作业帮在线求指导：阅读《谈中国诗》,回
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 08:09:39
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| 阅读《谈中国诗》,回答下面问题： 1．与西方诗歌相比较,中国诗有什么特征? ________________________________________________ 2．这篇课文的语言有什么特色? ________________________________________________ |
1．第一,中国诗讲求抒情性,并“一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化”.西方诗歌的发展是先有史诗,最后才有抒情诗.纯粹的抒情诗的精髓和峰极,在中国诗歌发展初期已经出现,这种“早熟”的代价是“早衰”,以致影响了中国诗歌的健康发展.
第二,中国诗讲求篇幅短小,“诗体”配适“诗心”的需要.西方也有入主张诗的篇幅越短越好,但他们所谓“短”的标准比我们所说的“短”要长得多.中国诗追求的是在简短的篇幅中包容着深远的意味.
第三,中国诗富于暗示性,西方读者最看重中国诗的这一特征.中国诗的旨趣往往在字面以外,“字面”不过起到诱发和影射作用,诗句的可涵咏价值是很大的.
第四,“中国诗笔力轻淡,词气安和.”中国也有“厚重”诗,但比起西方诗歌来,还是轻柔得多.作者强调,中国诗并没有特别“中国”的地方,中国诗里有所谓“西洋的”品质,西洋诗里也有所谓“中国的”成分.总之,诗歌的本质特征在不同国别的诗歌作品中是共同的.（意对即可）
2．钱钟书的散文是典型的学者散文.所谓学者散文,大都具有较强的知识性,主旨不在于表情写景,主要的表现手段也不是抒情、写景或叙事,而是议论、说理和达意.它不是以情感人,而是以理服人,以智启人.钱钟书的散文正是以思想的睿智见长.他好像是把博大的知识海洋融会贯通,浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水.在课文中作者对各种材料的运用更是信手拈来,如行云流水,自然流畅.
文章语言轻松、幽默,大量运用比喻等手法,似随口而出,却机趣盎然.看似随意而实则深刻,颇具画龙点睛之妙；看似轻淡而实则味厚.如谈到中国诗的发展时,以中国绘画的特点进行类比,既使读者清楚地认识到中国诗发展的迅速,又拓深了文章的内容.作者又以“中国人的心地里,没有地心吸力那回事,一跳就高升上去”的幽默诙谐的说法,形象地说明了中国诗发展的高度.又说“中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁,这因为中国人聪明,流毒无穷的聪明”这种似反实正的说法,说明中国诗高度发展的特点,也含蓄地表达了对中国诗的赞赏之情.又如“这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人”.作者以生动的比喻表达出对待“中国诗”应有的态度,批判了那些文化本位论者.课文中这种语言运用的典范例子还有很多,要仔细揣摩.（意对即可）
第二,中国诗讲求篇幅短小,“诗体”配适“诗心”的需要.西方也有入主张诗的篇幅越短越好,但他们所谓“短”的标准比我们所说的“短”要长得多.中国诗追求的是在简短的篇幅中包容着深远的意味.
第三,中国诗富于暗示性,西方读者最看重中国诗的这一特征.中国诗的旨趣往往在字面以外,“字面”不过起到诱发和影射作用,诗句的可涵咏价值是很大的.
第四,“中国诗笔力轻淡,词气安和.”中国也有“厚重”诗,但比起西方诗歌来,还是轻柔得多.作者强调,中国诗并没有特别“中国”的地方,中国诗里有所谓“西洋的”品质,西洋诗里也有所谓“中国的”成分.总之,诗歌的本质特征在不同国别的诗歌作品中是共同的.（意对即可）
2．钱钟书的散文是典型的学者散文.所谓学者散文,大都具有较强的知识性,主旨不在于表情写景,主要的表现手段也不是抒情、写景或叙事,而是议论、说理和达意.它不是以情感人,而是以理服人,以智启人.钱钟书的散文正是以思想的睿智见长.他好像是把博大的知识海洋融会贯通,浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水.在课文中作者对各种材料的运用更是信手拈来,如行云流水,自然流畅.
文章语言轻松、幽默,大量运用比喻等手法,似随口而出,却机趣盎然.看似随意而实则深刻,颇具画龙点睛之妙；看似轻淡而实则味厚.如谈到中国诗的发展时,以中国绘画的特点进行类比,既使读者清楚地认识到中国诗发展的迅速,又拓深了文章的内容.作者又以“中国人的心地里,没有地心吸力那回事,一跳就高升上去”的幽默诙谐的说法,形象地说明了中国诗发展的高度.又说“中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁,这因为中国人聪明,流毒无穷的聪明”这种似反实正的说法,说明中国诗高度发展的特点,也含蓄地表达了对中国诗的赞赏之情.又如“这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人”.作者以生动的比喻表达出对待“中国诗”应有的态度,批判了那些文化本位论者.课文中这种语言运用的典范例子还有很多,要仔细揣摩.（意对即可）