某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/26 03:41:08
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
①甲桶中装入100个白色围棋子,乙桶中装入白色围棋子和黑色围棋子各50个并摇匀.
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个棋子,组合在一起,记下两球的组合(白色与白色组合用A表示,白色与黑色组合用B表示).每次组合完,都要将围棋子放回原桶,摇匀.
③重复②步骤49次.
全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
(1)甲桶中棋子模拟的生殖细胞中含有______性染色体.黑色棋子模拟的生殖细胞中含有______性染色体.
(2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据______.
(3)从实验数据分析,得出的结论是:生男生女的机会______.
(4)为什么每次组合完,都要将围棋子放回原桶?______.
①甲桶中装入100个白色围棋子,乙桶中装入白色围棋子和黑色围棋子各50个并摇匀.
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个棋子,组合在一起,记下两球的组合(白色与白色组合用A表示,白色与黑色组合用B表示).每次组合完,都要将围棋子放回原桶,摇匀.
③重复②步骤49次.
全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
组别 组合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
A(白色与白色组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 24 | 19 |
B(白色与黑色组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 26 | 31 |
(2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据______.
(3)从实验数据分析,得出的结论是:生男生女的机会______.
(4)为什么每次组合完,都要将围棋子放回原桶?______.
(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的.因此,黑色棋子模拟的生殖细胞是含有Y染色体的“精子”.甲桶中棋子模拟的生殖细胞中含有X件染色体的精子或卵细胞.
(2)为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料达的数量或重复次数,计算平均值.因此,为使实验更准确可靠,应求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和.从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合,克服人为因素的影响,用来装围棋子的袋子是不透明的,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
(3)处理数据,分析结果,A.(白色围棋子与白色围棋子)即女性,是(24+27+25+21+28+30+19)÷7≈25;B.(黑色围棋子与白色围棋子)即男性,是(26+23+25+29+22+30+31)÷7≈25;从七组数据的平均值得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的.
(4)每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去逼真性.
故答案为:(1)X Y(一定要大写) (2)对全班八组数据求和或求平均值 (3)均等
(4)保证两种类型的精子数目相等(保证两种类型的精子数为1比1)
(2)为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料达的数量或重复次数,计算平均值.因此,为使实验更准确可靠,应求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和.从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合,克服人为因素的影响,用来装围棋子的袋子是不透明的,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
(3)处理数据,分析结果,A.(白色围棋子与白色围棋子)即女性,是(24+27+25+21+28+30+19)÷7≈25;B.(黑色围棋子与白色围棋子)即男性,是(26+23+25+29+22+30+31)÷7≈25;从七组数据的平均值得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的.
(4)每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去逼真性.
故答案为:(1)X Y(一定要大写) (2)对全班八组数据求和或求平均值 (3)均等
(4)保证两种类型的精子数目相等(保证两种类型的精子数为1比1)
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在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置。实验步骤如下:
在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置.实验步骤如下:
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