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在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，记录数据如下.下列说法正确的是（　　） 小球质量m/g102030木块移动距离

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/24 17:06:43
在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，记录数据如下.下列说法正确的是（　　）
小球质量m/g102030
木块移动距离s/cm8.316.825.2

A. 实验时，让小球从斜面的同一高度自由滚下
B. 小球动能的大小通过木块移动的距离来判断
C. 物体质量越大，动能一定越大
D. 实验过程中运用了控制变量法和转换法
A、此实验中利用的是质量不同的小球，根据控制变量法可知应让小球到达底端时的速度相同，所以该实验让小球从斜面的同一高度自由滚下，故此选项说法正确；
B、小球动能越大，木块移动的距离就越远，所以小球动能的大小是通过木块移动的距离来判断的，故此选项说法正确；
C、因为动能的大小与物体的质量和速度有关，质量大的物体，速度可能很小，所以动能不一定大，故此选项说法错误；
D、实验过程中因有多个影响因素所以运用了控制变量法，同时动能的大小通过比较木块被推动的距离来判断的，这是利用了转换法，此选项说法正确；
故选A、B、D．
在探究a与F、m关系实验中,下列说法中正确的是（ ） 在做探究加速度与力 质量的关系的实验时,下列说法中正确的是( ) 在做"探究加速度与力,质量的关系"的实验时.下列说法中正确的是_________ 在探究 加速度与力和质量 的关系的实验中,下列说法正确的是.. 下列关于“探究加速度与力、质量的关系”实验的说法中，正确的是（　　） （2005•天河区二模）小王在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，记录的实验数据如下表 在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平 打点计时器和小车来做“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验时,下列说法中正确的是（ ） 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法正确的是 ___ ． 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究合外力一定时,加速度与物体质量成反比的结论中,下列说法错误的是( ). 下表是“探究物质质量与体积关系”实验中某小组记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的数据，进行分析比较回答下列问题 （2014•丹徒区一模）某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下