如何理解“对外汉语教学”作为交叉学科的性质?

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/24 10:24:34

对外汉语教学作为交叉学科,一方面是就其教授的内容而言,这门课程教授的是汉语,那么它就与语言学密切相关；第二,从教师而言,它是一门教学,那么就与教育学密切相关；第三,从学生而言,它是一种学习,那么就与心理学密切相关.

对外汉语教学学科的性质如何写对外汉语汉字教学的教案短语如何进行对外汉语教学. 这是一道论述题,请问,如何理解语言是符号系统?谈谈其在对外汉语教学的启示是什么?谢谢! 在语文教学中如何体现学科性质?(举例说明) 对外汉语教学的就业方向对外汉语教学的发展历史如何理解"对外汉语教学"和"汉语国际教育"?二者有何联系与区别? 第二语言教学与对外汉语教学的区别我们说好的好作为补语在对外汉语教学中,怎么讲解如何处理汉字教学与语音教学、词汇教学、语法教学之间的关系（对外汉语导论大题）对外汉语教学如何讲解“程度”这个词?