作业帮公输试题和答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/13 15:21:09
公输试题和答案
第五单元
17 公输
自主 基础知识
作业 1. 《公输》选自《 》,墨子名 ,相传为 时期 国人,是 学派的创始人,墨子重要的政治主张是“ ”,在本文中就有明显体现.
2. 给下面加点字注上拼音.
度牒（ ） 公输盘（ ） 犀兕麋鹿（ ）（ ） 雉兔鲋鱼（ ）（ ）
守圉（ ） 禽滑厘（ ） 鱼鳖鼋鼍（ ）（ ） 文梓楩楠（ ）（ ）
3. 找出下面句子中的通假字,并写出本字和释义.
①子墨子九距之 通 释义：
②公输盘不说 通 释义：
③子墨子之守围有余 通 释义：
④公输盘诎 通 释义：
4. 下面加点词语解释有错误的一项是（ ）
A．子墨子闻之,起于鲁：动身,出发. 愿借子杀之：愿意.
B．知而不争,不可谓忠：谏诤,劝阻. 然胡不已乎：停止.
C．虽杀臣,不能绝也：杀尽,杀光. 胡不见我于王：引见.
D．在宋城上而待楚寇矣：入侵. 邻有敝舆而窃之：破旧的.
5. 下面加点虚词用法和含义都相同的一项是（ ）
A．公输盘为楚造云梯之械 公输盘曰：“夫子何命焉为?”
B．子墨子闻之,起于鲁 今有人于此,舍其文轩
C．北方有侮臣,愿藉子杀之 宋无罪而攻之,不可谓仁
D．知而不争,不可谓忠 在宋城上而待楚寇矣
6. 用现代汉语翻译下面句子,注意句中疑问代词的用法.
①夫子何命焉为? 翻译：
②宋何罪之有? 翻译：
③然胡不已乎? 翻译：
④胡不见我于王? 翻译：
⑤此为何若人? 翻译：
创新 一、课内精读
作业 子墨子见王,曰：“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆,而欲窃之；舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之；舍其粱肉,邻有糠糟,而欲窃之.此为何若人?”
王曰：“必为有窃疾矣.
子墨子曰：“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝轝也.荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也.荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也.臣以王吏之攻宋也,为与此同类.”
王曰：“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋.”
于是见公输盘.子墨子解带为城,以牒为械.公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之.公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余.
公输盘诎,而曰：“吾知所以距子矣,吾不言.”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我,吾不言.”
楚王问其故.
子墨子曰：“公输子之意,不过欲杀臣.杀臣,宋莫能守,可攻也.然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣,不能绝也.”
楚王曰：“善哉!吾请无攻宋矣.”
1. 第1段连设三喻：“有人”“舍其……而窃之”,行为怪诞荒谬,这样写的目的是什么?
2. 墨子用楚宋两国地理条件、物质条件的对比悬殊,旨在说明（ ）
A．楚国攻打宋国的正义性 B．宋国攻打楚国的正义性
C．楚国攻宋国的非正义性 D．宋国攻楚国的非正义性
3. 选文1、3两段联系密切,用“文轩”、“锦绣”、“粱肉”说明楚国之 ；用 、 、 说明宋国贫穷弱小,资源匮乏.
4. 墨子说服楚王的过程中运用了 的方法,“请君入瓮”,让楚王钻入设好的圈套中,用高超的论辩艺术折服楚王.
5. 墨子劝说楚王,楚王先后两次都说了“善哉”这样一句话.仔细揣摩、认真分析楚王两次说此话时的心态和语气.
6. 墨子能在与公输盘、楚王的这场斗争中取胜,关键是什么?这给予我们什么样的启示?请联系实际,谈谈你的看法.
二、课外选读
非 攻
墨子
今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者①得则罚之.此何也?以亏人自利也②.至攘③人犬豕鸡豚者,其不义④又甚⑤入人园圃,窃桃李.是何故也?以亏人愈多.苟⑥亏人愈多,其不仁兹甚⑦,罪益厚.至入人栏厩 ,取人马牛者,其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚.此何故也?以其亏人愈多.苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚.至杀不辜人⑧也,扡⑨其衣裘、取戈剑者,其不义又甚入人栏厩,取人马牛.此何故也?以其亏人愈多.苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚.当此,天下之君子,皆知而非之,谓之不义.今至大为不义,攻国,则弗知非,从而誉⑩之,谓之义.此可谓知义与不义之别乎?
【注解】①[上为政者] 上面的执政者. ②[以亏人自利也] 因为他损人利己. ③[攘] 盗. ④[不义]违反了公正合宜的准则. ⑤[甚] 甚于,超过. ⑥[苟] 假如. ⑦[兹甚] 愈发严重.兹,通“滋”. ⑧[不辜人] 无罪的人. ⑨[扡] 同“拖”,夺取. ⑩[誉] 称赞.
1. 下面各句中的“之”用法不同的一项是（ ）
A．众闻则非之 B．天下之君子
C．谓之不义 D．从而誉之
2. 下面加点词语意思相同的一项是（ ）
A．①众闻则非之 ②攻国,则弗知非 B．①其不仁兹甚 ②至杀不辜人也
C．①上为政者得则罚之 ②则弗知非 D．①当此,天下之君子 ②此何故也
3. 用现代汉语翻译下面的句子.
①至攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人园圃,窃桃李.
②今至大为不义,攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义.
4. 《非攻》在论证方法上和《公输》有相同之处,请举例分析说明.
5. 《非攻》表明了墨子的什么观点主张?
点击 阅读下面选文,回答问题.
中考 公输盘曰：“夫子何命焉为?”
子墨子曰：“北方有侮臣者,愿借子杀之.”
公输盘不说.
子墨子曰：“请献十金.”
公输盘曰：“吾义固不杀人.”
子墨子起,再拜,曰：“请说之.吾从北方闻之为梯,将以攻宋.宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智.宋无罪而攻之,不可谓仁.知而不争,不可谓忠.争而不得,不可谓强.义不杀少而杀众,不可谓知类.”
公输盘服.
1. 墨子从人臣应具有的品德 、 、 、 等角度,历数公输盘的不是,善于运用 与 相结合的句式 ,产生雄辩的力量,造成强大的声势.
2．墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”,此句与下文中 这一句形成鲜明对比,从而使公输盘陷入 之中,最终折服,放弃
的错误行为.
【答案】
17 公 输
【自主作业】
1.《墨子》 翟 春秋战国之际 宋 墨 兼爱非攻 2.dié bān xī sì zhì fù yù ɡǔyuán tuó zǐpián 3.①距 拒 抵抗 ②说 悦 高兴 ③圉 御 守卫 ④诎 屈 理屈 4.A 5.C 6.①您将对我有什么吩咐呢? ②宋国有什么罪呢? ③那么为什么不取消进攻宋国这件事呢? ④为什么不向楚王引见我呢? ⑤这是怎么样的一个人呢?
【创新作业】
一、1.引出王的回答：必为有窃疾矣. 2.C 3.地大物博 “敝舆”“短褐”“糠糟” 4. 比喻说理(类比) 5.前一“善哉”,紧紧是夸墨子化说得好,相当于“你说得不错啊”,但并没有心悦诚服；后一“善哉”,是真正被说服后的赞叹. 6. 说明只有把道义和实力结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心.
二、1.B 2.D 3.①至于偷人家鸡犬大猪小猪的,比进人家果园偷桃李更不义. ②今天最不义的事,是进攻别国,却不知道谴责,反而称赞它,说它是义. 4.两文都采用了比喻论证和对比论证.
5.阐明了“兼爱”“非攻”的思想.
【点击中考】
1.智 仁 忠 强 2.排比 反复 3.义不杀少而杀众 自相矛盾 帮楚攻宋
17 公输
自主 基础知识
作业 1. 《公输》选自《 》,墨子名 ,相传为 时期 国人,是 学派的创始人,墨子重要的政治主张是“ ”,在本文中就有明显体现.
2. 给下面加点字注上拼音.
度牒（ ） 公输盘（ ） 犀兕麋鹿（ ）（ ） 雉兔鲋鱼（ ）（ ）
守圉（ ） 禽滑厘（ ） 鱼鳖鼋鼍（ ）（ ） 文梓楩楠（ ）（ ）
3. 找出下面句子中的通假字,并写出本字和释义.
①子墨子九距之 通 释义：
②公输盘不说 通 释义：
③子墨子之守围有余 通 释义：
④公输盘诎 通 释义：
4. 下面加点词语解释有错误的一项是（ ）
A．子墨子闻之,起于鲁：动身,出发. 愿借子杀之：愿意.
B．知而不争,不可谓忠：谏诤,劝阻. 然胡不已乎：停止.
C．虽杀臣,不能绝也：杀尽,杀光. 胡不见我于王：引见.
D．在宋城上而待楚寇矣：入侵. 邻有敝舆而窃之：破旧的.
5. 下面加点虚词用法和含义都相同的一项是（ ）
A．公输盘为楚造云梯之械 公输盘曰：“夫子何命焉为?”
B．子墨子闻之,起于鲁 今有人于此,舍其文轩
C．北方有侮臣,愿藉子杀之 宋无罪而攻之,不可谓仁
D．知而不争,不可谓忠 在宋城上而待楚寇矣
6. 用现代汉语翻译下面句子,注意句中疑问代词的用法.
①夫子何命焉为? 翻译：
②宋何罪之有? 翻译：
③然胡不已乎? 翻译：
④胡不见我于王? 翻译：
⑤此为何若人? 翻译：
创新 一、课内精读
作业 子墨子见王,曰：“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆,而欲窃之；舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之；舍其粱肉,邻有糠糟,而欲窃之.此为何若人?”
王曰：“必为有窃疾矣.
子墨子曰：“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝轝也.荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也.荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也.臣以王吏之攻宋也,为与此同类.”
王曰：“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋.”
于是见公输盘.子墨子解带为城,以牒为械.公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之.公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余.
公输盘诎,而曰：“吾知所以距子矣,吾不言.”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我,吾不言.”
楚王问其故.
子墨子曰：“公输子之意,不过欲杀臣.杀臣,宋莫能守,可攻也.然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣,不能绝也.”
楚王曰：“善哉!吾请无攻宋矣.”
1. 第1段连设三喻：“有人”“舍其……而窃之”,行为怪诞荒谬,这样写的目的是什么?
2. 墨子用楚宋两国地理条件、物质条件的对比悬殊,旨在说明（ ）
A．楚国攻打宋国的正义性 B．宋国攻打楚国的正义性
C．楚国攻宋国的非正义性 D．宋国攻楚国的非正义性
3. 选文1、3两段联系密切,用“文轩”、“锦绣”、“粱肉”说明楚国之 ；用 、 、 说明宋国贫穷弱小,资源匮乏.
4. 墨子说服楚王的过程中运用了 的方法,“请君入瓮”,让楚王钻入设好的圈套中,用高超的论辩艺术折服楚王.
5. 墨子劝说楚王,楚王先后两次都说了“善哉”这样一句话.仔细揣摩、认真分析楚王两次说此话时的心态和语气.
6. 墨子能在与公输盘、楚王的这场斗争中取胜,关键是什么?这给予我们什么样的启示?请联系实际,谈谈你的看法.
二、课外选读
非 攻
墨子
今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者①得则罚之.此何也?以亏人自利也②.至攘③人犬豕鸡豚者,其不义④又甚⑤入人园圃,窃桃李.是何故也?以亏人愈多.苟⑥亏人愈多,其不仁兹甚⑦,罪益厚.至入人栏厩 ,取人马牛者,其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚.此何故也?以其亏人愈多.苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚.至杀不辜人⑧也,扡⑨其衣裘、取戈剑者,其不义又甚入人栏厩,取人马牛.此何故也?以其亏人愈多.苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚.当此,天下之君子,皆知而非之,谓之不义.今至大为不义,攻国,则弗知非,从而誉⑩之,谓之义.此可谓知义与不义之别乎?
【注解】①[上为政者] 上面的执政者. ②[以亏人自利也] 因为他损人利己. ③[攘] 盗. ④[不义]违反了公正合宜的准则. ⑤[甚] 甚于,超过. ⑥[苟] 假如. ⑦[兹甚] 愈发严重.兹,通“滋”. ⑧[不辜人] 无罪的人. ⑨[扡] 同“拖”,夺取. ⑩[誉] 称赞.
1. 下面各句中的“之”用法不同的一项是（ ）
A．众闻则非之 B．天下之君子
C．谓之不义 D．从而誉之
2. 下面加点词语意思相同的一项是（ ）
A．①众闻则非之 ②攻国,则弗知非 B．①其不仁兹甚 ②至杀不辜人也
C．①上为政者得则罚之 ②则弗知非 D．①当此,天下之君子 ②此何故也
3. 用现代汉语翻译下面的句子.
①至攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人园圃,窃桃李.
②今至大为不义,攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义.
4. 《非攻》在论证方法上和《公输》有相同之处,请举例分析说明.
5. 《非攻》表明了墨子的什么观点主张?
点击 阅读下面选文,回答问题.
中考 公输盘曰：“夫子何命焉为?”
子墨子曰：“北方有侮臣者,愿借子杀之.”
公输盘不说.
子墨子曰：“请献十金.”
公输盘曰：“吾义固不杀人.”
子墨子起,再拜,曰：“请说之.吾从北方闻之为梯,将以攻宋.宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智.宋无罪而攻之,不可谓仁.知而不争,不可谓忠.争而不得,不可谓强.义不杀少而杀众,不可谓知类.”
公输盘服.
1. 墨子从人臣应具有的品德 、 、 、 等角度,历数公输盘的不是,善于运用 与 相结合的句式 ,产生雄辩的力量,造成强大的声势.
2．墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”,此句与下文中 这一句形成鲜明对比,从而使公输盘陷入 之中,最终折服,放弃
的错误行为.
【答案】
17 公 输
【自主作业】
1.《墨子》 翟 春秋战国之际 宋 墨 兼爱非攻 2.dié bān xī sì zhì fù yù ɡǔyuán tuó zǐpián 3.①距 拒 抵抗 ②说 悦 高兴 ③圉 御 守卫 ④诎 屈 理屈 4.A 5.C 6.①您将对我有什么吩咐呢? ②宋国有什么罪呢? ③那么为什么不取消进攻宋国这件事呢? ④为什么不向楚王引见我呢? ⑤这是怎么样的一个人呢?
【创新作业】
一、1.引出王的回答：必为有窃疾矣. 2.C 3.地大物博 “敝舆”“短褐”“糠糟” 4. 比喻说理(类比) 5.前一“善哉”,紧紧是夸墨子化说得好,相当于“你说得不错啊”,但并没有心悦诚服；后一“善哉”,是真正被说服后的赞叹. 6. 说明只有把道义和实力结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心.
二、1.B 2.D 3.①至于偷人家鸡犬大猪小猪的,比进人家果园偷桃李更不义. ②今天最不义的事,是进攻别国,却不知道谴责,反而称赞它,说它是义. 4.两文都采用了比喻论证和对比论证.
5.阐明了“兼爱”“非攻”的思想.
【点击中考】
1.智 仁 忠 强 2.排比 反复 3.义不杀少而杀众 自相矛盾 帮楚攻宋