质量分别为m和2m的两个小物体可视为质点,用轻质细线连接,跨过光滑圆柱体,轻的着地,重的恰好与圆心一样高,若无初速度地释

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/25 17:47:37

质量分别为m和2m的两个小物体可视为质点,用轻质细线连接,跨过光滑圆柱体,轻的着地,重的恰好与圆心一样高,若无初速度地释放,则物体m上升的最大高度为（）
A.R B.4R/3 C.R/3 D.2R
请写出具体过程和思路,比如说重的物体做什么运动,是平抛运动还是自由落体理由是什么?轻的物体做什么运动,为什么?绳子的拉力做功有什么效果?
然后为什么运用机械能守恒,如果可以用那根据什么关系列,写一下列的方程,诸如此类的,这道题是一个经典的题目,我不求速度,我就质量,能帮我把这道题弄明白了,我会酌情加分的.

两物体开始运动到2m接触地面时的加速度:
a=(M-m)g/(M+m)=(2m-m)g/(2m+m)=g/3
因为R=v^2/(2a),所以2m接触地面时速度：
v^2=2aR
运动前M的势能=M落地时的动能+m到达最高点的势能
MgR=1/2Mv^2+mgh
2mgR=1/2*2m*2aR+mgh
2mgR=1/2*2m*2*(g/3)*R+mgh
2mgR=2/3mgR+mgh
h=2R-2/3R=4/3R
所以B正确

如图所示，质量分别为m和2m的两个小物体可视为质点，用轻质细线连接，跨过光滑圆柱体，轻的着地，重的恰好与圆心一样高，若无将质量为2m的长木板静止地放在光滑的水平面上．一质量为m的小铅块（可视为质点）以水平初速度由木板左端恰能滑至木块的右端与如图所示,在倾角为j的光滑斜面伤,方有两个质量分别为m和2m的可视为质点的小球A和B,两球之间用一根长位L的轻杆连接,小如图所示,AB两个相同材料制作的物体（可视为质点）质量分别为mA=2m,mB=m,用不可伸长的轻绳连接后放在水平桌面上, 如图所示,质量分别为M、m的两个物体A,B用轻绳相连在一起,M>m,细线跨过高为H,顶部有一光滑半圆柱面的柱子,开始时, 高三物理复习题1.如图2—23所示,质量都为m的两质点系于细线两端,细线跨过同一高度的两个光滑的钉子,两钉间距离为2a．一道大学物理刚体的题质量分别为M和2M的两物体（都可视为质点）,用一长L的轻质刚性细杆相连.已知O轴离质量为2M的质点距高一物理,详细过程物体A、B叠放在倾角α=37的斜面上,并通过细线跨过光滑滑轮相连.细线与斜面平行.两物体的质量分别为m 如图所示，质量为M=2kg的小平板车静止在光滑水平面上，车的一端静止着质量为m=2kg的物体A（可视为质点），物体A与小质量为M的平板小车B在光滑水平面上,质量为m的物体A可视为质点,以水平初速度V0滑上小车B.A,B间的动摩擦因素为u,小如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱,A的质量为B的两倍.当B位于地如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱，A的质量为B的两倍.当B位于地