将a mol钠和a mol铝一同投入m g足量水中,所得溶液密度为d g.mL^-1 ,该溶液的溶质质量分数为 () A
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:化学作业 时间:2024/05/15 15:36:50
将a mol钠和a mol铝一同投入m g足量水中,所得溶液密度为d g.mL^-1 ,该溶液的溶质质量分数为 () A、82
将a mol钠和a mol铝一同投入m g足量水中,所得溶液密度为d g.mL^-1 ,该溶液的溶质质量分数为 ()
A、82a/(46a+m)%
B、8200a/(46a+2m)%
C、8200a/(46a+m)%
D、8200a/(69a+m)%
将a mol钠和a mol铝一同投入m g足量水中,所得溶液密度为d g.mL^-1 ,该溶液的溶质质量分数为 ()
A、82a/(46a+m)%
B、8200a/(46a+2m)%
C、8200a/(46a+m)%
D、8200a/(69a+m)%
怎么都不对啊
再问: 什么?
再问: 答案解释是82a/32a+27a+m-4a
再问: 但32a是谁的质量
再问: 27a呢
再问: 很困惑
再答: 是23a
再问: 是23a
再问: 是什么
再答: 我再看看,
再问: 嗯
再问: 老师你可不能睡啊
再答: 嗯,正想呢
再问: 额
再答: 我终于想明白了
再问: 嘻嘻
再答: 所谓溶质,就是NaAlO啊,没反应过来。
再问: 是呀
再问: 但 分母是什么意思
再答: NaAlO2.那还有什么不明白的呢,用守恒法呀。
再问: m-4a我知道 23a+27a什么意思
再问: 老师 Na全变成NaIOH了
再问: NaOH全被消耗了
再答: 23a是投入的Na的质量,27a是投入的Al的质量
再答: 分母正是用了守恒法,你要想溶液是怎么来的
再问: 溶液为什么不是水和NaAlO2吗
再问: 老师我老想不过来
再问: 你用的手机吗
再答: 投入的钠和铝的质量加水的质量减去放出的氢气的质量就是溶液的质量。
再问: 能写一下过程嘛
再答: 对啊
再问: 老师您等两分钟可以吗
再答: 好啊,咋了
再问: 我在纸上写下过程 给你发一下
再问: 我在纸上写下过程 给你发一下
再问:
再问: 老师我写的你能看清吗
再答: 你把简单问题想复杂了,或者说是没有活用。
再问: 额 我也觉得是这样
再问: 我怎么才能像你一样
再答: 那样也能做,但结果是一样的。
再问: 为什么 哪里错了
再问: 有时我就这样不知道为什么错了 然后就跟纠结 好痛苦
再答: 把你原来算的发过来我看看。
再答: 我看你哪里错了
再问: 好的
再问:
再答: 不用了,我知道你哪里错了。
再问: 哪里
再答: 你减多了,NaAlO2里的O从何而来呢,还不是从水中
再问: 老师 你太厉害了 嗯 这样做不对
再答: 所谓消耗水,其实只是放出了氢气,而你把参加反应的水都减掉了。
再问: 谢谢老师 你太好了
再问: 嗯 是
再问: 老师 你们也放假了吗
再答: 呵呵,所以又绕回来,你的这种想法很复杂,而且容易出错。
再答: 嗯
再问: 是
再问: 晚安
再答: 晚安
再问: 嘿嘿
再问: 什么?
再问: 答案解释是82a/32a+27a+m-4a
再问: 但32a是谁的质量
再问: 27a呢
再问: 很困惑
再答: 是23a
再问: 是23a
再问: 是什么
再答: 我再看看,
再问: 嗯
再问: 老师你可不能睡啊
再答: 嗯,正想呢
再问: 额
再答: 我终于想明白了
再问: 嘻嘻
再答: 所谓溶质,就是NaAlO啊,没反应过来。
再问: 是呀
再问: 但 分母是什么意思
再答: NaAlO2.那还有什么不明白的呢,用守恒法呀。
再问: m-4a我知道 23a+27a什么意思
再问: 老师 Na全变成NaIOH了
再问: NaOH全被消耗了
再答: 23a是投入的Na的质量,27a是投入的Al的质量
再答: 分母正是用了守恒法,你要想溶液是怎么来的
再问: 溶液为什么不是水和NaAlO2吗
再问: 老师我老想不过来
再问: 你用的手机吗
再答: 投入的钠和铝的质量加水的质量减去放出的氢气的质量就是溶液的质量。
再问: 能写一下过程嘛
再答: 对啊
再问: 老师您等两分钟可以吗
再答: 好啊,咋了
再问: 我在纸上写下过程 给你发一下
再问: 我在纸上写下过程 给你发一下
再问:
再问: 老师我写的你能看清吗
再答: 你把简单问题想复杂了,或者说是没有活用。
再问: 额 我也觉得是这样
再问: 我怎么才能像你一样
再答: 那样也能做,但结果是一样的。
再问: 为什么 哪里错了
再问: 有时我就这样不知道为什么错了 然后就跟纠结 好痛苦
再答: 把你原来算的发过来我看看。
再答: 我看你哪里错了
再问: 好的
再问:
再答: 不用了,我知道你哪里错了。
再问: 哪里
再答: 你减多了,NaAlO2里的O从何而来呢,还不是从水中
再问: 老师 你太厉害了 嗯 这样做不对
再答: 所谓消耗水,其实只是放出了氢气,而你把参加反应的水都减掉了。
再问: 谢谢老师 你太好了
再问: 嗯 是
再问: 老师 你们也放假了吗
再答: 呵呵,所以又绕回来,你的这种想法很复杂,而且容易出错。
再答: 嗯
再问: 是
再问: 晚安
再答: 晚安
再问: 嘿嘿
mol钠和a mol铝一同投入到m g足量的水中,所得溶液密度为d g/cm3 ,该溶液中溶质的质量分数为
高一化学:将a mol钠和a mol铝一同放入到m g足量水中,所得溶液密度为d g/L,则该溶液里溶质的质量分数为
将a摩尔钠和a摩尔铝一同投入m克足量的水中,所得溶液密度为dg/ml,该溶液中溶质质量分数为?
a mol 钠和a mol 铝投到m克水中,得到的溶液密度为d g/ml 问此时溶液溶质的质量分数?
将a摩尔钠和a摩尔铝一同投入m克足量水中,所得溶液密度为d g/cm3,该溶液的百分比容度为___
1在标准情况下,将V L A气体(摩尔质量为M g/mol)溶于0.1L水中,所得溶液密度为d g/mL ,则此溶液的物
将a摩尔钠和a摩尔铝同时投入到足量的水中,所得溶液密度为d克/毫升,该溶液的溶质质量为——
标况下,将V L A气体(摩尔质量为M g/mol)溶于0.1L 水中,所得溶液密度为d g·cm,则该溶液的物质的量的
在标况下将V L A气体(摩尔质量为m g/mol)溶于0.1L水中,所得溶液密度为d g/mL,则溶液物质的量浓度为(
在标准状况下,将VL气体A(摩尔质量为M g·mol)溶于0.1L水中,所得溶液密度为d g·cm,则该溶液的物质的量的
将Amol钠和Amol铝放入M克水中,所得溶液中密度为Dg/ml,该溶液的溶质的质量分数为()
.在标准状况下,将V L A气体(摩尔质量为 M g/mol)溶于0.1 L水中,所得溶液密度为d g/cm3,则此溶液