实践探究：“低碳经济”离我们还有多远？某校高三（1）班学生经过调查研究，了解到以下部分信息：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：政治作业时间：2024/05/09 14:49:36

实践探究：“低碳经济”离我们还有多远？某校高三（1）班学生经过调查研究，了解到以下部分信息：
信息一：“低碳经济”是以低能耗低污染为基础的经济。在全球气候变化的背景下，“低碳经济”“低碳技术”日益受到世界各国的关注。低碳技术涉及电力、交通、建筑、冶金、化工、石化等部门以及在可再生能源及新能源、煤的清洁高效利用、油气资源和煤层气的勘探开发、二氧化碳捕获与埋存等领域开发的有效控制温室气体排放的新技术。
信息二：哥本哈根世界气候大会之后，低碳经济成为世界经济的发展趋势。对于中国而言，大力发展低碳经济不仅是应对全球气候变化承担国际责任所需，而且是转变经济发展方式、实现可持续发展的必然选择。作为发展中大国，中国当前走低碳经济之路，存在着这样那样的难处，还受到诸如资金、技术、市场、发展模式等因素的制约。面对困难，我们一定要认清形势，坚定信心，科学决策，不断探索，努力把发展低碳经济作为推动经济良性发展的新引擎。
信息三：事实上，城市居民的一些习以为常的生活方式和消费模式，每天都在产生巨大的能源消耗和温室气体排放量。据有关部门测算，100平方米的住房、一辆轿车的三口之家，一年的碳排放近百吨。发展“低碳经济”，不仅仅是相关行业、部门和专家的事，“低碳经济”就在我们每一个人身边。“低碳生活”对于普通人来说是一种习惯和态度问题，而不是能力，因此应该积极提倡并去实践“低碳生活”，做一名“低碳生活”的倡导者、践行者。
请回答：
（1）经过探究，结合政治生活知识，就如何发展低碳经济，该校学生可以向当地政府提出哪些合理化建议？
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（2）结合信息二，请运用唯物辩证法发展观的有关知识谈谈面对当前的形势，我国应如何大力发展低碳经济？
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（3）作为一名中学生，在日常生活中我们应该做一名“低碳生活”的践行者，请结合以上信息列举出具体做法（至少列举四个）。
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（1）①当地政府应制定出大力发展低碳经济的相关决议，为实现经济的协调、可持续发展，为社会发展创造良好的自然环境，这是政府履行组织社会主义经济建设和提供社会公共服务职能的具体体现；②当地政府应当从人民群众根本利益的要求出发，发展低碳经济，保护环境，这体现了我国政府坚持对人民负责的原则；③当地政府应当贯彻落实科学发展观，培育以低碳排放为特征的新的经济增长点，推动形成资源节约、环境友好的生产方式、生活方式和消费模式。
（2）①世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题，与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。低碳经济是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步，已成为世界经济的发展趋势，我国应大力推动能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变，积极有效地促进我国低碳经济的发展。②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要求我们坚持量变和质变的统一，积极做好量的积累。发展低碳经济不是一蹴而就的事情，需要一个发展的过程。③事物的发展是前进性和曲折性的统一，我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢接受挫折与考验。当前走低碳经济之路，存在着这样那样的难处，我们一定要认清形势，坚定信心，科学决策，不断探索，努力把发展低碳经济作为推动经济良性发展的新引擎。
（3）①夏天开窗通风，少用风扇、空调制冷；②冬天穿保暖衣服，少用电炉烤火、少用空调取暖；③家居照明使用节能灯等节能产品；④擦脸擦手，把纸巾改成川手绢；⑤乘公交车出行；⑥少用一次性筷子和塑料袋……

“汉字书写”和我们密切相关,为此请参加以下综合实践活动.（1）材料探究.请根据下面的材料回答问题. 、“汉字书写”和我们密切相关,为此请参加以下综合实践活动.（1）材料探究.请根据下面的材料回答问题. 要求字数500-1000,题目分别是“地震离我们还有多远”和“日本地震的原因探究” 大力发展低碳经济是我国兼顾经济发展、资源短缺和全球气候变化三重挑战的必然选择，在日常生活中，我们要积极倡导低碳生活。以下实践低碳生活我们可以怎样做? 实践低碳生活,我们还可以怎样做节约能源，减少二氧化碳排放是实现“低碳生活”和“低碳经济”的重要途径，以下关于“低碳”和碳循环的说法不正确的是（　　）我国正在大力发展低碳经济，倡导“低碳生活”理念，以下说法与“低碳生活”理念不相符的是（　　）高考修改病句题目“低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确为什么低碳经济对我们的日常生活有什么意义（24分）材料一：目前，低碳时代已经到来。为发展低碳经济，我国提出以下举措：提高能源利用效率，大假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的信息，为校刊“英语园地”写一篇英文稿件。信息提示：上周六学校通