作业帮九年级下册18课课后习题答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/16 20:01:20
九年级下册18课课后习题答案
解题思路： 了解文意，结和具体问题分析解答。
解题过程：
第二题： 第一则短文论 得道多助 失道寡助 第二则论生于忧患 死于安乐都运用类比论证的方法 第一则以战争的情况作为事例 强调天时不如地利 地利不如人和 然后类推出治国的道理 第二则从个人事例说起 最后归结到统治者治国上 提出论点方式不同 第一则论点在中间部分点明 然后对论点进行进一步解释和阐述 第二则在结尾处揭示论点 不再进行阐述。 第一篇短文是由战争推到治国的道理，文章开头就提出论点：天时不如地利，地利不如人和，后面进行阐述；第二篇短文是由个人事例归结到统治者的治国上，在结尾时才提出论点：生于忧患，死于安乐 第三题
1.子墨子九距之。距通拒，抗拒。 2.寡助之至，亲戚畔之。畔通叛，背叛。 3..所以动心忍性，曾益其所不能。曾通增，增加。 4.困于心衡于虑而后作。衡通横，梗塞，不顺。 5.入则无法家拂士。拂通弼，辅佐。 第四题：
这句话出自《孟子·告子下》，大意是说忧愁、困苦的环境能使人常存进取之心，安逸、享乐却容易使人沉沦。
最终答案：略
解题过程：
第二题： 第一则短文论 得道多助 失道寡助 第二则论生于忧患 死于安乐都运用类比论证的方法 第一则以战争的情况作为事例 强调天时不如地利 地利不如人和 然后类推出治国的道理 第二则从个人事例说起 最后归结到统治者治国上 提出论点方式不同 第一则论点在中间部分点明 然后对论点进行进一步解释和阐述 第二则在结尾处揭示论点 不再进行阐述。 第一篇短文是由战争推到治国的道理，文章开头就提出论点：天时不如地利，地利不如人和，后面进行阐述；第二篇短文是由个人事例归结到统治者的治国上，在结尾时才提出论点：生于忧患，死于安乐 第三题
1.子墨子九距之。距通拒，抗拒。 2.寡助之至，亲戚畔之。畔通叛，背叛。 3..所以动心忍性，曾益其所不能。曾通增，增加。 4.困于心衡于虑而后作。衡通横，梗塞，不顺。 5.入则无法家拂士。拂通弼，辅佐。 第四题：
这句话出自《孟子·告子下》，大意是说忧愁、困苦的环境能使人常存进取之心，安逸、享乐却容易使人沉沦。
最终答案：略