据悉，2009年9月至12月，拉萨市各中小学校开展社会礼仪教育，教育广大中小学生在公共场所不喧哗、不追逐、乘车购物不拥挤

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：政治作业时间：2024/05/15 16:44:15

据悉，2009年9月至12月，拉萨市各中小学校开展社会礼仪教育，教育广大中小学生在公共场所不喧哗、不追逐、乘车购物不拥挤、遵守交通规则等。为了增强同学们的文明礼貌意识，某校八（1）班同学开展了一次主题探究活动。请你参与下列活动：
【思维碰撞】
针对拉萨市各中小学校开展的文明礼貌教育活动，同学们对其作用展开了激烈的讨论。
（1）请你谈一下开展文明礼貌活动的重要意义。
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【生活链接】
讲文明、有礼貌是中华民族的传统美德，是做人的基本品质。但是不知从什么时候开始，人们渐渐远离了这些传统美德，人们的日常用语越来越不礼貌、不文明。同学们为了解人们对日常礼貌用语的掌握情况，展开了“日常礼貌用语知多少”的调查：
（2 ）请你依照表格中的示例完成下表。

【智慧火花】
尽管通过文明礼仪教育后，多数学生的文明礼貌意识大大增强，但是还有部分学生不知道该如何做。为实现“做一个讲文明有礼貌的人”的目标，同学们提出了许多合理化建议。
（3）对此，你有什么好的建议？
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（1）在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊；是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严；我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力，使我们有机会结交更多的朋友，得到更多的帮助。
（2）①主方可用“您好”、“很高兴和您认识”，被介绍的一方可用“请多多关照”、“请多多指教”。
②“再见”、“欢迎您下次再来”，特定情况的告别可用“祝您晚安”、“祝您健康”、“祝您一路顺风”。
③说“谢谢”、“让您费心了”、“多亏您的帮助”。
④“麻烦您”、“劳驾”、“请帮助”、“拜托了”。
（3）说话和气、不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。

求一个教育孩子在公共场所不大声喧哗的童话故事 2012年10月,中国感恩励志教育讲学团桂宾老师一行,先后在我县部分中小学校进行了“感恩成就未来”主题演讲活动.在演讲现教育的目的就是为了不教育中国人为什么不重视教育请用英语翻译：1.守时,守信2.不撒谎,不说脏话 2.不在公共场所喧哗,不乱扔垃圾将“不问候老师,课后喧哗”、“乘车插队,上车抢座”“作业拖拉”翻译成英文社会不文明现象要简单名了.比如：教室——大声喧哗,或者互相追逐.寝室——不和睦,或者有个别不合群.校园——当众接吻,搂抱改错：3月14-20日是中小学生生命教育周,本次生命教育周的主题为《关注心理健康,构建和谐教育》 2009年12月英语四级427算过不? 以感恩教育,感恩社会为主题,写一篇不多于600字的作文! 东风不来在月的柳絮不飞含义幼儿园小班9月教育笔记(案例)