作业帮爱使我成长
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/16 07:38:02
题目 爱使我成长 开头 环境描写或者是诗句、歌词开头 主体部分 排比段式 结尾 任意方式 600字作文
解题思路： 根据你的要求，老师给你搜集整理了一篇范文，仅供参考！
解题过程：
爱使我成长
当臂膀撑起了天空， 当血脉汇成了海洋， 当爱，强壮了十三亿中国人的力量…… ——题记
宁静的春天午后，巴蜀大地那-阵剧烈地颤动，震动了-方热土，震蹋了美好的家园，震碎了十三亿中国人民的心灵。十三亿人民的目光看向同一个方向，十三亿双手同伸出，十三亿个声音汇聚在一起，只为了呼唤那一个个醇弱的生命。
是谁，徒步踏入生命的禁区，用双手挖掘那些几乎夷为平地的废墟，用满腔热血肩负起整个中华民族的勇气，用绿色军装带来希望的信号。当铁血男儿双膝跪地时，发出的那一声无比悲惨的呼喊——“让我再救一个吧！”是断垣残臂间的深情，是血脉相连的亲情。一个个身躯倒下了，一座座无宇丰碑又重新树了起来。
是谁，年近七旬，却又在灾难当晚亲临灾区现场，运筹帷幄，奠定而冷静地指挥着一次又一次援助生命的行动。多少个不眠之夜。多少次劳累奔波，留下那一句句温暖有力的话语和那分明写着“鞠躬尽瘁，死而后已”的身影。“只要有一线希望，就要付出百倍的努力！”
是谁，放下手头的工作，毫不犹豫地当起义务志愿者，爱心接力，心手相接。 是谁，在雨里排队等候了足足7个小时，只为能将自己身体里的新鲜血液，及时捐献给苦难中的同抱们。
是谁，千里迢迢，从遥远的国渡赶来，只为多拯救一个伤员，只为了心底那份汇聚了全世界的爱！
“不要问我从哪里来，不要问我是谁，因为有爱，我们与你们同在！” 爱的力量，感动着我，也感动着更多的爱！伸出滚烫的手，把灾难
融化，让爱的暖流抚平大地的创伤。
崎岖的山路不会成为阻碍生命的天堑，以心作钥匙，以爱为码，打开生命的通道，用双手的温度擎起头顶的一方晴空！正是因为有这样的力量，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。使得全国人民用爱和感动谱写了一首不朽的战歌！战胜了这场灾难！
这份大爱使我终生受益，我知道了什么是勇敢无私,什么是人间挚爱。经过这份大爱的洗礼，我成长了，我要以他们为榜样，向他们学习，
书写好自己的人生！
同学：你好！很高兴给你解答问题。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面讨论中留言，我们继续讨论。祝：天天快乐，每天进步多一点！
最终答案：略
解题过程：
爱使我成长
当臂膀撑起了天空， 当血脉汇成了海洋， 当爱，强壮了十三亿中国人的力量…… ——题记
宁静的春天午后，巴蜀大地那-阵剧烈地颤动，震动了-方热土，震蹋了美好的家园，震碎了十三亿中国人民的心灵。十三亿人民的目光看向同一个方向，十三亿双手同伸出，十三亿个声音汇聚在一起，只为了呼唤那一个个醇弱的生命。
是谁，徒步踏入生命的禁区，用双手挖掘那些几乎夷为平地的废墟，用满腔热血肩负起整个中华民族的勇气，用绿色军装带来希望的信号。当铁血男儿双膝跪地时，发出的那一声无比悲惨的呼喊——“让我再救一个吧！”是断垣残臂间的深情，是血脉相连的亲情。一个个身躯倒下了，一座座无宇丰碑又重新树了起来。
是谁，年近七旬，却又在灾难当晚亲临灾区现场，运筹帷幄，奠定而冷静地指挥着一次又一次援助生命的行动。多少个不眠之夜。多少次劳累奔波，留下那一句句温暖有力的话语和那分明写着“鞠躬尽瘁，死而后已”的身影。“只要有一线希望，就要付出百倍的努力！”
是谁，放下手头的工作，毫不犹豫地当起义务志愿者，爱心接力，心手相接。 是谁，在雨里排队等候了足足7个小时，只为能将自己身体里的新鲜血液，及时捐献给苦难中的同抱们。
是谁，千里迢迢，从遥远的国渡赶来，只为多拯救一个伤员，只为了心底那份汇聚了全世界的爱！
“不要问我从哪里来，不要问我是谁，因为有爱，我们与你们同在！” 爱的力量，感动着我，也感动着更多的爱！伸出滚烫的手，把灾难
融化，让爱的暖流抚平大地的创伤。
崎岖的山路不会成为阻碍生命的天堑，以心作钥匙，以爱为码，打开生命的通道，用双手的温度擎起头顶的一方晴空！正是因为有这样的力量，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。使得全国人民用爱和感动谱写了一首不朽的战歌！战胜了这场灾难！
这份大爱使我终生受益，我知道了什么是勇敢无私,什么是人间挚爱。经过这份大爱的洗礼，我成长了，我要以他们为榜样，向他们学习，
书写好自己的人生！
同学：你好！很高兴给你解答问题。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面讨论中留言，我们继续讨论。祝：天天快乐，每天进步多一点！
最终答案：略