作业帮答题内容
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/06 11:41:44
《扁鹊见蔡桓公》这课里有哪些考点？请老师列出问题并解答！谢谢老师O(∩_∩)O~
解题思路： 在理解的基础上，抓住重点语句并联系全文来分析理解。
解题过程：
1从侧面写出桓侯病入膏肓、不可诀要的句子是________扁鹊望桓侯而还走
2写出桓侯傲慢自恃、讳疾忌医神态的两个词语是______不应、不悦
3从课文中蔡桓公说的___医之好治不病以为功_____一句话可以说明他的病得不到根本治疗的原因.
4蔡桓公为什么对扁鹊的忠告“不应”，“又不悦”？
答：因为扁鹊很有名，而蔡桓公没有真正见识过他的医术，当蔡桓公没有任何身体不适的情况下，被扁鹊指出有病，蔡桓公既不相信，也很不高兴。蔡桓公是个君王，作为一个君王，当众被人指出有病，有失尊严，而且，君王的自尊心不让他认为自己比扁鹊笨。
5蔡桓公为什么说“医之好治不病以为功”？
答：对扁鹊说他“有疾”、劝他医治的反感。
6扁鹊那些话指出蔡桓公的病情日益严重？
答：疾在腠理、病在肌肤、病在肠胃、今在骨髓
7、结合文章内容用自己的话回答蔡桓公为何会由小病最终发展到不治身亡
答：因为蔡桓公有了小病，扁鹊提示他，他反而讳疾忌医，不承认自己有病，因此小病没有得到及时的医治，最终发展成大病，最终不治身亡。
8、全文以什么顺序安排的？
答：全文以时间顺序安排的。以桓侯病情的发展为线索。
9、用简洁的语言概括说明扁鹊见蔡桓公这篇课文所讲述的道理。
对待自己的缺点，错误，也要像对待疾病一样，决不能讳疾忌医，而应当虚心接受批评，防患于未然。若一意孤行，后果则不堪设想，要在适当的时候听取他人的意见，这样才能保证自己的利益！
10、文章最后的“桓侯遂死”可不可以删去，请说明理由。
不能。因为这句话交代了事情的结果，桓侯不听劝告丢了性命。印证了扁鹊的观察和劝告是正确的。突出桓公固执、不听正确的劝告，不能防微杜渐的后果。
同学：解答还满意吗？如有不同意见，可继续讨论，我们可以重新交流。祝：期末考试取得佳绩！寒假愉快！
最终答案：略
解题过程：
1从侧面写出桓侯病入膏肓、不可诀要的句子是________扁鹊望桓侯而还走
2写出桓侯傲慢自恃、讳疾忌医神态的两个词语是______不应、不悦
3从课文中蔡桓公说的___医之好治不病以为功_____一句话可以说明他的病得不到根本治疗的原因.
4蔡桓公为什么对扁鹊的忠告“不应”，“又不悦”？
答：因为扁鹊很有名，而蔡桓公没有真正见识过他的医术，当蔡桓公没有任何身体不适的情况下，被扁鹊指出有病，蔡桓公既不相信，也很不高兴。蔡桓公是个君王，作为一个君王，当众被人指出有病，有失尊严，而且，君王的自尊心不让他认为自己比扁鹊笨。
5蔡桓公为什么说“医之好治不病以为功”？
答：对扁鹊说他“有疾”、劝他医治的反感。
6扁鹊那些话指出蔡桓公的病情日益严重？
答：疾在腠理、病在肌肤、病在肠胃、今在骨髓
7、结合文章内容用自己的话回答蔡桓公为何会由小病最终发展到不治身亡
答：因为蔡桓公有了小病，扁鹊提示他，他反而讳疾忌医，不承认自己有病，因此小病没有得到及时的医治，最终发展成大病，最终不治身亡。
8、全文以什么顺序安排的？
答：全文以时间顺序安排的。以桓侯病情的发展为线索。
9、用简洁的语言概括说明扁鹊见蔡桓公这篇课文所讲述的道理。
对待自己的缺点，错误，也要像对待疾病一样，决不能讳疾忌医，而应当虚心接受批评，防患于未然。若一意孤行，后果则不堪设想，要在适当的时候听取他人的意见，这样才能保证自己的利益！
10、文章最后的“桓侯遂死”可不可以删去，请说明理由。
不能。因为这句话交代了事情的结果，桓侯不听劝告丢了性命。印证了扁鹊的观察和劝告是正确的。突出桓公固执、不听正确的劝告，不能防微杜渐的后果。
同学：解答还满意吗？如有不同意见，可继续讨论，我们可以重新交流。祝：期末考试取得佳绩！寒假愉快！
最终答案：略