既是三的倍数,又是五的倍数,满足条件的最小的奇数是几?最大的两位数是几?

既是三的倍数,又是五的倍数,满足条件的最小的奇数是几?最大的两位数是几?

15 再答： 90
再问： 太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
再问： 我还能问你一个题吗？
再答： 说吧，
再问： 嗯
再问： 一个三位数既是2的倍数，又是三的倍数，还是五的倍数，这个数最小是不是102？
再答： 120
再问： 不是120
再问： 应该是102
再答： 因为它既是二的倍数又是三的倍数还是五的倍数所以它的结尾一定是0
再答： 102不是五的倍数。
再问： 哦哦
再问： 哦
再问： 我能继续问吗
再答： 没问题。
再问： m嗯
再问： 等会哦
再问： 25【 】，填哪个才是3的倍数
再问： 【 】25，填哪个才是3的倍数？
再答： 就是填一个数字呗，然后就是整个数字是三的倍数。
再答： 有规定是最小还是什么的吗？
再问： 没有
再问： 你想几个告诉我
再答： 只能填一个数字吗？
再问： 要填3各
再问： 个
再问： 你知道吗
再答： 2 11 29
再答： 应该是吧，你算一下。
再问： 2，5，7是吗
再问： 2，5，7是吗
再问： 是吗
再问： 是吗
再问： 喂
再问： 在吗
再答： 不是吧？
再答： 因为那个三位数，的总和必须是三的倍数。
再答： 他规定说必须得填一位数字吗？
再问： 恩
再问： 要填三个
再答： 那这个我就不会了。
再问： 那我再说一个
再答： 因为他如果是三位数的话这三个数字相加必须等于九。
再答： 如果是9那只能等于二。
再问： 既有因数2，又是5的倍数满足条件的最小偶数是几？最小的两位数是几？最大的两位数是几？ 位数是几？
再问： 这个题你会吗？？
再答： 10 10 90
再答： 最后一个位数是几我不懂，是什么意思
再问： 不知道
再答： 这是原题吗？是一卞不落一字不缺的原题吗？
再答： 子
再问： 后面的位数是几不要
再答： 我想起来上一道题的答案了
再问： 是什么
再答： 2 7 9
再答： 不对，是2 5 9
再问： 7好像不是的
再答： 不对是258。
再问： 哦
再答： 这回肯定对了。
再问： 嗯
再答： 你还有什么问题吗？
再问： 有
再问： 既有因数2，又是5的倍数满足条件的最小偶数是几？最小的两位数是几？最大的两位数是几？这道题怎么做
再答： 那能不能你别在这儿问你在在起个头
再答： 因为我答题是为了赚满意度的你这么问好像有点儿。。。
再答： 行吗？不行就算了吧！
再问： 什么意思
再答： 你这道题你刚刚问了呀！
再问： 你确定
再答： 确定。答案是10 10 90
再问： 是不是6，12，96？
再答： 你得记住他是五的倍数
再答： 五的倍数的标志就是最后一位是零或五。
再问： 哦
再答： 二的倍数的最后一位是偶数。
再答： 而三的倍数他们这个三位数加一起的和是能被三整除的。
再答： 比如9 12 15
再问： 噢
再答： 你上几年级了？
再问： 五
再问： 你呢
再答： 初二。
再问： 噢
再问： 别说了，我先做别的，等会问你
再答： 好好学习吧，不要把这一种，当成一种依赖性。
再问： 嗯
再问： 你住在哪？
再答： 怎么了？
再问： 问一下
再问： 那个省
再问： 那个省
再答： 辽宁
再问： 哪个省？
再问： 哦
再问： 你们那是不是在搞运动会？
再答： 是的。
再问： 噢
再问： 我是湖北省的长阳县
再答： 哦，快学习吧，别问了。
再答： 我也要学习了。如果有什么学习上的问题可以问我。
再问： 嗯
再答： 再见。
再答： 我q779887153
再问： 不加了
再答： 有什么问题可以加我在QQ上问我
再答： 那好拜拜。
再问： 你玩过弹弹堂没？
再问： 电脑上的
再答： 你作业写完了吗？、
再答： 姐姐我还没写呢！
再问： 每
再问： 每
再问： 没
再问： 你玩过弹弹堂没？？？？？？？
再答： 快点儿写吧！别问了。＝
再问： 啊
再问： 哦
再问： 姐姐，在吗
再答： 有什么事儿吗？
再问： 我想问几道题？行吗
再答： 说吧
再问： 选择题：下面各组数中，第二个数是第一个数的因数是( )1：8和24，2：7和2，3：21和42，5：21和7
再问： 选哪一个？
再答： ？
再答： 哦。
再答： 看懂了。
再问： 选哪一个
再答： 没有第四个直接是第五个呢！
再问： 选第五个？
再答： 21和7
再问： 哦
再问： 判断题：因为18÷6=3，所以18是6的倍数，6是18的因数，这句话对吗？
再问： 判断题：一个数的最大因数与最小倍数相等，对吗？
再问： 知道吗
再问： 知道吗
再答： 对
再答： 第二个 对
再答： 应该吧！
再问： 都是对？
再答： 应该是。
再问： 哦
再问： 还有5个题
再问： 求姐姐帮我一下
再答： 没问题。
再答： 你要是嫌打字累的话可以给我打电话。
再问： 那就麻烦姐了
再答： 没事。
再答： 给我打吗？
再问： 不打
再问： 先记一下
再答： 好你问我吧
再答： ？
再问： 先记一下你的电话号码
再答： 13889809280
再问： 告诉我，不打
再答： 为什么？
再问： 就是不打
再问： 星期六打
再答： 为什么？
再问： 和星期天
再答： 我都告诉你，我电话号码的了，难道为什么都不能说吗？
再问： 判断题：一个数的因数的个数总比这个数的倍数个数少，对吗
再答： 刚才那个号码是你吗？
再问： 恩
再答： 怎么不说话？
再问： 对的还是错的？
再答： 你先回答我就回答你。
再答： 是因为有口音还是胆小。
再问： 胆小
再答： 怕什么你已经听到我的声音了。／
再答： 你是男生还是女生？
再问： 对的还是错的
再问： 猜
再答： 男
再问： 为什么
再答： 猜的啊，难道你是女的？
再问： no
再问： 我男的
再问： 哈哈哈哈哈哈
再问： 告诉我
再问： 对的还是错的
再答： 应该是对的，但是我不知道0算不算。
再问： 哦
再问： 你几斤？
再答： 怎么了？
再问： 问一问
再答： 我不告诉你。
再答： 还有别的问题吗没有了你写作业吧，写完了再聊别的。
再问： 一个两位数减去7后是7的倍数，减去8后是8的倍数，这个数是多少？写过程
再问： 一个数既是75的因数，又是五的倍数，这个数可能是多少？
再问： 你知道吗
再问： 你知道吗
再问： 还有
再问： 喂
再问： 在吗
再答： 5 15 75
再问： 在吗
再问： 写过程
再问： 就是怎么来的
再答： 没法写过程或者说我不会。
再问： 你说的普通话？
再答： 对啊！只是有一点东北味儿么！东北人并不是句句都说东北话。
再答： 那些模仿的都给夸大了。
再问： 哦
再问： 我们说的方言，你懂吗
再答： 我没听过你说一句我试试吧！
再问： 算了
再答： 我想问一下咱们的对话是不是全国人民都能看到啊！
再答： 这不是百度知道吗？
再问： 5，15，75是哪个题的答案？
再问： 过程是不是就是把因数和倍数写出来？
再答： 一个数既是75的因数，又是五的倍数，这个数可能是多少？
再问： 拜拜
再问： 在吗
再问： 在吗
再问： 在吗
再问： 在吗
再问： 在吗
再答： 说吧
再问： 在吗
再问： 在没