,创新 能和 结合起来最好,重在 创新 创新 不要是课本上上的 .
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/11/11 03:33:04
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创新 最好 创新
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一、目的要求:掌握显微量尺的使用和测量细胞大小的方法.
二、实验用具:显微镜、显微量尺、镊子、解剖针、载玻片、培养皿、滴管、碘液、擦
片纱布.
三、实验材料:洋葱.
四、实验内容:
(一)、目微尺和台微尺:
显微量尺是在显微镜下,用来测量观察材料大小、长短的一种工具,有目微尺(目镜量尺)和台微尺(载物台量尺)两部分.
目微尺:为一园形玻片,中央长1cm的部分有极为精确的平行刻度(50格或120格).
台微尺:为一块特别的载玻片,中央装有一园形盖玻片,其上也刻有精细刻度,通常为1mm,精确等分为100格,每格等于1%mm,即10微米(μ).
(二)、显微量尺的使用步骤:
(1)、计算目微尺每一格的数值:在测量标本前,必须标好目微尺一格在低倍镜、高倍镜和油镜下各为多少.先将目微尺放入接目镜镜筒内,方法如下:取下接目镜,摘下目镜透镜,把目微尺放入接目镜镜筒内光栏上,再装上接目镜.在视野中可看到刻度,每隔10格有一阿拉伯字母,如10、20、30.100.注意字母是正面还是反面,如为反面,则取出目微尺翻一面再放入,即成为正面.再将台微尺放置载物台上,在低倍镜下进行观察,将台微尺刻度调节到视野中央,再旋转目镜或移动台微尺,使目微尺和台微尺的刻度平行重合,移动台微尺,使台微尺的0点刻度线和目微尺的0点刻度线重合,再找目微尺的刻度线和台微尺主刻度线在其它小格刻度重合的地方,看目微尺一格等于台微尺若干格,就可计算出目微尺每格为多少微米.如当我们把台微尺的0点和目微尺的0点在视野中重合时,发现台微尺100格的刻度线和目微尺的73格的刻度线重合,则可算出目微尺每一格的长度为100/73×10μ=13.7μ(约).并记下在此接目镜与接物镜的放大倍数下目微尺每格为13.7μ.
依同样方法可测出高倍镜下,目微尺的一格又为多少μ,油镜又为多少μ,把目微尺在三种不同的接物镜下(即不同的放大倍数下),每一格所代表的μ数都记下来,就可移去台微尺,换上准备观察的材料.
(2)、测量观察的材料:已标好目微尺的每一格为多少后,就移去台微尺,换上要测量的材料(物体),用目微尺单独测量,如用低倍镜测量时,材料长为8格,宽为4格,其长即为8×13.7=109.6μ,宽为4×13.7=54.8μ.
由上可知,应用台微尺的目的是量出目微尺在不同的接目镜和接物镜配合下每一格的实际长度,所以,换动目镜、物镜或一台显微镜测量时,就要重新算出目微尺每格所表示的实际长度.
③鉴定骨的成分:骨含有碳酸钙,依据化学知识我们可以知道,碳酸钙遇到酸会放出二氧化碳对吧?因此你可以设计一个酸和骨头的实验.
材料:
任意骨头(购于市场)
1% 盐酸
滴管
实验:
给骨头上滴加盐酸,观察,会发现骨头冒气泡.说明气体产生.
取pH试纸,用中性水湿润后,置于所冒气体上,pH试纸(比如石蕊试纸)显示酸辛颜色(石蕊试纸变红).证明是酸性气体.
(你还可以根据二氧化碳的性质再设计新的实验内容)
二、实验用具:显微镜、显微量尺、镊子、解剖针、载玻片、培养皿、滴管、碘液、擦
片纱布.
三、实验材料:洋葱.
四、实验内容:
(一)、目微尺和台微尺:
显微量尺是在显微镜下,用来测量观察材料大小、长短的一种工具,有目微尺(目镜量尺)和台微尺(载物台量尺)两部分.
目微尺:为一园形玻片,中央长1cm的部分有极为精确的平行刻度(50格或120格).
台微尺:为一块特别的载玻片,中央装有一园形盖玻片,其上也刻有精细刻度,通常为1mm,精确等分为100格,每格等于1%mm,即10微米(μ).
(二)、显微量尺的使用步骤:
(1)、计算目微尺每一格的数值:在测量标本前,必须标好目微尺一格在低倍镜、高倍镜和油镜下各为多少.先将目微尺放入接目镜镜筒内,方法如下:取下接目镜,摘下目镜透镜,把目微尺放入接目镜镜筒内光栏上,再装上接目镜.在视野中可看到刻度,每隔10格有一阿拉伯字母,如10、20、30.100.注意字母是正面还是反面,如为反面,则取出目微尺翻一面再放入,即成为正面.再将台微尺放置载物台上,在低倍镜下进行观察,将台微尺刻度调节到视野中央,再旋转目镜或移动台微尺,使目微尺和台微尺的刻度平行重合,移动台微尺,使台微尺的0点刻度线和目微尺的0点刻度线重合,再找目微尺的刻度线和台微尺主刻度线在其它小格刻度重合的地方,看目微尺一格等于台微尺若干格,就可计算出目微尺每格为多少微米.如当我们把台微尺的0点和目微尺的0点在视野中重合时,发现台微尺100格的刻度线和目微尺的73格的刻度线重合,则可算出目微尺每一格的长度为100/73×10μ=13.7μ(约).并记下在此接目镜与接物镜的放大倍数下目微尺每格为13.7μ.
依同样方法可测出高倍镜下,目微尺的一格又为多少μ,油镜又为多少μ,把目微尺在三种不同的接物镜下(即不同的放大倍数下),每一格所代表的μ数都记下来,就可移去台微尺,换上准备观察的材料.
(2)、测量观察的材料:已标好目微尺的每一格为多少后,就移去台微尺,换上要测量的材料(物体),用目微尺单独测量,如用低倍镜测量时,材料长为8格,宽为4格,其长即为8×13.7=109.6μ,宽为4×13.7=54.8μ.
由上可知,应用台微尺的目的是量出目微尺在不同的接目镜和接物镜配合下每一格的实际长度,所以,换动目镜、物镜或一台显微镜测量时,就要重新算出目微尺每格所表示的实际长度.
③鉴定骨的成分:骨含有碳酸钙,依据化学知识我们可以知道,碳酸钙遇到酸会放出二氧化碳对吧?因此你可以设计一个酸和骨头的实验.
材料:
任意骨头(购于市场)
1% 盐酸
滴管
实验:
给骨头上滴加盐酸,观察,会发现骨头冒气泡.说明气体产生.
取pH试纸,用中性水湿润后,置于所冒气体上,pH试纸(比如石蕊试纸)显示酸辛颜色(石蕊试纸变红).证明是酸性气体.
(你还可以根据二氧化碳的性质再设计新的实验内容)
找个创新实验用来参加比赛的要创新,最好是课本改版的实验!
最好是以前没有的,重在创新,也可以是传统实验的改良,1
刘禹锡《竹枝词》解释,最好能创新的!
创新是一个广泛的概念,它包括理论创新、制度创新和什么
创新是一个民族进步的灵魂 它的前提和关键是?A 理论创新 B制度创新 C 科技创新 D 文化创新
求关于月亮的作文题材简略就行,最好列一个提纲,要创新原创,最好能把古人的事例和家人结合起来,立意深刻,有想象!
创新的起点是?
什么是创新,如何创新,创新的本质
创新 创新的定义 什么是创新?
什么创新处于领先地位的是?理论创新,制度创新,技术创新,文化创新
日常生活用品创新三、任选日常生活中的某一物品,选择一种创新技法,按照创新技法的操作步骤对其进行创新设计.最好能马上解答!
坚持与时俱进,最根本的是要有创新精神.创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他创新.