作业帮学而不思则罔,思而不学则殆.出自哪
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/17 03:42:20
学而不思则罔,思而不学则殆.出自哪
“学而不思则罔,思而不学则殆.”xué ér bù sī zé wǎng,sī ér bù xué zé dài. -----论语《为政》（“为”读第二声.）
编辑本段表面意思
孔子说：“只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习,那就会精神疲倦而无所得（只有害处而没有好处）.”
编辑本段深入了解
我们可以看做是孔子所提倡的学习方法.一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所拖累,从而,就会被书本表象的迷惑而不得其解.所谓尽信书则不如无书.而只是一味的埋头苦思 而不进行一定的书本知识的积累,进而对知识进行研究推敲,也只能是流于空想,问题仍然不会得到解 决,也就会产生更多的疑惑而更加危险.只有把学习和思考结合起来,才能学到有用的真知. 孔子说：“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.” 子夏说：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.” 这些都是强调学习与思考相结合的重要性. 西方的哲人康德说过“感性无知性则盲,知性无感性则空.与孔子的这句“学而不思则罔,思而不学则殆”可以说是惊人的一致.可见人类在知识的认知和获取上,不论地域、种族如何差异,其根本性的原则往往是一致的. 学与思相结合 只重于学习而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽,陷于迷惑；只重思考而不注重学习,就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险. 专靠学习、取法前人,而不加上自己的分辨、判断就容易遭到前人的思想蒙蔽及限制.前人的思想固然有很多是珍贵正确的,但也可能有一些不正确的,另外还有一些问题可能是前人尚未有解答的,因此如果受到前人的思想的蒙蔽及限制,就难免陷入迷惑之中了.相反地,有许多问题前人已有解答,然而他们在解答的过程中,曾误入歧途,历经千辛万苦才得到正确的解答.如果专靠自行思索而不知取法前人,则有可能像前人一样误入歧途,导致虚掷精力的危险.说明学习与思考结合的重要性. 出处：《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆”. 罔：迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(迷惑而无所得)； 殆：危险,这里指学业上陷入困境. 而：却（但是）. 朱子云：不求诸心,故缗而无得.不习其事,故危而不安. 程子云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也. 学而不思则罔,思而不学则殆.
编辑本段表面意思
孔子说：“只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习,那就会精神疲倦而无所得（只有害处而没有好处）.”
编辑本段深入了解
我们可以看做是孔子所提倡的学习方法.一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所拖累,从而,就会被书本表象的迷惑而不得其解.所谓尽信书则不如无书.而只是一味的埋头苦思 而不进行一定的书本知识的积累,进而对知识进行研究推敲,也只能是流于空想,问题仍然不会得到解 决,也就会产生更多的疑惑而更加危险.只有把学习和思考结合起来,才能学到有用的真知. 孔子说：“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.” 子夏说：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.” 这些都是强调学习与思考相结合的重要性. 西方的哲人康德说过“感性无知性则盲,知性无感性则空.与孔子的这句“学而不思则罔,思而不学则殆”可以说是惊人的一致.可见人类在知识的认知和获取上,不论地域、种族如何差异,其根本性的原则往往是一致的. 学与思相结合 只重于学习而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽,陷于迷惑；只重思考而不注重学习,就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险. 专靠学习、取法前人,而不加上自己的分辨、判断就容易遭到前人的思想蒙蔽及限制.前人的思想固然有很多是珍贵正确的,但也可能有一些不正确的,另外还有一些问题可能是前人尚未有解答的,因此如果受到前人的思想的蒙蔽及限制,就难免陷入迷惑之中了.相反地,有许多问题前人已有解答,然而他们在解答的过程中,曾误入歧途,历经千辛万苦才得到正确的解答.如果专靠自行思索而不知取法前人,则有可能像前人一样误入歧途,导致虚掷精力的危险.说明学习与思考结合的重要性. 出处：《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆”. 罔：迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(迷惑而无所得)； 殆：危险,这里指学业上陷入困境. 而：却（但是）. 朱子云：不求诸心,故缗而无得.不习其事,故危而不安. 程子云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也. 学而不思则罔,思而不学则殆.