作业帮解释一下古诗中的衬叠手法,谢谢
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/01 23:48:19
解释一下古诗中的衬叠手法,谢谢
我国的古典诗歌中,衬托是应用较多的一种表现手法.衬托又叫映衬,就是为了突出强化主要事物,用另外和它相似或相反的事物从旁边陪衬烘托,即用一种事物来陪衬另一种事物的手段、方法.它能使主体突出、形象鲜明,给人深刻的印象.
衬托可以分三类：
第一种,依据事物的性质,它可分为正衬和反衬；
第二种,依据事物的种类,它分为人衬人、物衬人、物衬物等；
第三种,依据事物的种类,它又可分为景情相衬、情情相衬、动静相衬、明暗相衬等.
以第三种为例：
一、景情相衬.它是指一种景和一种情的相互衬托,可分为：
1.以乐景衬哀情,2.以乐景衬乐情,3.以哀景衬乐情,4.以哀景衬哀情.
杜甫的《蜀相》中的“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,李华的《春行即兴》中的“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼”,草木茂盛,鸟语花香,如此的美景衬托（反衬）的却是无人欣赏,只剩花“自落”鸟“空啼”的凄凉、悲哀之情.王昌龄的《闺怨》：“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼.忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯.”柳色青青,春日融融的良辰美景衬托（反衬）孤苦之情.
元稹的《西归绝句》：“五年江上损容颜,今日春风到武关.两纸京书临水读,小桃花树满商山.”诗中的“嫣红的桃花盛开,满眼春光”来衬托诗人奉召归京途中捧读好友书信的激动、欣喜之情,这里运用了“以乐景衬乐情”（正衬）的手法.
二、情情相衬.它是指两种情感（喜、悲）的衬托,主要表现为“以喜衬悲”.
苏轼的《蝶恋花》：“花退残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕.枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑.笑渐不闻声暂消,多情却被无情恼.”诗中的佳人的“笑”反衬了诗人的“恼”,这里运用了“以喜衬悲”（反衬）的手法.
三、动静相衬.它是指两种“动”的景或境况和“静”的景或境况相互衬托,目的上是突出、强调其中的一种景或境况.其形式可分为以动衬静、以静衬动,其中以动衬静是诗人常用的手法.
柳宗元的《中夜起望西园值月上》：“觉闻繁露坠,开户临西园.寒月上东岭,泠泠疏竹根.石泉远愈响,山鸟时一喧.倚楹遂至旦,寂寞将何言.”从全诗来看,作者写泉响、鸟鸣采用了以静衬动（反衬）的手法.
四、明暗相衬.它是指有明暗之分的两种色彩方面的相互衬托,目的是突出、强调其中的一种色彩.
王维的《鹿柴》：“空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上.”诗中前两句以声响反衬空寂,第三四句转到写色彩,一抹余晖射入幽暗的深林,带来一线光亮,当光亮照在青苔上,那一小片光影和大片的幽暗形成强烈的对照.这里以光亮反衬幽暗,更突出了森林的幽暗,这是颜色方面的明暗相衬.李白的《清溪行》：“清溪清我心,水色异诸水.借问新安江,见底何如此?人得明镜中,鸟度屏风里.向晚猩猩啼,空悲远游子.”诗中以新安江水色之清衬托（正衬）出清溪的水更清,这亦是颜色方面的明暗之衬.杜甫的《绝句二首》（其二）：“江碧鸟逾白,山青花欲燃.今春看又过,何日是归年.”诗中的前两句异江水的碧色反衬鸟的白,这还是颜色方面的明暗之衬.
古代诗歌鉴赏是高考语文的必考内容,而在古典诗歌中,衬托又是一种常见的表现手法,必须认识和掌握.
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为了让你看明白,内容多了点,不知道是否符合你的要求?
衬托可以分三类：
第一种,依据事物的性质,它可分为正衬和反衬；
第二种,依据事物的种类,它分为人衬人、物衬人、物衬物等；
第三种,依据事物的种类,它又可分为景情相衬、情情相衬、动静相衬、明暗相衬等.
以第三种为例：
一、景情相衬.它是指一种景和一种情的相互衬托,可分为：
1.以乐景衬哀情,2.以乐景衬乐情,3.以哀景衬乐情,4.以哀景衬哀情.
杜甫的《蜀相》中的“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,李华的《春行即兴》中的“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼”,草木茂盛,鸟语花香,如此的美景衬托（反衬）的却是无人欣赏,只剩花“自落”鸟“空啼”的凄凉、悲哀之情.王昌龄的《闺怨》：“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼.忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯.”柳色青青,春日融融的良辰美景衬托（反衬）孤苦之情.
元稹的《西归绝句》：“五年江上损容颜,今日春风到武关.两纸京书临水读,小桃花树满商山.”诗中的“嫣红的桃花盛开,满眼春光”来衬托诗人奉召归京途中捧读好友书信的激动、欣喜之情,这里运用了“以乐景衬乐情”（正衬）的手法.
二、情情相衬.它是指两种情感（喜、悲）的衬托,主要表现为“以喜衬悲”.
苏轼的《蝶恋花》：“花退残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕.枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑.笑渐不闻声暂消,多情却被无情恼.”诗中的佳人的“笑”反衬了诗人的“恼”,这里运用了“以喜衬悲”（反衬）的手法.
三、动静相衬.它是指两种“动”的景或境况和“静”的景或境况相互衬托,目的上是突出、强调其中的一种景或境况.其形式可分为以动衬静、以静衬动,其中以动衬静是诗人常用的手法.
柳宗元的《中夜起望西园值月上》：“觉闻繁露坠,开户临西园.寒月上东岭,泠泠疏竹根.石泉远愈响,山鸟时一喧.倚楹遂至旦,寂寞将何言.”从全诗来看,作者写泉响、鸟鸣采用了以静衬动（反衬）的手法.
四、明暗相衬.它是指有明暗之分的两种色彩方面的相互衬托,目的是突出、强调其中的一种色彩.
王维的《鹿柴》：“空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上.”诗中前两句以声响反衬空寂,第三四句转到写色彩,一抹余晖射入幽暗的深林,带来一线光亮,当光亮照在青苔上,那一小片光影和大片的幽暗形成强烈的对照.这里以光亮反衬幽暗,更突出了森林的幽暗,这是颜色方面的明暗相衬.李白的《清溪行》：“清溪清我心,水色异诸水.借问新安江,见底何如此?人得明镜中,鸟度屏风里.向晚猩猩啼,空悲远游子.”诗中以新安江水色之清衬托（正衬）出清溪的水更清,这亦是颜色方面的明暗之衬.杜甫的《绝句二首》（其二）：“江碧鸟逾白,山青花欲燃.今春看又过,何日是归年.”诗中的前两句异江水的碧色反衬鸟的白,这还是颜色方面的明暗之衬.
古代诗歌鉴赏是高考语文的必考内容,而在古典诗歌中,衬托又是一种常见的表现手法,必须认识和掌握.
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