作业帮文学知识
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/29 09:24:59
请老师写出朝花夕拾中的各自内容(简述)人物性格及梳理情感.(50字以上)
解题思路： 各篇文章逐个分析，分别概括。
解题过程：
<五猖会>内容：故乡的风俗习惯，以及自己去赶会时被父亲强迫背书的往事。
人物性格：父亲近乎苛刻的严厉。
情感：通过自己当时的害怕，过后对所背的内容几乎完全忘却，表达了作者对这种落后的封建教育方式的不满和讽刺。
<阿长和山海经>内容：自己少年时对知识的渴望。自己梦寐以求的《山海经》，在自己将近绝望时，竟是保姆阿长帮自己完成了心愿。
人物性格：阿长身上尽管有弱点：规矩多，粗俗，搬弄是非，但她是一个关心孩子，深爱孩子的人。
情感：表达了作者对保姆的深深地感激和怀念。
<从百草园到三味书屋>内容·情感：通过对百草园和三味书屋的描写，表达了作者对自然的热爱，对自由快乐生活的追求，对童年生活的怀念。
人物性格：先生是一位博学多识，严厉但不苛刻，古板但又诙谐的人.
最终答案：略
解题过程：
<五猖会>内容：故乡的风俗习惯，以及自己去赶会时被父亲强迫背书的往事。
人物性格：父亲近乎苛刻的严厉。
情感：通过自己当时的害怕，过后对所背的内容几乎完全忘却，表达了作者对这种落后的封建教育方式的不满和讽刺。
<阿长和山海经>内容：自己少年时对知识的渴望。自己梦寐以求的《山海经》，在自己将近绝望时，竟是保姆阿长帮自己完成了心愿。
人物性格：阿长身上尽管有弱点：规矩多，粗俗，搬弄是非，但她是一个关心孩子，深爱孩子的人。
情感：表达了作者对保姆的深深地感激和怀念。
<从百草园到三味书屋>内容·情感：通过对百草园和三味书屋的描写，表达了作者对自然的热爱，对自由快乐生活的追求，对童年生活的怀念。
人物性格：先生是一位博学多识，严厉但不苛刻，古板但又诙谐的人.
最终答案：略