作业帮《故乡的胡同》史铁生 赏析
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/02 16:16:38
《故乡的胡同》史铁生 赏析
故乡的胡同 赏析
每个人心里都珍藏着一个故乡,故乡就在我们度过童年的地方.在那儿我们第一次发现了世界,第一次体验生命中那最原始、最深刻的情感,从而第一次发现自己,那些刻骨铭心的故乡记忆就是我们童年的故事,每个故事都有独特的情景,它在我们心灵的剧场不时上演,而我们总是感动.
史铁生故事的幕景是故乡的胡同.胡同里,那个小小的男孩固执地等待他的母亲的归来,苦苦地等待使那一刻成了孩子永久的记忆.奶奶领着他穿过胡同去看病,打针的疼痛与奶奶关于他出生的回忆重叠在一起,预示了生命与痛苦的相连.幼儿园在窄长的胡同里,他在那经历了不能理解的分离,日子变得漫长.松柏森森的校园在胡同里,那儿有个可怕的孩子使他的心里刻下了永久的创伤.胡同里也有梦想,有太阳,僧人那沉沉的诵经声总让他“看见夏夜里的星光”；在人生的冬季里,胡同里的老太太“用油漆涂抹着美丽的图画”,让他也一起涂抹对未来的憧憬.胡同里有母亲和爱人与他一起种植希望.
散文以故乡的胡同为线索,将幼年、少年和成年的一些生活场景串在一起,尤其突出了幼年和少年的片断.作者叙述的那些童年其实也是我们大多数人都经历过的一些寻常事：幼年对外出母亲的期待,生病打针的恐惧,初入幼儿园时的失落以及学生时代的那些烦忧困扰.但作者在追述这些往事时,用一种极细腻的笔调渲染出一种淡淡的哀伤,而在叙述成年后所遭遇的不幸生活时,用笔反面简约,调子也变得明朗起来.这就形成了一种奇特的对照,孩子眼中的忧伤是经历了人生风雨后的作者用苍凉感的投射,那一个个关于童年的回望片断连在一起,就形成了人生的泥泞的脚印.作者沧桑的人生感悟透过无邪孩子的眼光更显得沉重.但痛苦也使心灵得到磨砺和净化,生活里的希望支撑着“心魂从轮椅中站起来”,而灵魂一站起来,人生也就有了一方晴朗的天空.作者以一种诗意的追求表达了他对生活的感悟和思考.这种诗意就业是对生命之重的体验的承担.
作者设想自己若是一只飞鸟,从空中俯看那曲曲弯弯延伸漫展的胡同,是否可以看见命运的构造.是的,那收藏着我们童年往事的故乡,就是我们生命的印痕.作者关于故乡的追忆,像一首感伤的诗牵着我们的心走回生命的历史.不管后来的人生境遇如何,人们都曾经是那个孩子,人们沿着作家的追忆,看见人怎样走过由爱、忧伤、恐惧和希望交织的生命,让自己的灵魂长成一棵大树.
每个人心里都珍藏着一个故乡,故乡就在我们度过童年的地方.在那儿我们第一次发现了世界,第一次体验生命中那最原始、最深刻的情感,从而第一次发现自己,那些刻骨铭心的故乡记忆就是我们童年的故事,每个故事都有独特的情景,它在我们心灵的剧场不时上演,而我们总是感动.
史铁生故事的幕景是故乡的胡同.胡同里,那个小小的男孩固执地等待他的母亲的归来,苦苦地等待使那一刻成了孩子永久的记忆.奶奶领着他穿过胡同去看病,打针的疼痛与奶奶关于他出生的回忆重叠在一起,预示了生命与痛苦的相连.幼儿园在窄长的胡同里,他在那经历了不能理解的分离,日子变得漫长.松柏森森的校园在胡同里,那儿有个可怕的孩子使他的心里刻下了永久的创伤.胡同里也有梦想,有太阳,僧人那沉沉的诵经声总让他“看见夏夜里的星光”；在人生的冬季里,胡同里的老太太“用油漆涂抹着美丽的图画”,让他也一起涂抹对未来的憧憬.胡同里有母亲和爱人与他一起种植希望.
散文以故乡的胡同为线索,将幼年、少年和成年的一些生活场景串在一起,尤其突出了幼年和少年的片断.作者叙述的那些童年其实也是我们大多数人都经历过的一些寻常事：幼年对外出母亲的期待,生病打针的恐惧,初入幼儿园时的失落以及学生时代的那些烦忧困扰.但作者在追述这些往事时,用一种极细腻的笔调渲染出一种淡淡的哀伤,而在叙述成年后所遭遇的不幸生活时,用笔反面简约,调子也变得明朗起来.这就形成了一种奇特的对照,孩子眼中的忧伤是经历了人生风雨后的作者用苍凉感的投射,那一个个关于童年的回望片断连在一起,就形成了人生的泥泞的脚印.作者沧桑的人生感悟透过无邪孩子的眼光更显得沉重.但痛苦也使心灵得到磨砺和净化,生活里的希望支撑着“心魂从轮椅中站起来”,而灵魂一站起来,人生也就有了一方晴朗的天空.作者以一种诗意的追求表达了他对生活的感悟和思考.这种诗意就业是对生命之重的体验的承担.
作者设想自己若是一只飞鸟,从空中俯看那曲曲弯弯延伸漫展的胡同,是否可以看见命运的构造.是的,那收藏着我们童年往事的故乡,就是我们生命的印痕.作者关于故乡的追忆,像一首感伤的诗牵着我们的心走回生命的历史.不管后来的人生境遇如何,人们都曾经是那个孩子,人们沿着作家的追忆,看见人怎样走过由爱、忧伤、恐惧和希望交织的生命,让自己的灵魂长成一棵大树.