作业帮议论(有了电脑还需要学写字吗?)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/17 01:24:18
有了电脑还需要学写字吗?
解题思路： 见“解答过程”。
解题过程：
答：当今社会，是个信息飞速传达的社会，电脑渐渐融入了整个人群，成了一件工作中不可缺少的助手。特别对于文化工作者，电脑显得尤为重要。在语文的教学中，常常也会遇到类似的问题，电脑时代，是否还需要强调写字教学？？刚开始我也语塞。是啊，我们现在用笔的时机确实越来越少了，总结啊，体会啊从来无须动笔，想想自有电脑以来，我几乎没用笔写过几个字。面对着孩子一张张质疑的脸，我内心还真有点虚啊，牵强的解说真的能改变这些所谓的新生代吗？可写字教学真的在当今社会被替代了吗？最终的答案是：不！
中华民族创造文字，使用文字有着几千年的历史。它体现了我们中华民族杰出的智慧与光辉灿烂的历史文化。古今很多书法家，人品非常高洁，世间流传着不少佳话法又能陶冶情操、修养品德，从古到今，很多人把都它视为特殊的工具，运用它培养自制能力，锻炼自身意志。从某种意义上说文字不仅仅是一个符号，而是有血有肉，能够传递情感和思想的神圣使者。陶行知先生说过：“我们的教育，就是要构建生活之园地、传承艺术之气息、塑造真、善、美之人格。书法这门高雅艺术抽象了天地万象之形，熔入了古今圣贤之理，有提高人的道德素质、文化素质、心理素质、审美素质等多重功效，还能弥补电脑打字千人一面的弊端。”作为一名教师说，应该有责任利用写字教学，担负起传承文化和育人的重担。
电脑时代，不一定能取代用手写字， 信息时代的来临，促进了电脑的发展，电脑能为我们人类做出许多事，能为我们带来许多的信息，它已经融入了我们的生活。但这并不代表有了电脑，我们就可以不要写字了。在很多时候，在实际生活中我们都在脱离电脑而生存。有许多必须要写字的时候，我们不一定有一台电脑在哪儿等着你。理想和现实总是有一段差距，在很多情况下我们都不能依赖电脑来帮助传递信息。 如果有一天，科技的发展真的已经到了在什么情况下都可以用电脑来帮助我们做一切工作，到时我们再来讨论这个问题。
电脑时代，常听一些办公族在自责：“离开电脑不会写字了”，“有些字认是认得，就是写不出”。随着电脑输入法功能日益强大，许多年轻人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。比如，“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”等成语通过智能abc输入，只需敲4个字母，不用一秒即可显示，甚至连前后鼻音、是否翘舌都不必考虑。但是真要在纸上写，恐怕就有不少人无从落笔了。会打字、但不会写字，这成了当下电脑一族患上的又一“怪病” 专家研究表明，“电脑失写症”的出现是由于在电脑上打字缺少笔迹的书写感和印痕感，对大脑的语言中枢产生不了刺激作用，从而造成了失写现象。包括对手写汉字的暂时性失忆；对大量常用的汉字的失写；手写出来的文字潦草，难以辨认；用错别字、网络语言或网络符号代替一般的文字等。目前这种失写现象还属于新兴课题。据介绍，长时间的接触电脑，不但会产生躯体疾病，而且会导致心理障碍。典型的如部分青少年日久沉溺网络不能自拔，另外过分依赖电脑，也会发生一些兼有生理和心理特征的疾病，失写症就是其中一种。这种现象在电脑普及的国家更为常见，目前在我国刚刚出现。电脑时代提笔写字让人担忧，对电脑哺育下的孩子,非常有必要加强书面教学,小学和初中学生绝对不能递交电子版作业,即使用电脑书写出来,也最好即使用电脑书写出来，也最好用笔再抄一遍，这样将来才有可能使孩子接受更高更全面的教育。所以电脑时代更需写字教学。
总之，无论是现在还是将来，写好一手规范、方正的汉字都是一笔宝贵的财富，它既能传承我们悠久的历史文化，又能自身的文化素养。因此，在教学中写字教学不能轻视，更不能丢，它不仅是国民素质教育的重要组成部分，还关系着祖国文化的继续繁荣和发展。相信在我们的努力下，写字教学会有美好的明天。
最终答案：略
解题过程：
答：当今社会，是个信息飞速传达的社会，电脑渐渐融入了整个人群，成了一件工作中不可缺少的助手。特别对于文化工作者，电脑显得尤为重要。在语文的教学中，常常也会遇到类似的问题，电脑时代，是否还需要强调写字教学？？刚开始我也语塞。是啊，我们现在用笔的时机确实越来越少了，总结啊，体会啊从来无须动笔，想想自有电脑以来，我几乎没用笔写过几个字。面对着孩子一张张质疑的脸，我内心还真有点虚啊，牵强的解说真的能改变这些所谓的新生代吗？可写字教学真的在当今社会被替代了吗？最终的答案是：不！
中华民族创造文字，使用文字有着几千年的历史。它体现了我们中华民族杰出的智慧与光辉灿烂的历史文化。古今很多书法家，人品非常高洁，世间流传着不少佳话法又能陶冶情操、修养品德，从古到今，很多人把都它视为特殊的工具，运用它培养自制能力，锻炼自身意志。从某种意义上说文字不仅仅是一个符号，而是有血有肉，能够传递情感和思想的神圣使者。陶行知先生说过：“我们的教育，就是要构建生活之园地、传承艺术之气息、塑造真、善、美之人格。书法这门高雅艺术抽象了天地万象之形，熔入了古今圣贤之理，有提高人的道德素质、文化素质、心理素质、审美素质等多重功效，还能弥补电脑打字千人一面的弊端。”作为一名教师说，应该有责任利用写字教学，担负起传承文化和育人的重担。
电脑时代，不一定能取代用手写字， 信息时代的来临，促进了电脑的发展，电脑能为我们人类做出许多事，能为我们带来许多的信息，它已经融入了我们的生活。但这并不代表有了电脑，我们就可以不要写字了。在很多时候，在实际生活中我们都在脱离电脑而生存。有许多必须要写字的时候，我们不一定有一台电脑在哪儿等着你。理想和现实总是有一段差距，在很多情况下我们都不能依赖电脑来帮助传递信息。 如果有一天，科技的发展真的已经到了在什么情况下都可以用电脑来帮助我们做一切工作，到时我们再来讨论这个问题。
电脑时代，常听一些办公族在自责：“离开电脑不会写字了”，“有些字认是认得，就是写不出”。随着电脑输入法功能日益强大，许多年轻人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。比如，“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”等成语通过智能abc输入，只需敲4个字母，不用一秒即可显示，甚至连前后鼻音、是否翘舌都不必考虑。但是真要在纸上写，恐怕就有不少人无从落笔了。会打字、但不会写字，这成了当下电脑一族患上的又一“怪病” 专家研究表明，“电脑失写症”的出现是由于在电脑上打字缺少笔迹的书写感和印痕感，对大脑的语言中枢产生不了刺激作用，从而造成了失写现象。包括对手写汉字的暂时性失忆；对大量常用的汉字的失写；手写出来的文字潦草，难以辨认；用错别字、网络语言或网络符号代替一般的文字等。目前这种失写现象还属于新兴课题。据介绍，长时间的接触电脑，不但会产生躯体疾病，而且会导致心理障碍。典型的如部分青少年日久沉溺网络不能自拔，另外过分依赖电脑，也会发生一些兼有生理和心理特征的疾病，失写症就是其中一种。这种现象在电脑普及的国家更为常见，目前在我国刚刚出现。电脑时代提笔写字让人担忧，对电脑哺育下的孩子,非常有必要加强书面教学,小学和初中学生绝对不能递交电子版作业,即使用电脑书写出来,也最好即使用电脑书写出来，也最好用笔再抄一遍，这样将来才有可能使孩子接受更高更全面的教育。所以电脑时代更需写字教学。
总之，无论是现在还是将来，写好一手规范、方正的汉字都是一笔宝贵的财富，它既能传承我们悠久的历史文化，又能自身的文化素养。因此，在教学中写字教学不能轻视，更不能丢，它不仅是国民素质教育的重要组成部分，还关系着祖国文化的继续繁荣和发展。相信在我们的努力下，写字教学会有美好的明天。
最终答案：略