作业帮有没关于“海”的文章？
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 03:51:32
要求摘抄一篇这样的文章，并且写关于这篇文章的读后感，如果有的话，请写上这个得名字，或给一个网站
解题思路： 平时要多阅读美文，以开阔自己的视野。读书后要多写点感受，以积累写作素材。
解题过程：
我看见了大海
我是一个身材畸形的女孩子。母亲嫌我丢她的脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出过家门一步。我拥有的只是院子里一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
八岁那年，父亲去世了。不久，母亲改嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才四十出头，而继父年近六十。
继父让我叫他“伯伯”，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门儿。”
“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧，河子。外面有许多好玩的东西。”
我动心了，可又有顾虑，就对他说：“我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑我的。而且，她还说我太难看……”我禁不住哭了起来。
“放心吧，河子。谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌，做了一个揍人的动作，逗得我破涕为笑。
第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是害怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽着继父的衣角，紧紧跟着他，就像他的尾巴似的。
“河子，抬起头，别害怕!”继父大声说。他响亮的嗓门立刻引来了许多目光。那些年龄和我差不多的孩子，叽叽喳喳地议论着什么。
继父亲切地招呼他们：“喂，过来认识一下，小家伙们。这是河子，你们的小朋友河子。”
于是，他们走过来，友好地问这问那，还邀请我和他们玩。
冬天到了，继父的哮喘病犯得很厉害。靠在床上的时候，他就让我坐在火炉前，听他讲大海的故事：“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是成的；海很大海水很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……”
我听得着了迷，问道：“我能看见海吗?”
“能!等你再长大些，十五岁时，我就带你去看大海。”
我一年年地长大了，长高了，懂得了许多事情。继父规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。那时学校不收畸形儿，继父就自己当老师，要我每天学五个生字，并背诵一篇课文。其余时间，继父便讲那永远也讲不完的海的故事。
母亲得了不治的重病，走了，丢下我和继父相依为命。
继父的健康状况也越来越糟，但他仍然拖着病病怏怏的身子，带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了原先不会做的事情后，继父就欣喜若狂，连连夸赞：“你真能干，河子!”仿佛我做了什么惊天动地的大事。
我们把看海的日子定在第二年的夏天，到那时我就十五岁了。继父说，现在所做的一切都是为看海做准备，在看海之前，你必须学会应付一切。我也更加努力，盼望着满十五岁的那一天。
漫长的冬季真难熬!继父一直病在床上。我一个人在镇上穿街走巷，为他请医生，买药，并且承担了全部家务。我觉得自己真正长大了。
一个春日的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子，我可能挨不了多久了，有件事情我必须告诉你：医生早就告诉我，我是过敏性哮喘，必须远离海洋。其实我不可能带你去看海的。请你原谅我。”
当时，我觉得非常失望，非常委屈：我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局!我伤心地哭了。
没过几天。继父安安静静地去世了。我失去了世界上唯一的亲人。从现在开始，我这个身体畸形的女孩子，要一个人生活了。
我独自穿行在闹市中。
我熟练地做着家务。
我受邻居的委托，替她照看孩子，每月从她那里得到生活费……
后来有一天，我突然想起继父说的“看海”，明白了“看海”的意义。我无数次站在继父的遗像前，悄声对他说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
《我看见了大海》读后感
今天，我看了一篇文章《我看见了大海》。读完文章后，令我感触颇深，思绪万千，是什么令一个身体极度畸形，心理极度自卑，并且小小年龄就连续经受失去亲人的痛苦打击，却最终能坚强地靠自己地双手创造出财富，自食其力？！
一、培养孩子地自信心。 河子身体极度畸形，因而产生自卑的心理，不敢面对周围的小朋友，继父为了消除她的自卑感，主动带她出去走走，并鼓励她结识周围的小朋友，通过结交朋友，使河子慢慢地找到了自信心。想想现在的孩子普遍存在同样的现象“在家一条龙，出外一条虫”。在家里严然一个小皇帝，呼呼喝喝，但出到外面，就腼腼腆腆。例如，在学校里不敢主动结交同学，在商店理不敢向售货员询价，甚至在餐厅就餐时不敢向服务业要一杯开水，等等，这些都是因为孩子缺乏自信心。我们应该借鉴河子继父的教育方法，激发孩子的自信心，孩子有了自信心后，对生活和学习才会持有乐观的态度，遇到困难时，才不会畏缩。
二、培养孩子的独立能力。继父深知他不能一辈子照顾河子的生活，为了使河子在他死后仍然能继续生活下去，唯一的办法就是培养河子有独立生存的能力。他除了教河子文化知识，还鼓励河子学习做家务，使她最终可以“独自承担了全部家务”，并且通过帮助邻居照看孩子，每月可以获得40元的生活费。对比一下我们对孩子的教育，我们总认为孩子还小，家务活不用她干，只要把书读好就行了。在我们的“关心”下，将近十岁的孩子还不会做饭、做菜。一个四肢健全的孩子，独立生活能力还不如身体极度畸形的河子！我们的“爱”实际上是对孩子的“害”。俗话说得好“授人以鱼，不如授人以渔”，只有让孩子有独立生活的能力，才可以使他们不会变成“残疾”，在今后竞争激烈的浪潮中才不会被淘汰。
三、表扬是给孩子最好的礼物。每当河子做了原来不能做的事的时候，继父总是欣喜若狂，并及时表扬“你真能干，河子”。正是继父的表扬，激励了河子的工作积极性，增强了河子的自信心和成就感，使河子始终对学习和工作充满激情。对比一下我们自己，每当孩子的功课做错了或者考试成绩差了，我们往往是对孩子进行大声呵斥，而不是静下心情，和孩子一起分析原因，鼓励以后改进。其实，我们的批评是对孩子自尊心和自信心的再度打击，最终会导致孩子对学习失去信心，甚至出现逃学现象。因此，我们平时应该对孩子多表扬，少批评；多鼓励，少打击。
读完这篇文章，使我不得不重新反省我们现在对孩子的教育观。我们应该怎样去关心和教育孩子，才能使他们真正地健康成长，成为社会地栋梁。我们从河子靠自己的双手每月得到四十元地生活费中，不仅看到了河子创造出四十元的金钱价值，更看到了河子创造出自强、自立的人生价值！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略
解题过程：
我看见了大海
我是一个身材畸形的女孩子。母亲嫌我丢她的脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出过家门一步。我拥有的只是院子里一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
八岁那年，父亲去世了。不久，母亲改嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才四十出头，而继父年近六十。
继父让我叫他“伯伯”，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门儿。”
“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧，河子。外面有许多好玩的东西。”
我动心了，可又有顾虑，就对他说：“我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑我的。而且，她还说我太难看……”我禁不住哭了起来。
“放心吧，河子。谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌，做了一个揍人的动作，逗得我破涕为笑。
第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是害怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽着继父的衣角，紧紧跟着他，就像他的尾巴似的。
“河子，抬起头，别害怕!”继父大声说。他响亮的嗓门立刻引来了许多目光。那些年龄和我差不多的孩子，叽叽喳喳地议论着什么。
继父亲切地招呼他们：“喂，过来认识一下，小家伙们。这是河子，你们的小朋友河子。”
于是，他们走过来，友好地问这问那，还邀请我和他们玩。
冬天到了，继父的哮喘病犯得很厉害。靠在床上的时候，他就让我坐在火炉前，听他讲大海的故事：“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是成的；海很大海水很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……”
我听得着了迷，问道：“我能看见海吗?”
“能!等你再长大些，十五岁时，我就带你去看大海。”
我一年年地长大了，长高了，懂得了许多事情。继父规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。那时学校不收畸形儿，继父就自己当老师，要我每天学五个生字，并背诵一篇课文。其余时间，继父便讲那永远也讲不完的海的故事。
母亲得了不治的重病，走了，丢下我和继父相依为命。
继父的健康状况也越来越糟，但他仍然拖着病病怏怏的身子，带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了原先不会做的事情后，继父就欣喜若狂，连连夸赞：“你真能干，河子!”仿佛我做了什么惊天动地的大事。
我们把看海的日子定在第二年的夏天，到那时我就十五岁了。继父说，现在所做的一切都是为看海做准备，在看海之前，你必须学会应付一切。我也更加努力，盼望着满十五岁的那一天。
漫长的冬季真难熬!继父一直病在床上。我一个人在镇上穿街走巷，为他请医生，买药，并且承担了全部家务。我觉得自己真正长大了。
一个春日的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子，我可能挨不了多久了，有件事情我必须告诉你：医生早就告诉我，我是过敏性哮喘，必须远离海洋。其实我不可能带你去看海的。请你原谅我。”
当时，我觉得非常失望，非常委屈：我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局!我伤心地哭了。
没过几天。继父安安静静地去世了。我失去了世界上唯一的亲人。从现在开始，我这个身体畸形的女孩子，要一个人生活了。
我独自穿行在闹市中。
我熟练地做着家务。
我受邻居的委托，替她照看孩子，每月从她那里得到生活费……
后来有一天，我突然想起继父说的“看海”，明白了“看海”的意义。我无数次站在继父的遗像前，悄声对他说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
《我看见了大海》读后感
今天，我看了一篇文章《我看见了大海》。读完文章后，令我感触颇深，思绪万千，是什么令一个身体极度畸形，心理极度自卑，并且小小年龄就连续经受失去亲人的痛苦打击，却最终能坚强地靠自己地双手创造出财富，自食其力？！
一、培养孩子地自信心。 河子身体极度畸形，因而产生自卑的心理，不敢面对周围的小朋友，继父为了消除她的自卑感，主动带她出去走走，并鼓励她结识周围的小朋友，通过结交朋友，使河子慢慢地找到了自信心。想想现在的孩子普遍存在同样的现象“在家一条龙，出外一条虫”。在家里严然一个小皇帝，呼呼喝喝，但出到外面，就腼腼腆腆。例如，在学校里不敢主动结交同学，在商店理不敢向售货员询价，甚至在餐厅就餐时不敢向服务业要一杯开水，等等，这些都是因为孩子缺乏自信心。我们应该借鉴河子继父的教育方法，激发孩子的自信心，孩子有了自信心后，对生活和学习才会持有乐观的态度，遇到困难时，才不会畏缩。
二、培养孩子的独立能力。继父深知他不能一辈子照顾河子的生活，为了使河子在他死后仍然能继续生活下去，唯一的办法就是培养河子有独立生存的能力。他除了教河子文化知识，还鼓励河子学习做家务，使她最终可以“独自承担了全部家务”，并且通过帮助邻居照看孩子，每月可以获得40元的生活费。对比一下我们对孩子的教育，我们总认为孩子还小，家务活不用她干，只要把书读好就行了。在我们的“关心”下，将近十岁的孩子还不会做饭、做菜。一个四肢健全的孩子，独立生活能力还不如身体极度畸形的河子！我们的“爱”实际上是对孩子的“害”。俗话说得好“授人以鱼，不如授人以渔”，只有让孩子有独立生活的能力，才可以使他们不会变成“残疾”，在今后竞争激烈的浪潮中才不会被淘汰。
三、表扬是给孩子最好的礼物。每当河子做了原来不能做的事的时候，继父总是欣喜若狂，并及时表扬“你真能干，河子”。正是继父的表扬，激励了河子的工作积极性，增强了河子的自信心和成就感，使河子始终对学习和工作充满激情。对比一下我们自己，每当孩子的功课做错了或者考试成绩差了，我们往往是对孩子进行大声呵斥，而不是静下心情，和孩子一起分析原因，鼓励以后改进。其实，我们的批评是对孩子自尊心和自信心的再度打击，最终会导致孩子对学习失去信心，甚至出现逃学现象。因此，我们平时应该对孩子多表扬，少批评；多鼓励，少打击。
读完这篇文章，使我不得不重新反省我们现在对孩子的教育观。我们应该怎样去关心和教育孩子，才能使他们真正地健康成长，成为社会地栋梁。我们从河子靠自己的双手每月得到四十元地生活费中，不仅看到了河子创造出四十元的金钱价值，更看到了河子创造出自强、自立的人生价值！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略