作业帮小孩拼音
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/18 00:38:04
孩子…z,c,s,和…zh,ch,sh不分怎么办？还有直读音节？
解题思路： 小学生暂时分不开没关系，只要记住、会用就行。 从理论上来讲太抽象，小孩子更本不理解。
解题过程：
小学生暂时分不开没关系，只要记住会用就行。
从理论上来讲太抽象，小孩子更本不理解。
具体讲解如下：
1、 ⑴z,c,s不能和韵母ua,uai,uang构成音节
如：抓zhua,帅shuai,窗chuang的声母一定是zh,ch,sh,
⑵sh不能和ong构成音节 如：松song的声母一定是s
2.利用古今语音演变规律分清
普通话语音声母是zh,ch,sh的字有一部分在上古语言的声母相当于今天的d,t.因此可以利用汉字的形声字的声旁来辨别普通话声母zh,ch,sh的字
⑴从声旁看字
“滞zhi”的声旁是“带dai”它的声母一定是zh，不会是z
⑵从字看声旁
“调diao”的声旁是“周”，可得“周”的声母是zh
3.利用形声字类推
汉字有大量形声字，凡声旁相同的字，它们的声母往往相同。列外字很少
如：宗zong——综zong 棕zong 鬃zong 踪zong (列外：崇chong)
2、直读音节
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2.zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。 4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。
5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan
解题过程：
小学生暂时分不开没关系，只要记住会用就行。
从理论上来讲太抽象，小孩子更本不理解。
具体讲解如下：
1、 ⑴z,c,s不能和韵母ua,uai,uang构成音节
如：抓zhua,帅shuai,窗chuang的声母一定是zh,ch,sh,
⑵sh不能和ong构成音节 如：松song的声母一定是s
2.利用古今语音演变规律分清
普通话语音声母是zh,ch,sh的字有一部分在上古语言的声母相当于今天的d,t.因此可以利用汉字的形声字的声旁来辨别普通话声母zh,ch,sh的字
⑴从声旁看字
“滞zhi”的声旁是“带dai”它的声母一定是zh，不会是z
⑵从字看声旁
“调diao”的声旁是“周”，可得“周”的声母是zh
3.利用形声字类推
汉字有大量形声字，凡声旁相同的字，它们的声母往往相同。列外字很少
如：宗zong——综zong 棕zong 鬃zong 踪zong (列外：崇chong)
2、直读音节
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2.zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。 4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。
5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan