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来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:历史作业 时间:2024/05/22 16:40:55
16世纪至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度、孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、明主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,而后者则是近代社会的宣言书。 (1)17世纪的中国和18世纪的法国都产生了启蒙思想,其共同原因是什么? (2)中外启蒙思想最主要的共同之处是什么? (3)同为启蒙思想,为什么中国被称为“中世纪末期的产物”,而法国则被称为“近代社会的宣言书”?
解题思路: 您好,第一问回答要求从社会政治、经济和封建文化的消极落后分析,第二问从启蒙思想的斗争矛头考虑。第三问是区别分析明末清初思想家的主张的局限性和法国启蒙思想家的主张的意义。
解题过程:
1)资本主义因素的产生和发展;封建专制统治的腐朽;封建文化专制严酷.。
(2)批判君主专制统治,不同程度上主张实行民主.。
(3)中国处于封建社会末期,小农经济占主导地位,资本主义萌芽十分微弱;黄宗羲等地主阶级知识分子,提不出新的社会方案.
18世纪,欧洲资本主义生产方式接近确立;孟德斯鸠等资产阶级思想家以科学为指导,构建了资产阶级国家的理想蓝图;法国启蒙思想家提倡科学与民主,宣扬平等与自由,成为资产阶级革命的思想武器。
最终答案:略