作业帮作文范文,,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/23 19:38:02
分别以,,为题目,写三篇作文,要求,开头简洁,详略得当,有细节刻画,结尾深刻. 希望老师能为我提供3篇,,应全是记叙文
解题思路：
解题过程：
微笑伴我成长
当有人问你什么伴你成长时，可能会有这几种答案：父母、同学、老师、朋友。可我的答案却是一个简单的微笑。没错，就是一个简单的微笑伴我成长。
小时候，因为一次小小的事故在我的额头上留下了一块小伤疤。虽然这块伤疤现在看起来不算什么，可是当时却足以让我感到世界末日的到来。我开始努力的用一切可以遮挡的东西遮挡这块小小的伤疤。可是越是遮掩越是容易被人注意。渐渐的我发现一些人用好奇的眼光看我的额头，小声的一议论着什么。于是我拿掉了遮掩的东西，微笑的从他们面前走过。那时我突然感到额头上那小小的伤疤其实不算什么。微笑让我知道了要勇敢的面对一切灾难与不幸，当你面对了就会觉得这切其实没有我们想象中的那么可怕。
每个人都有和朋友闹不愉快的时候，我也有。记得那时在小学三年级的时候。我和我最要好的朋友因为一件小事闹不愉快，结果差点没打起来。此后的那几天我们俩谁也没理对方但都在暗中观察对发方，希望可以有机会和对方从归于好。我开始反思这件事的发生与经过，发现这件事大部分的过错在我。我微笑的走到她身边，她微笑的看着我。
“对不起！”
“没关系！”
那一刻我明白了微笑可以把两个人的距离拉得更近；微笑可以让朋友间的不愉快消失。
当我考试考不好时，看着别的同学拿着高分卷在一旁开心、得意的说回到家后，父母会何如何的奖励自己，会如何如何的夸奖自己时。心中总会有一点不是滋味。这时，总会有朋友在身旁用微笑鼓励着我。她们的微笑给了我新的力量，让我不再灰心丧气。
在我成长的道路上，是微笑伴随着我。这微笑有时是自己的，有时是他人的。但这些微笑都给了我力量，它们让我懂得了很多，很多……
与微笑同行
清清爽爽的女孩，让人想不到她的年龄、家庭……让人忘记生活中的苦闷与沉重。她每天早晨在明朗的晨光中，对你朗朗的一笑，那笑意让人很不设防的欣然接受，因为那清澈的眼睛、洁白的牙齿、如清风明月的笑容，清纯的象含珠带露的青莲，恬静的象池水，活泼的象喷泉。只有冰清玉洁的心田才会绽放如此美丽的笑容吧？那是“真”的土壤，“善”的滋养吗？那笑来的那么轻易那么自然，却毫不费力地突破你脸上厚厚硬硬的面具，突破层层设防刻意掩藏的灵魂深处，唤出你的良知，敲碎你的麻木，不由你不用善良的目光去欣赏和接受她的馈赠。
她的笑其实只是那么一瞥，却没有一个形容词能够表达那一瞬间。因为那是一种绵长的甜味和悠悠的花香；是一种美妙的感觉，让人心花怒放，神清气爽；是精神之光的辐射，无孔不入地传递着快乐，抚慰着心灵，直至引起对方的共鸣。这种精神美和人格力量的形式是柔美的，让人产生的却是向往崇高的惊心动魄的力量。它让你整天有个好心情，让你特别的敏锐，特别的宽容。
傍晚，美艳的夕阳背景下。她还会对你微微一笑，她只是微微一笑，很轻松很不经意，好象她不是去工作了一天，而是享受了一天美好与成功。要不她为什么还是那么很不经意的微微一笑，就那么到位，让人觉得清纯却不浮浅，简单却回味无穷？她圆浅的笑靥如雨落地面溅起的水花，溢出的笑意没有脂粉的虚伪，没有黄金珠玉的俗气，没有名望地位眩目的光辉。它就那么自然而然的流露，象小白鸽洁白的羽毛、轻巧的翅膀，象泉水叮咚的声音和静静的流淌。
我每天都想：她付出了什么又收获了什么？人人都可以无功受禄吗？啊！这生于瞬息让人保存永远的东西！象高山坚冰中的雪莲，象穿透重重阴霾的阳光。你这么自然这么简单，却为什么如此弥足珍贵呢？人们如此喜欢瞻仰，又如此喜欢收藏，却为什么如此吝啬，不肯轻易施予呢？
我每天上下班与这个小姑娘两次相遇，享受她的微笑。我多么希望不是与微笑相遇而是与微笑同行啊！我把这个秘密藏在心底，似乎这样就表示她向我一个人微笑，可独享这份快乐，我知道比起小姑娘这有多么自私，但我还是忍不住这么想。那次，偶尔听到一位同事也谈到这位小姑娘的微笑，就象遇到了知音，我们热烈地诉说各自的感受，最后还猜测了好半天，谁也不知道她是谁，为什么老是笑。直到有一天，她来学校转团关系时微笑着叫了我一声老师，才知道她原来是我校的毕业生。从此，再遇到她真诚、友好、尊重的微笑，虽然失去了那份神秘和好奇，但增添了亲切和自豪。因为这种美好的情感只有师生间才会有。它让我知道，只要我还从事教育事业，我与微笑便不仅会相遇，还会同行。
微笑
我有一个好朋友，我们一起学习了四年，可是他现在转学了，但是他与我离别时的那微微一笑，却深深印在我的脑海里。
那是我一年级的时候。在一节体育课上，他被一个同学扔过来的呼拉圈打着了脸颊，也许打得太疼了，他不由得哭了起来。我的同情心油然而生，赶快三步并作两步跑到他跟前，扶起他，把他身上的土拍干净，然后经过体育老师的许可，我扶着他来到了教室，帮他揉了揉。这样，我们渐渐地成为了一对非常要好的朋友。
从那时候开始，我们俩就一起背唐诗、背课文、听写生字，一起研究数学题，一起踢球，一起议论，有时还争论。通过我们在一起互相关心，互相学习，互相进步，我俩慢慢地感受到了朋友的可贵。
直到有一天，我发觉他有心事，经过我一再追问，他终于说他要转学了，我们彼此都很难受，因为我们毕竟有了感情，都舍不得分开。临走时，我用长笛演奏送他一曲《送别》，他的眼眶湿润了，吹完以后，我向他微微一笑，他也向我微微一笑，这是普普通通的一笑，但是这里面包含着我们两人的深厚友谊，包含着我俩这四年来的真挚情意。
微微一笑告诉我们，虽然今后我们在不同的学习环境学习，但是都会努力刻苦地钻研科学文化知识。长大以后，我们共同为祖国的兴旺发达贡献自己的力量，那时，我们会再相见的。
这位五年级的小同学在他丰富的生活中只筛选了与好朋友临别之时的相互“微微一笑”，来表达难忘的友情与温馨的回忆。这种同学之间的相互关心、支持与帮助，正是二十一世纪对新人才所要求必备的品质。这位同学用“心”去帮助同学并获得了珍贵的友谊，他们一起学习与争论，共同激励与进步，即使分别了，他们的心仍连在一起。正如常人所说：一个人常被别人所牵挂，他活得很幸福；一个人常常牵挂着别人，他活得很充实。愿同学们在生活中都学会做一个既充实又幸福的人。
最终答案：略
解题过程：
微笑伴我成长
当有人问你什么伴你成长时，可能会有这几种答案：父母、同学、老师、朋友。可我的答案却是一个简单的微笑。没错，就是一个简单的微笑伴我成长。
小时候，因为一次小小的事故在我的额头上留下了一块小伤疤。虽然这块伤疤现在看起来不算什么，可是当时却足以让我感到世界末日的到来。我开始努力的用一切可以遮挡的东西遮挡这块小小的伤疤。可是越是遮掩越是容易被人注意。渐渐的我发现一些人用好奇的眼光看我的额头，小声的一议论着什么。于是我拿掉了遮掩的东西，微笑的从他们面前走过。那时我突然感到额头上那小小的伤疤其实不算什么。微笑让我知道了要勇敢的面对一切灾难与不幸，当你面对了就会觉得这切其实没有我们想象中的那么可怕。
每个人都有和朋友闹不愉快的时候，我也有。记得那时在小学三年级的时候。我和我最要好的朋友因为一件小事闹不愉快，结果差点没打起来。此后的那几天我们俩谁也没理对方但都在暗中观察对发方，希望可以有机会和对方从归于好。我开始反思这件事的发生与经过，发现这件事大部分的过错在我。我微笑的走到她身边，她微笑的看着我。
“对不起！”
“没关系！”
那一刻我明白了微笑可以把两个人的距离拉得更近；微笑可以让朋友间的不愉快消失。
当我考试考不好时，看着别的同学拿着高分卷在一旁开心、得意的说回到家后，父母会何如何的奖励自己，会如何如何的夸奖自己时。心中总会有一点不是滋味。这时，总会有朋友在身旁用微笑鼓励着我。她们的微笑给了我新的力量，让我不再灰心丧气。
在我成长的道路上，是微笑伴随着我。这微笑有时是自己的，有时是他人的。但这些微笑都给了我力量，它们让我懂得了很多，很多……
与微笑同行
清清爽爽的女孩，让人想不到她的年龄、家庭……让人忘记生活中的苦闷与沉重。她每天早晨在明朗的晨光中，对你朗朗的一笑，那笑意让人很不设防的欣然接受，因为那清澈的眼睛、洁白的牙齿、如清风明月的笑容，清纯的象含珠带露的青莲，恬静的象池水，活泼的象喷泉。只有冰清玉洁的心田才会绽放如此美丽的笑容吧？那是“真”的土壤，“善”的滋养吗？那笑来的那么轻易那么自然，却毫不费力地突破你脸上厚厚硬硬的面具，突破层层设防刻意掩藏的灵魂深处，唤出你的良知，敲碎你的麻木，不由你不用善良的目光去欣赏和接受她的馈赠。
她的笑其实只是那么一瞥，却没有一个形容词能够表达那一瞬间。因为那是一种绵长的甜味和悠悠的花香；是一种美妙的感觉，让人心花怒放，神清气爽；是精神之光的辐射，无孔不入地传递着快乐，抚慰着心灵，直至引起对方的共鸣。这种精神美和人格力量的形式是柔美的，让人产生的却是向往崇高的惊心动魄的力量。它让你整天有个好心情，让你特别的敏锐，特别的宽容。
傍晚，美艳的夕阳背景下。她还会对你微微一笑，她只是微微一笑，很轻松很不经意，好象她不是去工作了一天，而是享受了一天美好与成功。要不她为什么还是那么很不经意的微微一笑，就那么到位，让人觉得清纯却不浮浅，简单却回味无穷？她圆浅的笑靥如雨落地面溅起的水花，溢出的笑意没有脂粉的虚伪，没有黄金珠玉的俗气，没有名望地位眩目的光辉。它就那么自然而然的流露，象小白鸽洁白的羽毛、轻巧的翅膀，象泉水叮咚的声音和静静的流淌。
我每天都想：她付出了什么又收获了什么？人人都可以无功受禄吗？啊！这生于瞬息让人保存永远的东西！象高山坚冰中的雪莲，象穿透重重阴霾的阳光。你这么自然这么简单，却为什么如此弥足珍贵呢？人们如此喜欢瞻仰，又如此喜欢收藏，却为什么如此吝啬，不肯轻易施予呢？
我每天上下班与这个小姑娘两次相遇，享受她的微笑。我多么希望不是与微笑相遇而是与微笑同行啊！我把这个秘密藏在心底，似乎这样就表示她向我一个人微笑，可独享这份快乐，我知道比起小姑娘这有多么自私，但我还是忍不住这么想。那次，偶尔听到一位同事也谈到这位小姑娘的微笑，就象遇到了知音，我们热烈地诉说各自的感受，最后还猜测了好半天，谁也不知道她是谁，为什么老是笑。直到有一天，她来学校转团关系时微笑着叫了我一声老师，才知道她原来是我校的毕业生。从此，再遇到她真诚、友好、尊重的微笑，虽然失去了那份神秘和好奇，但增添了亲切和自豪。因为这种美好的情感只有师生间才会有。它让我知道，只要我还从事教育事业，我与微笑便不仅会相遇，还会同行。
微笑
我有一个好朋友，我们一起学习了四年，可是他现在转学了，但是他与我离别时的那微微一笑，却深深印在我的脑海里。
那是我一年级的时候。在一节体育课上，他被一个同学扔过来的呼拉圈打着了脸颊，也许打得太疼了，他不由得哭了起来。我的同情心油然而生，赶快三步并作两步跑到他跟前，扶起他，把他身上的土拍干净，然后经过体育老师的许可，我扶着他来到了教室，帮他揉了揉。这样，我们渐渐地成为了一对非常要好的朋友。
从那时候开始，我们俩就一起背唐诗、背课文、听写生字，一起研究数学题，一起踢球，一起议论，有时还争论。通过我们在一起互相关心，互相学习，互相进步，我俩慢慢地感受到了朋友的可贵。
直到有一天，我发觉他有心事，经过我一再追问，他终于说他要转学了，我们彼此都很难受，因为我们毕竟有了感情，都舍不得分开。临走时，我用长笛演奏送他一曲《送别》，他的眼眶湿润了，吹完以后，我向他微微一笑，他也向我微微一笑，这是普普通通的一笑，但是这里面包含着我们两人的深厚友谊，包含着我俩这四年来的真挚情意。
微微一笑告诉我们，虽然今后我们在不同的学习环境学习，但是都会努力刻苦地钻研科学文化知识。长大以后，我们共同为祖国的兴旺发达贡献自己的力量，那时，我们会再相见的。
这位五年级的小同学在他丰富的生活中只筛选了与好朋友临别之时的相互“微微一笑”，来表达难忘的友情与温馨的回忆。这种同学之间的相互关心、支持与帮助，正是二十一世纪对新人才所要求必备的品质。这位同学用“心”去帮助同学并获得了珍贵的友谊，他们一起学习与争论，共同激励与进步，即使分别了，他们的心仍连在一起。正如常人所说：一个人常被别人所牵挂，他活得很幸福；一个人常常牵挂着别人，他活得很充实。愿同学们在生活中都学会做一个既充实又幸福的人。
最终答案：略