问一些5年级科学题第一个：探究斜面坡度与用力大小的关系准备好：小车、测力计、方座支架、铁块、30厘米、60厘米、90厘米

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/23 11:48:15

问一些5年级科学题
第一个：探究斜面坡度与用力大小的关系
准备好：小车、测力计、方座支架、铁块、30厘米、60厘米、90厘米长的木板各一块.
动手做：（1）用测力计吊住小车,沿竖直方向提升一个高度.观察并记下测力计的读数
（2）用测力计沿斜面方向将小车均速拉到与上述实验相同的高度,观察并记下测力计的读数,测出小车在斜面上所通过的距离.
（3）改变斜面的坡度,重复实验.
实验说明：_______________________
问：实验说明是什么?
第二个：空气看不见、摸不着、闻不到.你能用什么简便方法证明空气的存在?（可以利用气球、蜡烛等物品）
第三个：游戏DIY
1.在玻璃瓶内装满水,然后放在太阳光下,使阳光透过玻璃瓶.
2.把纸板放在玻璃瓶后面,移动纸板,使阳光在它上面汇聚出最清晰的亮点.
3.把火柴头放在亮点上面,不要移动玻璃瓶,过一会儿,火柴就自己燃烧起来了.
为什么会燃烧起来?

1.实验说明坡度越小越省力；升到相同高度的距离也越长.实验同时说明物体升到一定的高度所做的功是一定的.省力的不省距离,省距离不省力.
2把气球吹鼓,点燃蜡烛,把气球口对准蜡烛火焰,放气,看到火焰晃动.证明空气的存在.
3由于玻璃瓶和水的组合产生聚光的作用相当于放大镜,可以把阳光的热量聚于一点使温度升高所以可以点燃火柴.

不懂的科学题科学题,一个斜长为50厘米,高为10厘米,现用3牛的拉力将一重为10牛的小车拉上斜面.(1)这个过程中有用功一个长方体鱼缸,长80厘米,宽60厘米,深40厘米,把一块长30厘米,宽24厘米,高16厘米的铁块浸入水中. 如图2所示,用力F拉着物体以5厘米\秒速度匀速运动,已知重物A重60牛,弹簧测力计示数为20牛,拉力F的大小把5个体积相等的铁块投入到一个长60厘米,宽20厘米,深10厘米的盛水容器中,铁块完全浸在水里,容器里的水面上升了4厘米边长为10厘米的正方体铁块,置于水平地面上,用一弹簧测力计钩住用力往上拉,若这时地面承受的压强为7044帕,则弹簧测力计一块长50厘米,宽和高都是10厘米的长方体铁块,可以锻造成棱长5厘米的正方体铁块多少个? 如图,某幢楼的楼梯每一级台阶的高度为20厘米,宽度为30厘米.求斜面AB的坡度一道初一科学题一长方体铁块10厘米,宽4厘米,厚2.5厘米,质量为780克.那么,这块铁的体积( ）m³,铁的初中八年级物理：探究改变斜面坡度,小车由斜面顶端运动到底端的平均速度是否发生变化的实验过程,拜托! 有一个圆柱体高是8厘米,直径是2厘米,圆柱体上面有个斜面,斜面高2厘米斜面下面6厘米.求它的体积. 斜面与坡度的关系是否为坡度越小越省力一个斜面长为50厘米,高为10厘米,现用3牛的拉力将一重为10牛的小车拉上斜面这个过程中有用功与总功分别是多少焦?该斜面