作业帮仿写、长短句
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/22 13:08:25
修改病句、修辞等语文基础知识怎么提高?最好举例子或或教案
解题思路： 希望对你有帮助。祝你学习进步天天快乐！
解题过程：
一、仿写题型分析 句子仿写既要做到形似又要做到神似。形即句子的句式、修辞、结构等方面，仿写时必须认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点以及文段句子之间、句子内部之间的关系，做到“形似”;其次要仿例句之“神”，即从例句的表意特点、表意手法等方面把握例句的内在意旨;最后要体现题干的限制性要求，即在限制中写出在内容、形式上与例句保持一致，并能推陈出新的句子，使之前后连贯，语境协调，语调流畅。 解题的一般步骤是：1.整体感知文段的内容，根据上下文文意及语境，确定仿写的内容;2.局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法、感情色彩等;3.初步仿写，反复揣摩，确定仿写的句子是否符合要求。 二、典型题例 1.根据下面例句，以“春天”为内容仿写一个句子。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：__________，______________，______________，______________。 【解析】 要想仿写好这个句子，先要仔细揣摩例句的句式、修辞和结构等，然后再以“春天”为内容进行仿写。从句式上观察，例句运用的是“人们都爱……，爱她的……，爱她的……，爱她的……”。从修辞上分析，例句运用的是排比。从结构上体会，整个句子是先说爱的对象是秋天，再说爱的三个原因，而且这三个原因正好是秋天的三个特点。这样揣摩一番之后，便可以将“秋天”换为“春天”而直接套用出一句话来。如：“人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。” 2.仿写下面的句子，本体和喻体与例句不能相同。 例句：适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。 仿句：_____________?_____________________，____________________，________________________。 【解析】 这个例句的句式很明确，是“适应是什么?适应是……，是……，是……”。修辞方面有新的特色，除了排比，另有设问和比喻，比一般例句稍微复杂些。从结构上看，是一问三答。仿写时要特别注意仿写要求，要更换抽象性质的本体“适应”，以及具体性质的喻体“青松”“腊梅”和“海燕”。只要做到全方位地去分析例句，并严格遵照仿写要求，选准新的本体和喻体，就可以顺利仿写出新的句子来。如：“友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是团结奋进的火炬。” 三、仿写练习 1.仿照开头句，写出后面三个句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，______________，__________________;秋天的风，_______________，___________________;冬天的雪，___________________，____________________。 2.仿写句子，要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞手法相同。 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中，牵挂是_________________，______________;在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。 3.仿照例句，写一段话，介绍自己的家乡特色。 例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。 仿句：来到我的家乡，___________________，____________________，一定会不虚此行。 4.仿照下面例句，再续写两个句子。 例句：爱心是春风，它可以撒播盎然的生机;爱心是甘霖，它可以滋润久旱的心田。 仿句：爱心是______，__________________;爱心是______，_______________________。 5.根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。 例句：太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。 仿句：__________，____________;__________，______________;_____________，_________________。 参考答案 1.示例：夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 2.示例：牵挂是闪亮的明灯，照亮人生的道路 3.示例：你会领略海滨的旖旎秀丽，品尝海鲜的鲜美刺激 4.示例：爱心是清泉，它可以抚慰隐痛的伤口;爱心是港湾，它可以停泊倦归的航船。 5.示例：青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
最终答案：略
解题过程：
一、仿写题型分析 句子仿写既要做到形似又要做到神似。形即句子的句式、修辞、结构等方面，仿写时必须认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点以及文段句子之间、句子内部之间的关系，做到“形似”;其次要仿例句之“神”，即从例句的表意特点、表意手法等方面把握例句的内在意旨;最后要体现题干的限制性要求，即在限制中写出在内容、形式上与例句保持一致，并能推陈出新的句子，使之前后连贯，语境协调，语调流畅。 解题的一般步骤是：1.整体感知文段的内容，根据上下文文意及语境，确定仿写的内容;2.局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法、感情色彩等;3.初步仿写，反复揣摩，确定仿写的句子是否符合要求。 二、典型题例 1.根据下面例句，以“春天”为内容仿写一个句子。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：__________，______________，______________，______________。 【解析】 要想仿写好这个句子，先要仔细揣摩例句的句式、修辞和结构等，然后再以“春天”为内容进行仿写。从句式上观察，例句运用的是“人们都爱……，爱她的……，爱她的……，爱她的……”。从修辞上分析，例句运用的是排比。从结构上体会，整个句子是先说爱的对象是秋天，再说爱的三个原因，而且这三个原因正好是秋天的三个特点。这样揣摩一番之后，便可以将“秋天”换为“春天”而直接套用出一句话来。如：“人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。” 2.仿写下面的句子，本体和喻体与例句不能相同。 例句：适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。 仿句：_____________?_____________________，____________________，________________________。 【解析】 这个例句的句式很明确，是“适应是什么?适应是……，是……，是……”。修辞方面有新的特色，除了排比，另有设问和比喻，比一般例句稍微复杂些。从结构上看，是一问三答。仿写时要特别注意仿写要求，要更换抽象性质的本体“适应”，以及具体性质的喻体“青松”“腊梅”和“海燕”。只要做到全方位地去分析例句，并严格遵照仿写要求，选准新的本体和喻体，就可以顺利仿写出新的句子来。如：“友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是团结奋进的火炬。” 三、仿写练习 1.仿照开头句，写出后面三个句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，______________，__________________;秋天的风，_______________，___________________;冬天的雪，___________________，____________________。 2.仿写句子，要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞手法相同。 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中，牵挂是_________________，______________;在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。 3.仿照例句，写一段话，介绍自己的家乡特色。 例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。 仿句：来到我的家乡，___________________，____________________，一定会不虚此行。 4.仿照下面例句，再续写两个句子。 例句：爱心是春风，它可以撒播盎然的生机;爱心是甘霖，它可以滋润久旱的心田。 仿句：爱心是______，__________________;爱心是______，_______________________。 5.根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。 例句：太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。 仿句：__________，____________;__________，______________;_____________，_________________。 参考答案 1.示例：夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 2.示例：牵挂是闪亮的明灯，照亮人生的道路 3.示例：你会领略海滨的旖旎秀丽，品尝海鲜的鲜美刺激 4.示例：爱心是清泉，它可以抚慰隐痛的伤口;爱心是港湾，它可以停泊倦归的航船。 5.示例：青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
最终答案：略