（10分）二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象。。。。。摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/18 06:36:27

（10分）
二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象。。。。。摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，“嗖”地一翅飞起，变作一只大鹚老。冲天而去。二郎见了，急抖翎毛。。。。变作一只大海鹤，钻上云霄来。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿。。。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽。。。。“想是二郎变了等我哩！”急转身，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿。。。。必然是那猴变的。”赶上来，刷地啄一嘴。那大圣就蹿出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎。。。又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变作一一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀。二郎见他变得低贱。。。。即现原身。走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个礲踵。那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得。。。。扑地一个虎跳，又冒在空中不见。。。。。却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变着二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里。鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良原。正着处，有人报：“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看，无不惊心。真君却道：“有个甚么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见甚么齐天大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。”
节选自《西游记》
小题1:作者对“二圣斗变”的描写有几个层次？试用自己的话概括每个层次的大意。（4分）
小题2:孙悟空神通广大，可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”，只得竖在后面作一旗杆。请分析作者这样写的用意。（6分）

小题1:三层。 ①变成动物斗 ②悟空变土地庙斗 ③悟空假冒二郎神斗（ 4分）

小题2:①因为长尾巴是猴的特点，让悟空露出尾巴，意在突出悟空的“猴性”，显得真实而有情趣。②“露出”尾巴是故意让悟空暴露自己，以便让真君识破，为后文埋下伏笔，使情节曲折变化，引人入胜。

点评：分析人物形象要注意从形象塑造、对形象性格的揭示、情节的展开、写作手法的角度进行分析。

我怎么在墙上钉钉子钉进一点就再也进不去了云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问：“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢?” 麻雀斜着眼睛瞟了它一眼麻雀 100分就在今晚! 16只麻雀停在两棵树上,不久2只麻雀从第二棵树上飞走了,5只麻雀又从第一棵树飞到第二棵树上,这时两棵树上的麻雀数相等.每小麻雀在树上鸣叫.（改成拟人句）两棵树上总共有25只麻雀,第一棵树上飞了5只鸟到第二棵树上,第二棵树上飞了7只鸟到第二棵树上.现在第一棵树上的麻雀是第二两棵树上共有麻雀45只，8支从第一棵树上飞到第二棵树上，接着第二棵树上又飞走了12只，这时第一棵树上的麻雀是第二棵树上的麻雀赵丽宏 1.选文第②-④段是按照（）的顺序来写的，分别写了幼年时，看人们围剿麻雀的景象；少年时，（观看两只麻雀两个棵树上共有麻雀36只从第一棵树上飞到第二棵树上8只又从第二棵树上飞走了6只这时第一颗树上的麻雀有32只麻雀落在两棵树上,后来有两只从第二棵树上飞到第一棵树上,第一棵树上有6只飞走了,这时两棵树上的麻雀只数相等,这两夏感练习题答案问题补充：麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.1句子用了比喻夏感.练习题麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.1句子用了比喻:(1)比喻