阵疾风凝成的拳头的砸醒，平静了下来。看着今晚的英语本子上又多了一大组新单词的拼写的痕迹，我读懂了父亲心中深沉的爱，更明白了自己要在成长中多一份认真与责任，决不辜负父亲对我的期待。
解题思路： 在解答中。评分：100分评为96分。
解题过程：
父亲与我相伴
“儿子，还没写完作业吗？快点，要开始听写了！”
“好烦啊，现在作业那么多，不听了!”我一边极不耐烦地敷衍着父亲的催促，一边急急忙忙地挥动着钢笔，把剩余的作业赶完。
自从上了初三，作业多了起来，我只好把多余的时间用在其它科目上，于是我的英语成绩便一泻千里，父亲听了老师的建议，每晚坚持给我听写单词。这就意味着，我每天都要听父亲说那一口难听的普通话。常常是他读蹩脚的中文，我拼写英文。
我也知道学习是我的分内事，可不知道为什么，每晚正当我埋没在作业中时，一听见父亲说“要听写了”之类的话，我就总是毛毛躁躁的，要么“在沉默中爆发”对父亲一声怒吼，要么继续沉默不理会父亲。但父亲还是不依不饶，每晚10点半准时坐在我书桌前，还带上难看的黑框老花镜，把英语书竖起来拿得远远的。想到这，我烦闷的心绪渐渐散去。
接着，父亲又准时地坐在我面前开始帮我听写。刺耳的普通话在我的耳边回荡，浮躁再一次淹没了我。我拼写着，不时抬头。在哪微弱的灯光下，父亲的鬓发显得更加的苍白，连他那顶天立地的双肩，仿佛也要开始下沉，我竟有些心疼眼前的父亲。会想起自己过去对他的一声声怒吼，竟让我不敢正视自己。这时我才明白：小时候父亲陪着我到培训班补课，刮风下雨还在外面赚钱，不也只是希望我学好，吃好吗?
这时，我浮躁的心仿佛被一阵疾风凝成的拳头的砸醒，平静了下来。看着今晚的英语本子上又多了一大组新单词的拼写的痕迹，我读懂了父亲心中深沉的爱，更明白了自己要在成长中多一份认真与责任，决不辜负父亲对我的期待。
注：红字的语句为全文的精彩之笔。
点评：
纵观全文，作文无一句语言生涩，足见小作者出色的书面表达能力。另外，作文的选材以小见大，选材得当，通过父亲为了为“我”补习英语，为“我”听写单词的事件，淋漓尽致的抒发了“我”对父爱的理解与感激之情。作文从构思上，注意运用了欲扬先抑的手法，写出了自己对父爱由不理解到理解的过程。作文的叙事具体，对人物注意了刻画，抒情真挚、饱满。真不错！
美中不足：作文的内容稍显单薄，如果对人物的刻画再丰富些，作文的主题会更突出。
最终答案：略
解题过程：
父亲与我相伴
“儿子，还没写完作业吗？快点，要开始听写了！”
“好烦啊，现在作业那么多，不听了!”我一边极不耐烦地敷衍着父亲的催促，一边急急忙忙地挥动着钢笔，把剩余的作业赶完。
自从上了初三，作业多了起来，我只好把多余的时间用在其它科目上，于是我的英语成绩便一泻千里，父亲听了老师的建议，每晚坚持给我听写单词。这就意味着，我每天都要听父亲说那一口难听的普通话。常常是他读蹩脚的中文，我拼写英文。
我也知道学习是我的分内事，可不知道为什么，每晚正当我埋没在作业中时，一听见父亲说“要听写了”之类的话，我就总是毛毛躁躁的，要么“在沉默中爆发”对父亲一声怒吼，要么继续沉默不理会父亲。但父亲还是不依不饶，每晚10点半准时坐在我书桌前，还带上难看的黑框老花镜，把英语书竖起来拿得远远的。想到这，我烦闷的心绪渐渐散去。
接着，父亲又准时地坐在我面前开始帮我听写。刺耳的普通话在我的耳边回荡，浮躁再一次淹没了我。我拼写着，不时抬头。在哪微弱的灯光下，父亲的鬓发显得更加的苍白，连他那顶天立地的双肩，仿佛也要开始下沉，我竟有些心疼眼前的父亲。会想起自己过去对他的一声声怒吼，竟让我不敢正视自己。这时我才明白：小时候父亲陪着我到培训班补课，刮风下雨还在外面赚钱，不也只是希望我学好，吃好吗?
这时，我浮躁的心仿佛被一阵疾风凝成的拳头的砸醒，平静了下来。看着今晚的英语本子上又多了一大组新单词的拼写的痕迹，我读懂了父亲心中深沉的爱，更明白了自己要在成长中多一份认真与责任，决不辜负父亲对我的期待。
注：红字的语句为全文的精彩之笔。
点评：
纵观全文，作文无一句语言生涩，足见小作者出色的书面表达能力。另外，作文的选材以小见大，选材得当，通过父亲为了为“我”补习英语，为“我”听写单词的事件，淋漓尽致的抒发了“我”对父爱的理解与感激之情。作文从构思上，注意运用了欲扬先抑的手法，写出了自己对父爱由不理解到理解的过程。作文的叙事具体，对人物注意了刻画，抒情真挚、饱满。真不错！
美中不足：作文的内容稍显单薄，如果对人物的刻画再丰富些，作文的主题会更突出。
最终答案：略