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很无耻 生物考试把化学体现得特别扭曲 我猜是教育部故意摧残学生的

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/22 12:12:14
很无耻 生物考试把化学体现得特别扭曲 我猜是教育部故意摧残学生的
二氧化碳明明用的是澄清石灰水鉴别的 生物书上却出现一个叫溴麝香草酚兰的玩意
前后相同物质不让约 还莫名其妙的写释放多少能量
愣说只有少数蛋白质才含有硫 磷元素 难道 蛋白质种类几万个 就没有哪个里面存在铁钴镍铜锌 氟溴碘砹的吗?
最明显的是A配上T 他就是个原子团的共价键结合 却非要说碱基互补配对才行
数学书明明写的是随机抽样 系统抽样 离散型随机变量 独立性事件等 生物书上却又是另外一些下三滥的术语
既不符合化学 也不符合数学
也不符合物理 比如染色体移向两极 不考每条染色体的速度 受力 位移 却问的是什么有没有同源染色体 几个染色体组 染色体变异等下三滥的东西
最可笑的事 蛋白质就是个有机物 有机物多样性就是分子结构不一样就行了呗 生物考试愣说基因的选择性表达 这太恶心人
让人崩溃
一个一个回答 1物质不让约去是为了表明其中有这种物质参与反应 涉及到化学键的分离与生成 与能量有关 (每个化学键的能量不一样所以才有是吸热或者是放热的问法)
2然后蛋白质蛋白质是由C(碳)、H(氢)、O(氧)、N(氮)组成,一般蛋白质可能还会含有P(磷)、S(硫)、Fe(铁)、Zn(锌)、Cu(铜)、B(硼)、Mn(锰)、I(碘)、Mo(钼)等.但是这些不是考试重点 只用记着就行 不要钻牛角尖
3一个双链DNA分子中,A=T、G=C.即:A+G=T+C或A+C=T+G.也就是说,嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,各占全部碱基总数的50%.在双链DNA分子中,两个互补配对的碱基之和的比值与该DNA分子中每一单链中这一比值相等.(A1+A2+T1+T2)/(G1+G2+C1+C2)=(A1+T1)/(G1+C1)=(A2+T2)/(G2+C2)
4最后有机多样性是基因的选择性表达是本质的原因 你说的是多样性是表达性后的结果
5最后 希望不要钻牛角尖 我那时候也是和你一样 有些东西也只有是考试用得到 一旦上了大学 就不用管了 本人 华中农业大学 生科院大二学生 不懂 可以追问 望采纳
再问: 我很想知道 为什么你们做生物实验取样时 不用随机抽样 分层抽样 得到的数据不画散点图 不求线性回归方程 不画频率分布直方图 不求正态分布? 难道你们直接观察数据然后就得出一些结论吗? 这不是很不负责的科学态度吗?
再答: 哈哈 怎么不用呢。。。你看数据是什么也看不到的,你现在是高中不必纠结与这些。可以这样说你现在学的知识只是一些非常初等的知识 比如数学 好多东西根本用不到 不论是在生活和大学里边 大学的数学 就是微积分 复变函数 概率论数学统计 线性代数 这些说起真正以后用到的也都很少 但是这就是一个积累 你现在知道要调查一个什么需要干什么 这就是积累 希望你加油 考个985
虫子是扭曲的生物吗?扭曲 恐怖的生物吗~ 我对化学一窍不通,孩子就要考试了,得帮他复习,他专门报考的是金属化学 英语翻译我说的是教育部的三级翻译考试,包括笔译和口译,先考翻译再考BEC,还是先考BEC再考翻译合理一些. 英语翻译维多利亚社会的罪恶统治摧残,扭曲了希斯克厉夫原本真诚善良的灵魂.饱受欺侮和摧残的希斯克利夫从一个具有善良本性的少 考试很粗心我要中考了 这两次考试都考得不是特别好 数学科学因为看错的 还有算错的大概有三,四十分 我真的很焦虑 很怕自己 我是一名七年级的学生我从小数学都不好,到了七年级我很努力学习数学但每次考试都是得30多分,我该怎么办 我的生物和化学不是特别好,做题时经常有模棱两可的感觉,其实我也经常整理这两门课的知识,真的是经常!可是感觉记得不是很牢固 人性扭曲到底是什么是人性变得扭曲?是人性的扭曲使社会变得扭曲?还是社会的扭曲使人性变得扭曲? 学校六年级甲乙两班共有学生100名,一次数学考试,两班学生平均得75.4分,其中甲班学生的平均分时是73分 化学好的人进本来化学还可以 突然化学变差 周围人化学突然变好 - - 以前都是靠小聪明 但最近几次考试前面选择题做得特别 酶是一种蛋白质?所有的酶是蛋白质?生物书上怎么说还有一些是RNA..在化学上,考试时我说酶是一种蛋白质是错的,结果我却错 人其实是最无耻的动物?