作业帮翻译 4(评价古诗词的思想内容)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/26 09:15:31
请翻译下面的一首诗歌，并指出视为重点的字词翻译 卜算子 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
解题思路： 古诗词的翻译抓住重点字词即可，我们应该更多地深入诗歌的意境氛围之中，感受诗人的思想情感，熟悉一些常见的表达技巧。这样才可以在应对这类试题的同时，提高自己的语文素养。
解题过程：
一、注释
驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。无主：自生自灭，无人照管和玩赏。更：副词，又，再。著：同“着”，遭受，承受。写尽了梅花的孤寂、凄苦。一任：任凭，任随。群芳：指各种别的花卉。碾：压碎。
二、译文 在驿亭外面的一座断桥旁边，有一棵孤单寂寞的梅花正在开放着，可是却无人观赏，也无人理睬。特别是黄昏时候，本已独自忧伤，还要遭受风雨的欺凌、蹂躏。它并不想争夺春光，任凭其它花儿千般嫉妒。即使飘零落地，碾成淤泥，化为尘土，只有芳香依然如初。
三、赏析 这是一首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上阙写梅花的遭遇。它植根的地方，是荒凉的驿亭之外，断桥旁边。驿亭本就是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所，人迹自然稀少，再加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。下阙写梅花的品格。“一任百花嫉妒”，我本无意与它们争春斗艳，即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。末两句即是《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的精神。比王安石咏杏：“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句用意更深沉。陆游一生的政治生涯极为不顺，这是他有如此心智情怀的只要原因，这首词就是陆游身世的传世缩影。
最终答案：略
解题过程：
一、注释
驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。无主：自生自灭，无人照管和玩赏。更：副词，又，再。著：同“着”，遭受，承受。写尽了梅花的孤寂、凄苦。一任：任凭，任随。群芳：指各种别的花卉。碾：压碎。
二、译文 在驿亭外面的一座断桥旁边，有一棵孤单寂寞的梅花正在开放着，可是却无人观赏，也无人理睬。特别是黄昏时候，本已独自忧伤，还要遭受风雨的欺凌、蹂躏。它并不想争夺春光，任凭其它花儿千般嫉妒。即使飘零落地，碾成淤泥，化为尘土，只有芳香依然如初。
三、赏析 这是一首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上阙写梅花的遭遇。它植根的地方，是荒凉的驿亭之外，断桥旁边。驿亭本就是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所，人迹自然稀少，再加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。下阙写梅花的品格。“一任百花嫉妒”，我本无意与它们争春斗艳，即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。末两句即是《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的精神。比王安石咏杏：“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句用意更深沉。陆游一生的政治生涯极为不顺，这是他有如此心智情怀的只要原因，这首词就是陆游身世的传世缩影。
最终答案：略
高三语文题：关于表达技巧,评价古诗词的思想内容,评价古诗词的
高二语文题：关于鉴赏古诗词的形象,评价古诗词的思想内容的问题
高一语文题：关于评价古诗词的思想内容的问题
高三语文题：关于表达技巧,评价古诗词的思想内容的问题
高三语文题：关于评价古诗词的思想内容,表达技巧的问题
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高三语文题：关于作者观点态度,评价古诗词的思想内容的问题
高三语文题：关于作者观点态度,评价古诗词的思想内容,鉴赏古诗
如何评价古诗词思想内容和作者观点
如何评价孔子的思想内容?
高三语文题：关于鉴赏古诗词的形象,表达技巧,评价古诗词的思想
请你简要评价《朝花夕拾》的思想内容和艺术特色.