lim[x→1]f(x)存在,且f(x)=2x+5+3lim[x→1]f(x),求f(x)

lim[x→1]f(x)存在,且f(x)=2x+5+3lim[x→1]f(x),求f(x)

这是高数吗
再问： 没错
再问： 咋啦
再答： 大一上学期的吧
再答： lim[x→1]f(x)存在，那知道极限是多少吗
再问： 10吗
再答： 什么10
再问： 极限啊
再答： 极限的极限，有这个表达吗
再问： 不清楚
再问： 作业就是这样的
再问：
再答： lim[x→1]f(x)存在，且f(x)=2x+5+3lim[x→1]f(x)，假如等号两边都加个极限符号
再答： 可以算出来吗
再问： 所以问大家啊
再答： 学弟学妹？
再问： 弟
再问： 学长学姐?
再答： 姐
再答： 或许能给我点提示
再答： 你能告诉我你想到的方法吗
再问： 想不到啊
再问： 学姐那个学校的
再答： 广西民族大学
再问： 啊
再答： 我印象中是没做过类似题目的
再问： 好遥远
再答： 怎么啊了
再问： 没
再问： 算了
再问： 不打搅学姐了
再答： 你们用的是同济大学版的高数吗
再问： 我是集美大学诚毅学院的
再答： 这个学校好生啊
再问： 什么意思
再答： 耳熟的反义词
再问： 作业是老师发的doc
再问： .......
再问： 厦门的
再答： 呵呵，我向往的地方
再问： 嘿嘿
再问： 学姐哪里的人啊
再答： 广西
再问： 那离自家很近啊
再问： 我是福建福州的
再答： (⊙o⊙)哦
再答： 有人回答得没有
再问： 问你道其他题目啊
再答： 嗯
再问： 没有
再问： 我估计题目有问题
再问：
再答： 没有吧
再答： 1/0/e^x
再答： 第三个是要倒数
再问： 什么东西
再答： 我手机表示不出
再问： 相片
再问： 拍出来
再答： 分别为三个阶段的函数值
再问： 嗯
再答： 第一个表达式不是公式吗
再问： 不是
再问： 上面一题我想出来了
再答： 怎么做的
再问：
再问： 这么样
再问： 对吗
再答： 你是两边都加了极限符号吗
再问： 没有
再问： 因为极限存在
再问： 所以极限与f(x)相等
再问： 不知道这样可不可以
再答： 那后面那个为什么不是f（1）啊
再答： f(x)=2x+5+3f(1)
再问： 如果是1的话，那该这么做
再问： 然后呢
再答： 没了
再问： 。。。。
再问： 这样也可以?
再答： 不对
再答： 很别扭
再问： 什么
再问： 就是别扭
再答： 把1都带进去
再答： 求得f1
再问： -4
再答： 怎么得-4？
再问： 如果按你说的f(1)就是-4
再答： 不是-7/2吗
再答： 我说的是f1
再问： 算错了
再问： 不好意思
再答： 这题目好坑
再问： 是的
再问： 算了
再问： 不想了
再问： 谢谢啊
再问： 打扰你这么久
再答： 没什么
再答： 说来也惭愧啊
再问： 嘿嘿
再答： 我也是刚大二
再问： 呵呵
再答： 高数也是这学期才不学的
再答： 我就已经忘记光了
再问： 唉
再问： 放假3个月高中数学都忘了
再答： 我觉得就那样解吧
再问： 嗯
再答： 求f1出来再代进去就好了
再问： 嗯
再答： 发图片了，收到了吗
再问： 什么图片
再问： 没啊
再答： 呵呵，谢谢
再答： 现在收到了吧
再问： 没啊
再问： 你发到那了
再答： 就这里啊
再问： 没有啊
再答：
再答： 都发两次了
再问： 收到了
再问： 没步骤吗
再答： 没有啊
再问： 收到了
再问： 这么没有步骤
再答： 步骤很鸡肋
再问： 。。。。
再答：
再答： 收不到图片
再问： 什么东西
再答： 你没有发图给我吗
再问： 没有啊
再问： 发什么图
再答： 没什么了
再问： 嘿嘿
再问： 白白