作业帮求老师解答：阅读下面这首五代词,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 06:35:47
求老师解答：阅读下面这首五代词,
| 阅读下面这首五代词,回答问题. |
| 临 江 仙 鹿虔扆 金锁重门荒苑静,绮窗愁对秋空.翠华一去寂无踪.玉楼歌吹,声断已随风. 烟月不知人事改,夜阑还照深宫.藕花相向野塘中,暗伤亡国,清露泣香红. |
| （1） 作者是如何使用拟人手法抒发亡国之恨的? ________________________________________________________ （2） 本文是如何使用衬托手法的?使用这种手法的目的是什么? ________________________________________________________ |
（1）在作者的笔下,荒苑中的一扇扇“绮窗”,因人去楼空而感到寂寞,愁对秋空；野塘中的一朵朵“藕花”,因暗伤亡国竟相向而泣,泪湿香红.作者更为“烟月”仍照深宫,而责怪她的懵懂.这样,“绮窗”、“藕花”、“烟月”都和人一样成为历史沧桑的目击者,而“暗伤亡国”的“藕花”,更成为作者感情的化身.
（2） 以“金锁”、“绮窗”、“翠华”、“玉楼”、“歌吹”、“香红”等字样来暗示当年的繁华,使荒凉中闪现着繁华的余晖.
写昔日的繁华来反衬今日的荒凉,就使这一荒凉景象显得更加可悲,也使今昔之慨与兴亡之感浮现纸上.（以上主观题意对即可）
（2） 以“金锁”、“绮窗”、“翠华”、“玉楼”、“歌吹”、“香红”等字样来暗示当年的繁华,使荒凉中闪现着繁华的余晖.
写昔日的繁华来反衬今日的荒凉,就使这一荒凉景象显得更加可悲,也使今昔之慨与兴亡之感浮现纸上.（以上主观题意对即可）