一个数中出现2条分数线,如何化简
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/06/06 10:17:11
一个数中出现2条分数线,如何化简
例如a/b/c(a、b、c为常数,且都不为0)
例如a/b/c(a、b、c为常数,且都不为0)
a/b×1/c=a/bc
再问: a/b/c貌似也可以=a×c/b=ac/b
再答: 不可以的,你对分数的计算还没掌握,看下书吧!
再问:
再答: 你这样子算的吗?真的不可以啦!怎么说呢,那个就只能把分数线最下面的数字作为分母,相当于a/b÷c,即a/b×1/c,你到底读几年级了呀?这都是小学的知识点了,应该也找不到书本来看了吧?相信我吧,绝对没错!
再问: 我初三,我们物理上曾做过一个题:
用弹簧测力计测不溶于水且密度比水大的固体密度 步骤:①用弹簧测力计测物体在空气的重力为G。
②把物体浸没在水中,记下弹簧测力计的示数为F。
物体密度表达式为:ρ物=Gρ水/(G-F)。(如果按我的方式推理也是这个结果,这个结果是某年的中考试卷上的)
按你的推理应为G/(G-F)ρ水g²,显然你的结果不对,希望你学过浮力这个知识点。。。
再答: 初中的知识早就忘光光咯,特别是物理,简直就是个噩梦,高中物理太难了!我可以很负责任地跟你说,我的计算绝对没有错,可能是你那道题的答案错了或者那道式子根本就不是这种分数形式的,你问过同学了吗??如果这么基本的计算都弄错,那我还哪用得着高考呀!
再问: a/b/c貌似也可以=a×c/b=ac/b
再答: 不可以的,你对分数的计算还没掌握,看下书吧!
再问:
再答: 你这样子算的吗?真的不可以啦!怎么说呢,那个就只能把分数线最下面的数字作为分母,相当于a/b÷c,即a/b×1/c,你到底读几年级了呀?这都是小学的知识点了,应该也找不到书本来看了吧?相信我吧,绝对没错!
再问: 我初三,我们物理上曾做过一个题:
用弹簧测力计测不溶于水且密度比水大的固体密度 步骤:①用弹簧测力计测物体在空气的重力为G。
②把物体浸没在水中,记下弹簧测力计的示数为F。
物体密度表达式为:ρ物=Gρ水/(G-F)。(如果按我的方式推理也是这个结果,这个结果是某年的中考试卷上的)
按你的推理应为G/(G-F)ρ水g²,显然你的结果不对,希望你学过浮力这个知识点。。。
再答: 初中的知识早就忘光光咯,特别是物理,简直就是个噩梦,高中物理太难了!我可以很负责任地跟你说,我的计算绝对没有错,可能是你那道题的答案错了或者那道式子根本就不是这种分数形式的,你问过同学了吗??如果这么基本的计算都弄错,那我还哪用得着高考呀!
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