作业帮阅读下列短文，完成下面题目。（11分）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/30 23:04:30
| 阅读下列短文，完成下面题目。（11分） 雨 冯剑华 ⑴雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。 ⑵春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。 ⑶她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。 ⑷春雨，把青春和生命赠给大地。 ⑸春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。 ⑹“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。 ⑺春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。 ⑻夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。 ⑼比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。 ⑽江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。 ⑾ 夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 ⑿秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。 ⒀她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。 ⒁她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。 小题1:阅读全文；按要求填空。(4分) 作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征；把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。 小题2:“夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。”主要表现在哪些方面？（2分） 小题3:作者开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他” 其用意是什么?(2分) 小题4:你是怎样理解秋天雨的“阅尽沧桑”“并不落寞”?(3分) |
小题1:(4分) 大嫂，急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨；阅尽沧桑的老妇人、宽容、豁达
小题1:（2分）夏日的雨有很多事情要做，江河湖海等待着她补充营养。她用自己的乳汁喂饱了高粱，喂鼓了豆荚，喂足了西瓜，喂熟了稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。(意思对即可)
小题1:(2分) 作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(2分，意近即可)
小题1:(3分) 说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过；说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。(2分，意近即可，用原文语句回答亦可)
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