作业帮鹧鸪天 壮岁旌旗拥万夫
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/24 23:24:36
鹧鸪天 壮岁旌旗拥万夫 有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦檐突骑渡江初。燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。 上片抒发了作者怎样的情感？ 上片中两个动词“拥”“飞”，你认为妙在哪里？ 下片抒发了怎样的情感？如何理解这一“追”一“叹”的深韵？ 作者说“平戎策”不如“种树书”，这里饱含着作者怎样的情感？ 说说辛弃疾是怎样的一位词人。
壮岁旌旗拥万夫，锦檐突骑渡江初。燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。 上片抒发了作者怎样的情感？ 上片中两个动词“拥”“飞”，你认为妙在哪里？ 下片抒发了怎样的情感？如何理解这一“追”一“叹”的深韵？ 作者说“平戎策”不如“种树书”，这里饱含着作者怎样的情感？ 说说辛弃疾是怎样的一位词人。
解题思路： 学会赏析，分析，根据不同问题，作答。
解题过程：
1、上片追摹青年时代一段得意的经历，激昂发越，声情并茂。
2、“拥”“飞”字的作用：
“拥”字写出军容之盛，和少年得志的意气风发；“飞”写出义军回击敌人的力度和战斗的惨烈。两词生动形象，饱满有力。
3、下片表达了作者的愁苦萦怀，英雄迟暮的落寞情绪。
一追一叹,前后对照，感慨淋漓，而作者关注民族命运，不因衰老之年而有所减损，这种精神也渗透在字里行间。
4、本来，辛弃疾自己有一套抗战计划，而且不止一次向朝廷提出过,却没有得到重视。如今连自己都受到朝廷中某些人物的排挤，平戎策（破敌之策）换来了种树的书（暗指自己废置家居）。我觉得是有点不得志，自嘲的意味。
5、辛弃疾是一位报国无门，热爱祖国，壮志难酬，具有英雄豪气的爱国诗人。
最终答案：略
解题过程：
1、上片追摹青年时代一段得意的经历，激昂发越，声情并茂。
2、“拥”“飞”字的作用：
“拥”字写出军容之盛，和少年得志的意气风发；“飞”写出义军回击敌人的力度和战斗的惨烈。两词生动形象，饱满有力。
3、下片表达了作者的愁苦萦怀，英雄迟暮的落寞情绪。
一追一叹,前后对照，感慨淋漓，而作者关注民族命运，不因衰老之年而有所减损，这种精神也渗透在字里行间。
4、本来，辛弃疾自己有一套抗战计划，而且不止一次向朝廷提出过,却没有得到重视。如今连自己都受到朝廷中某些人物的排挤，平戎策（破敌之策）换来了种树的书（暗指自己废置家居）。我觉得是有点不得志，自嘲的意味。
5、辛弃疾是一位报国无门，热爱祖国，壮志难酬，具有英雄豪气的爱国诗人。
最终答案：略