帮做个历史材料分析阅读下列关于文艺复兴的材料：材料一：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生.”材料二：人文

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：历史作业时间：2024/05/03 02:27:48

帮做个历史材料分析
阅读下列关于文艺复兴的材料：材料一：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生.”材料二：人文主义小说《巨人传》描写到,1533年人们都相信,存在着一千年的精神黑暗.相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复.材料三：文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣.他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复.材料四：18世纪的学者费内隆写道,在16世纪,人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统. ——据保罗·富尔的《文艺复兴》（1）结合材料一、二,说明“已经湮没的事物”指的是什么?被湮没的原因是什么? （2）就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举一例,并指出他们是否属于被湮没的事物及理由. （3）材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾?表现在何处?

1）淹没的事物指的是古希腊、古罗马文明.-----因为文艺复兴是借希腊、罗马文明的壳,进行反封建斗争.
被湮没的原因是中世纪基督教和封建领主统治欧洲,基督教教会成了当时封建社会的精神支柱,它建立了一套严格的等级制度,把上帝当做绝对的权威,反对一切其他思想因素.
2）文学：莎士比亚的戏曲《哈姆雷特》
艺术：达芬奇的《蒙娜丽莎》
这些作品都有对现实的批判和重视人的价值和现实意义,更多的矛头是对准了基督教禁锢下了的观念.
3）材料三说：这（文艺复兴）是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复,与材料四说的内容矛盾.主要表现在文艺复兴代表了新兴资产阶级的需求,要求提倡个性解放,反对宗教禁锢.

文艺复兴时期1935年某画家写道许多经湮没的事务将要再生. 第一课1535年某画家写道：“许多已经埋没的事物将要再生”中已经埋没的事物指什么?被埋没的原因是什么? 材料分析题（历史）阅读下列材料：材料一：“外争国权”、“内惩国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”材料二：“中国阅读下列图片材料：材料一材料二材料三请回答：（1）从政治、思想两方面分析古希腊能够产生这样杰出艺术作品的原因。阅读下列材料：材阅读下列材料：材料一：丝绸之路的路线示意图材料二：西汉的疆域图（1）仔细阅读材料一, 阅读下列材料：材料一：材料二：材料三：材料四：（1）材料一中的漫画说明英国已确立了什么政治制度？请你再列举一个阅读下列材料：材料一：材料二：下表是1962年农业生产状况。请回答：（1）材料一、二反映了当时的什么情况？_____ 历史材料分析题.世界博览会被誉为“经济,科技与文化界的奥林匹克运动会”.阅读下列材料,结合所学知识回答问题：材料一 ,1 阅读下列材料,回答问题（历史）根据材料一,说明建立农业合作社的必要性历史与社会阅读材料,二、阅读材料,材料一：2004年5月23日凌晨5点55分,北京京顺路的大旺金路口已经是车来车往.一会阅读下列材料,回答问阅读下列材料, 材料一：材料二：今天在这里开这个军官学校,独一无二的希望,就是创造革命军,来挽救阅读下列材料：材料一　恩格斯曾高度评价文艺复兴运动在历史上的进步作用。他写道：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进