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来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 15:33:10
第26课《小石潭记》 理解默写题 1.发现小石潭的过程： 。 2．侧面写水清的句子是 。 3．描写游鱼静态的句子是 。 4、描写游鱼动态的句子是 . 5．作者仅用 12个字就把小石潭上的景物描写得栩栩如生。 6.用比喻来描写小溪的曲折和岸势的参差不齐的句子是 。 7．描写小石潭幽深冷寂的气氛的句子是 。 第27课《岳阳楼记》 理解默写题 1、第1段的主要内容是 。 2、交代重修岳阳楼的背景（或：赞扬滕子京政绩）的句子是： ， 。 3、概括重修时的盛况（或：重修后有变化）的句子是 ， 。 4、交代作记缘由的句子是 。 5、描写洞庭湖全景（或：描写岳阳楼大观）的句子是 。 6、第2段中， 一句承前启后，并回应前文 7.因己而悲的句子（或：与“悲”照应的句子）是 ， 。 8、因物而喜的句子（或：与“喜”照应的句子）是 ， 。 9、反面阐述“古仁人之心”（或：表达作者旷达胸襟）的句子是： ， 。 10．正面阐述“古仁人之心”的句子 ， 。 11．全文的中心是（表明作者政治抱负）的句子是： ， 。 12、含蓄地表达出自己的坚定志向，正面劝勉朋友（或：运用反问，①希望与古仁人同道，②自勉，③规劝朋友）的句子是 。 13、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到本文的千古名句 ， 。 14.新时代的中学生应当志存高远，在成功与挫折面前，努力保持一种 ， 的良好心态。 15、从表达方式上看，第1段以 为主，第2段以 为主，第3、4段以 为主，第5段以 为主。 16、写出出自本文的成语 、 、 、 。 第28课《醉翁亭记》 理解默写题 1、出自本文的四个成语是 、 、 、 。 2、总领山水自然环境描写的一句话是 3、奠定全文抒情基调的句子是 4、写山间朝暮美景的句子是 5、写四季景色的句子是 6、描写太平祥和的百姓游乐图的句子是 7、照应“饮少辄醉，而年又最高”的一句（或：以简笔勾画出“醉翁”的自画像的句子）是 8、写醉罢晚归情景的句子是 9、写归后情景的句子是 10、揭示全文主旨的句子是 11、写景的目的是① ，② 。
解题思路： 根据对原文的立即，把握问题的考试方向，尽量运用原文来回答。
解题过程：
第26课《小石潭记》 理解默写题 1.发现小石潭的程： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 。 2．侧面写水清的句子是 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 。 3．描写游鱼静态的句子是 日光下澈，影布石上，佁然不动 。 4、描写游鱼动态的句子是 俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。. 5．作者仅用 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 12个字就把小石潭上的景物描写得栩栩如生。 6.用比喻来描写小溪的曲折和岸势的参差不齐的句子是 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源 。 7．描写小石潭幽深冷寂的气氛的句子是 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 。 第27课《岳阳楼记》 理解默写题 1、第1段的主要内容是 写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。 2、交代重修岳阳楼的背景（或：赞扬滕子京政绩）的句子是： 政通人和，百废具兴 。 3、概括重修时的盛况（或：重修后有变化）的句子是 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上 。 4、交代作记缘由的句子是 属予作文以记之 。 5、描写洞庭湖全景（或：描写岳阳楼大观）的句子是 衔远山，吞长江，浩浩汤(shāng）汤(shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 6、第2段中， 览物之情，得无异乎？ 一句承前启后，并回应前文 唐贤今人诗赋 7.因己而悲的句子（或：与“悲”照应的句子）是登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 8、因物而喜的句子（或：与“喜”照应的句子）是登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 。 9、反面阐述“古仁人之心”（或：表达作者旷达胸襟）的句子是： 不以物喜，不以己悲 。 10．正面阐述“古仁人之心”的句子 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 。 11．全文的中心是（表明作者政治抱负）的句子是： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 。 12、含蓄地表达出自己的坚定志向，正面劝勉朋友（或：运用反问，①希望与古仁人同道，②自勉，③规劝朋友）的句子是 微斯人，吾谁与归？ 。 13、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到本文的千古名句 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 。 14.新时代的中学生应当志存高远，在成功与挫折面前，努力保持一种 不以物喜，不以己悲 的良好心态。 15、从表达方式上看，第1段以 叙述 为主，第2段以 描写 为主，第3、4段以描写和抒情 为主，第5段以 议论为主。 16、写出出自本文的成语 百废俱兴 政通人和 气象万千 心旷神怡 波澜不惊 。 第28课《醉翁亭记》 理解默写题 1、出自本文的四个成语是 峰回路转 、 醉翁之意不在酒 、 水落而石出 、 觥筹交错 。 2、总领山水自然环境描写的一句话是 环滁皆山也 3、奠定全文抒情基调的句子是 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 4、写山间朝暮美景的句子是 日出而林霏开，云归而岩穴暝 5、写四季景色的句子是 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出 6、描写太平祥和的百姓游乐图的句子是 负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也 7、照应“饮少辄醉，而年又最高”的一句（或：以简笔勾画出“醉翁”的自画像的句子）是 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也 8、写醉罢晚归情景的句子是 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也 9、写归后情景的句子是 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也 10、揭示全文主旨的句子是 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 11、写景的目的是① 抒发了作者的政治理想情。 ，② 借纵情山水排遣由于贬官而造成的忧郁之 。
解题过程：
第26课《小石潭记》 理解默写题 1.发现小石潭的程： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 。 2．侧面写水清的句子是 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 。 3．描写游鱼静态的句子是 日光下澈，影布石上，佁然不动 。 4、描写游鱼动态的句子是 俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。. 5．作者仅用 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 12个字就把小石潭上的景物描写得栩栩如生。 6.用比喻来描写小溪的曲折和岸势的参差不齐的句子是 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源 。 7．描写小石潭幽深冷寂的气氛的句子是 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 。 第27课《岳阳楼记》 理解默写题 1、第1段的主要内容是 写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。 2、交代重修岳阳楼的背景（或：赞扬滕子京政绩）的句子是： 政通人和，百废具兴 。 3、概括重修时的盛况（或：重修后有变化）的句子是 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上 。 4、交代作记缘由的句子是 属予作文以记之 。 5、描写洞庭湖全景（或：描写岳阳楼大观）的句子是 衔远山，吞长江，浩浩汤(shāng）汤(shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 6、第2段中， 览物之情，得无异乎？ 一句承前启后，并回应前文 唐贤今人诗赋 7.因己而悲的句子（或：与“悲”照应的句子）是登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 8、因物而喜的句子（或：与“喜”照应的句子）是登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣 。 9、反面阐述“古仁人之心”（或：表达作者旷达胸襟）的句子是： 不以物喜，不以己悲 。 10．正面阐述“古仁人之心”的句子 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 。 11．全文的中心是（表明作者政治抱负）的句子是： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 。 12、含蓄地表达出自己的坚定志向，正面劝勉朋友（或：运用反问，①希望与古仁人同道，②自勉，③规劝朋友）的句子是 微斯人，吾谁与归？ 。 13、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到本文的千古名句 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 。 14.新时代的中学生应当志存高远，在成功与挫折面前，努力保持一种 不以物喜，不以己悲 的良好心态。 15、从表达方式上看，第1段以 叙述 为主，第2段以 描写 为主，第3、4段以描写和抒情 为主，第5段以 议论为主。 16、写出出自本文的成语 百废俱兴 政通人和 气象万千 心旷神怡 波澜不惊 。 第28课《醉翁亭记》 理解默写题 1、出自本文的四个成语是 峰回路转 、 醉翁之意不在酒 、 水落而石出 、 觥筹交错 。 2、总领山水自然环境描写的一句话是 环滁皆山也 3、奠定全文抒情基调的句子是 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 4、写山间朝暮美景的句子是 日出而林霏开，云归而岩穴暝 5、写四季景色的句子是 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出 6、描写太平祥和的百姓游乐图的句子是 负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也 7、照应“饮少辄醉，而年又最高”的一句（或：以简笔勾画出“醉翁”的自画像的句子）是 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也 8、写醉罢晚归情景的句子是 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也 9、写归后情景的句子是 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也 10、揭示全文主旨的句子是 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 11、写景的目的是① 抒发了作者的政治理想情。 ，② 借纵情山水排遣由于贬官而造成的忧郁之 。