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写出用法和意义

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/15 16:56:16
写出下列加点字的用法和意义
1.心掸远役 掸( )
2.耕织不足以自给 给( )
3.诸侯以惠爱为德 惠( )
4.家叔以余贫苦 以( )
5.求之靡途 靡( )
6.公田之利 公田( )
7.会有四方之事 会( )
8.知来者之可追 之( )
9.实迷途其未远 其( )
10.既自以心为形役 以( )
11.舟遥遥以轻扬 以( )
12.问征夫以前路 以( )
13.觉今是而昨非 而( )
14.审容膝之易安 审( )
15.引壶觞以自酌 引( )
16.农人告余以春及 以( )
17.鸟倦飞而知还 而( )
18.门虽设而常关 而( )
19.泉涓涓而始流 而( )
20.贤者处世,天下无道则隐 则( )
21.忠告而善道之,不可则止 则( )
22.渊明不解音律,而蓄无弦琴一张 而( )
23.臂非加长也,而见者远 而( )
24.其自序如此,时人谓之实录 之( )
25.天之苍苍,其正色邪? 之( )
26.尝著《五柳先生传》以自况 以( )
27.作《师说》以贻之 以( )
解题思路: 文言词语积累
解题过程:
写出下列加点字的用法和意义
1.心惮远役 惮(怕,畏惧)
2.耕织不足以自给 给(供应)
3.诸侯以惠爱为德 惠(仁爱,施恩于人)
4.家叔以余贫苦 以(介词,因为)
5.求之靡途 靡(没有)
6.公田之利 公田【国家直接控制的土地称公田,包括为提供军粮而设的屯田,国家赋(授予)或假(租赁)给农民的土地】
7.会有四方之事 会(恰逢)
8.知来者之可追 之(结构助词,用在主谓之间,无实义)
9.实迷途其未远 其(语气助词,起调节音节的作用,可不译)
10.既自以心为形役 以(介词,使,让)
11.舟遥遥以轻扬 以(连词,表修饰,无实义)
12.问征夫以前路 以(介词,拿)
13.觉今是而昨非 而(连词,表转折,然而,却)
14.审容膝之易安 审(明白,深知)
15.引壶觞以自酌 引(拿来)
16.农人告余以春及 以(介词,把)
17.鸟倦飞而知还 而(连词,表顺承,可不译)
18.门虽设而常关 而(连词,表转折,然而,却)
19.泉涓涓而始流 而(连词,表修饰,无实义)
20.贤者处世,天下无道则隐 则(连词,就)
21.忠告而善道之,不可则止 则(连词,就)
22.渊明不解音律,而蓄无弦琴一张 而(连词,表转折,然而,却)
23.臂非加长也,而见者远 而(连词,表转折,然而,却)
24.其自序如此,时人谓之实录 之(代词,这本书)
25.天之苍苍,其正色邪? 之(结构助词,用在主谓之间,无实义)
26.尝著《五柳先生传》以自况 以(介词,表目的,来)
27.作《师说》以贻之 以(介词,表目的,来)
最终答案:略