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一道数学题,先算一算,然后观察得数与乘数有什么关系,并说说发现的规律.

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/15 06:21:45
一道数学题,先算一算,然后观察得数与乘数有什么关系,并说说发现的规律.
15×15= 25×25= 35×35= 45×45=
55×55= 65×65= 75×75= 85×85=
15×15= 225 25×25= 625 35×35= 1225 45×45=2025
55×55=3025 65×65= 4225 75×75=4925 85×85=7225
规律：
个位是5的相同两个两位数的积的后两位是5×5=25,前面的数是10位数字乘以一个比他大1的数的积
可以推广
四年级数学题：被乘数是 142857,乘数依次为1至6,得数有什么规律,麻烦高手一下 先计算出前三道题的得数，然后仔细观察，找出规律，再把其他算式补充完整，并直接写出商，最后用计算器检验． 一个数乘小数积的小数位数与乘数的小数位有什么关系? 积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系? 积的小数位数与乘数小数位有什么关系举例子 观察上表,你从中能发现被开方数与对应的算术平方根的小数点之间有什么规律? 小数位数和乘数的小数位有什么关系 一个数与11相乘,得数有什么规律? 先计算,在观察每组算式的得数,你能发现什么规律?二分之-三分之一=()你能根据发现的规律在写机组这样的算式吗? 观察下列等式，你发现了什么规律，并试用提取公因式法的知识解释你所发现的规律． 填表并搜索规律（1）观察表格中的数据大小的变化情况,你能发现什么规律吗?（2）请你用符号语言表示这种规律 观察下列各式:你有没有发现其中规律?请用含n的代数式表示此规律并证明,再根据规律写出接下来的式子.