作业帮作文，那个让我（）的人
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/05 06:51:43
要求:1.先填充题目。（填什么都可以，最好是自己写的或同学老师，少在网上摘抄）2.不少于600字。 快快快快快，急急急急急！~哪位好心人看见我的问题，麻烦快回答一下，谢谢了^ω^。 题目:那个让我（）的人。
解题思路： 要选择典型的事例来写，写出对人物敬佩的原因，中心要明确，结构要条理，感情要真挚。 以下是两篇范文，希望对你有所帮助。
解题过程：
那个让我敬佩的人
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……。”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候，周老师就是一本〈〈百科全书〉〉，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！周老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团逐一解开，周老师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候，周老师就是一本〈〈笑话书〉〉，她和同学们一起玩耍，说笑话。一次，老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话｀已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习｀结果他念成了｀已取得文凭的和尚，未取得文凭的干部都要好好学习｀还批评道：｀连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰，上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。周老师讲“标点符号的笑话，不但想让我们乐一乐，还让我们明白，标点符号的用法。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时，周老师则像一本《作文大全》，她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，周老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。周老师说：“文似看山，不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为周老师的认真，使同学们的作文有了质的飞跃。
其实，周老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
周老师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”......周老师万事皆能。就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。
那个让我最爱的人
我最爱的人是我的妈妈。我的妈妈在南纺人力资源部工作，今年四十出头，中等身材，不胖不瘦，两道浓眉下面长着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，能讲出许许多多的道理和古老有趣的故事。当我犯了错误，妈妈的嘴就像一把大扫把，能扫去我的缺点;妈妈的嘴又像一架永不生锈播种机，能源源不断地播出很多鼓励我积极上进的道理。
记得有一次，我的“一课三练”作业有好几题没做，因为我不爱动脑筋，老师也在我的作业本上写上了“补上”的字迹，但我没补，心想能混就混过去，反正老师不会告诉妈妈。有时妈妈忙完自己手头的事，会问问我的作业情况，我告诉妈妈做完了。可有一天，妈妈检查了我的作业，发现了我欠做了许多的作业，狼狠地批评了我，说我懒，不求上进。接着妈妈讲了许多有关做人要诚实的故事给我听，还用拿破仑的一句名言：“不想当将军的兵，不是好兵”来鼓励我上进。听了妈妈的批评，我惭愧极了。
妈妈就是这样教育我，要求我做诚实的孩子，妈妈也关心我的学习，平日里给我报了不少兴趣班，写字、画画都让我参加，只要听说对学习有帮助的，妈妈是绝对不放过的。有一次，妈妈听我班同学说，他星期天在学写作，妈妈马上与老师联系也让我参加，还经常打电话给老师，询问我的学习情况，妈妈为了我的学习真是操碎了心哪!
妈妈给了我生命，又教育我成长，妈妈是我最爱的人!
解题过程：
那个让我敬佩的人
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……。”但我觉得我们的班主任周老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。
上课的时候，周老师就是一本〈〈百科全书〉〉，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！周老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，周老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团逐一解开，周老师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候，周老师就是一本〈〈笑话书〉〉，她和同学们一起玩耍，说笑话。一次，老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话｀已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习｀结果他念成了｀已取得文凭的和尚，未取得文凭的干部都要好好学习｀还批评道：｀连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰，上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。周老师讲“标点符号的笑话，不但想让我们乐一乐，还让我们明白，标点符号的用法。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时，周老师则像一本《作文大全》，她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，周老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。周老师说：“文似看山，不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为周老师的认真，使同学们的作文有了质的飞跃。
其实，周老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
周老师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”......周老师万事皆能。就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。
那个让我最爱的人
我最爱的人是我的妈妈。我的妈妈在南纺人力资源部工作，今年四十出头，中等身材，不胖不瘦，两道浓眉下面长着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，能讲出许许多多的道理和古老有趣的故事。当我犯了错误，妈妈的嘴就像一把大扫把，能扫去我的缺点;妈妈的嘴又像一架永不生锈播种机，能源源不断地播出很多鼓励我积极上进的道理。
记得有一次，我的“一课三练”作业有好几题没做，因为我不爱动脑筋，老师也在我的作业本上写上了“补上”的字迹，但我没补，心想能混就混过去，反正老师不会告诉妈妈。有时妈妈忙完自己手头的事，会问问我的作业情况，我告诉妈妈做完了。可有一天，妈妈检查了我的作业，发现了我欠做了许多的作业，狼狠地批评了我，说我懒，不求上进。接着妈妈讲了许多有关做人要诚实的故事给我听，还用拿破仑的一句名言：“不想当将军的兵，不是好兵”来鼓励我上进。听了妈妈的批评，我惭愧极了。
妈妈就是这样教育我，要求我做诚实的孩子，妈妈也关心我的学习，平日里给我报了不少兴趣班，写字、画画都让我参加，只要听说对学习有帮助的，妈妈是绝对不放过的。有一次，妈妈听我班同学说，他星期天在学写作，妈妈马上与老师联系也让我参加，还经常打电话给老师，询问我的学习情况，妈妈为了我的学习真是操碎了心哪!
妈妈给了我生命，又教育我成长，妈妈是我最爱的人!