作业帮我若为王2(我若为王2)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/16 00:34:42
作者描绘“我若为王”后的种种情景，前三段的句式几乎相同，运用了什么手法？在表达上有什么效果？在全文上起什么作用？
解题思路： 请见“解答过程”
解题过程：
作者描绘“我若为王”后的种种情景，前三段的句式几乎相同，运用了什么手法？在表达上有什么效果？在全文上起什么作用？
答：课文描绘“我若为王”后的种种情景，“假定又假定”的前三段联想，句式几乎相同，用铺陈的手法，层层推进。在表达上，起到强调的作用。是为下文正面展开议论和批判作铺垫。作者设想“我若为王”后出现的情形，由妻子、儿女一直联想到自身，把势蓄得很足。但这仅是手段。真正的目的是，先把“我”推向虚幻的顶峰，然后一把拉下来，示其本相，加以批判。这叫欲擒故纵。
最终答案：略
解题过程：
作者描绘“我若为王”后的种种情景，前三段的句式几乎相同，运用了什么手法？在表达上有什么效果？在全文上起什么作用？
答：课文描绘“我若为王”后的种种情景，“假定又假定”的前三段联想，句式几乎相同，用铺陈的手法，层层推进。在表达上，起到强调的作用。是为下文正面展开议论和批判作铺垫。作者设想“我若为王”后出现的情形，由妻子、儿女一直联想到自身，把势蓄得很足。但这仅是手段。真正的目的是，先把“我”推向虚幻的顶峰，然后一把拉下来，示其本相，加以批判。这叫欲擒故纵。
最终答案：略