作业帮大侠请进,帮帮小弟!）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/06/08 23:38:51
大侠请进,帮帮小弟!）
（Ⅰ）若b=1,求a 2 ,a 3 及数列{a n }的通项公式； （Ⅱ）若b=－1,问：是否存在实数c 使得a 2n ＜c＜a 2n+1 对所有的n∈N * 成立,证明你的结论．
下面给答案：
设f（x）= ,则a n+1 =f（a n ）, 令c=f（c）,解得c= 1/4． 下面用数学归纳法证明加强命题a 2n ＜c＜a 2n+1 ＜1．
n=1 时,a 2 =f（1）=0,a 3 =f（0）= －1,∴a 2 ＜c＜a 3 ＜1,成立；
设n=k 时结论成立,即a 2k ＜c＜a 2k+1 ＜1 ∵f（x）在（－∞,1]上为减函数, ∴c=f（c）＞f（a 2k+1 ）＞f（1）=a 2 , ∴1＞c＞a 2k+2 ＞a 2 , ∴c=f（c）＜f（a 2k+2 ）<f（a 2 ）=a 3 ＜1, ∴c＜a 2k+3 ＜1, ∴a 2（k+1）＜c＜a 2（k+1）+1 ＜1,即n=k+1
综上,C=1/4
我看不懂过程,为什么要令C=f(c)?看不懂……请指教,
解析为第二问的 我就第二问不会
倒数第二行是：令c=f(c)，打成大C了。
（Ⅰ）若b=1,求a 2 ,a 3 及数列{a n }的通项公式； （Ⅱ）若b=－1,问：是否存在实数c 使得a 2n ＜c＜a 2n+1 对所有的n∈N * 成立,证明你的结论．
下面给答案：
设f（x）= ,则a n+1 =f（a n ）, 令c=f（c）,解得c= 1/4． 下面用数学归纳法证明加强命题a 2n ＜c＜a 2n+1 ＜1．
n=1 时,a 2 =f（1）=0,a 3 =f（0）= －1,∴a 2 ＜c＜a 3 ＜1,成立；
设n=k 时结论成立,即a 2k ＜c＜a 2k+1 ＜1 ∵f（x）在（－∞,1]上为减函数, ∴c=f（c）＞f（a 2k+1 ）＞f（1）=a 2 , ∴1＞c＞a 2k+2 ＞a 2 , ∴c=f（c）＜f（a 2k+2 ）<f（a 2 ）=a 3 ＜1, ∴c＜a 2k+3 ＜1, ∴a 2（k+1）＜c＜a 2（k+1）+1 ＜1,即n=k+1
综上,C=1/4
我看不懂过程,为什么要令C=f(c)?看不懂……请指教,
解析为第二问的 我就第二问不会
倒数第二行是：令c=f(c)，打成大C了。
这哪是数学中的等值代换法 设大c=f{小c} 可以跟家明确的结题
再问： 对不起呀我打错了，，设 小c=f{小c} ,那这又是神魔意思呢？
再答： 诶呀，就是大写c和小写c的意思啊
再问： 什么意思？？请说明白一些，我不太明白
再答： 设f（x）= ，则a n+1 =f（a n 这是题目中给出的吧 ，所以么要换成一样的形式 ，所以啦
再问： 对不起啦，最后问一次，
题目给出f(x)=根号下（（x-1)^2+1）-1，则a(n+1)=f(an)
于是令c=f(c)
他的目的是什么？而且f(c)就是f(c)呀，凭什么等于c?令他等于就等于吗？真的不懂。我很笨的，，
请在详解一下吧！
再答： 额 这就是数学中的等效代换法 ，比如说我令x=f{x}，都是可以的啊 ，因为这样会使题目跟加的清楚明了。如果还不懂，可以私信问我，或者加我百度hi。
效替代法是科学研究中常用的思维方法之一。掌握等效替代法法及应用，体会物理等效思想的内涵，有助于提高考生的科学素养，初步形成科学的世界观和方法论，为终身的学习、研究和发展奠定基础。新高考的选拔愈来愈注重考生的能力和素质，其命题愈加明显地渗透着物理思想、物理方法的考查，等效思想和方法作为一种迅速解决物理问题的有效手段，仍将体现于高考命题的突破过程中。1．等效替代法：等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。2．运用等效替代法处理问题的一般步骤为：（1）分析原事物（需研究求解的物理问题）的本质特性和非本质特性。（2）寻找适当的替代物（熟悉的事物），以保留原事物的本质特性，抛弃非本质特性。（3）研究替代物的特性及规律。（4）将替代物的规律迁移到原事物中去。（5）利用替代物遵循的规律、方法求解，得出结论。
再问： 对不起呀我打错了，，设 小c=f{小c} ,那这又是神魔意思呢？
再答： 诶呀，就是大写c和小写c的意思啊
再问： 什么意思？？请说明白一些，我不太明白
再答： 设f（x）= ，则a n+1 =f（a n 这是题目中给出的吧 ，所以么要换成一样的形式 ，所以啦
再问： 对不起啦，最后问一次，
题目给出f(x)=根号下（（x-1)^2+1）-1，则a(n+1)=f(an)
于是令c=f(c)
他的目的是什么？而且f(c)就是f(c)呀，凭什么等于c?令他等于就等于吗？真的不懂。我很笨的，，
请在详解一下吧！
再答： 额 这就是数学中的等效代换法 ，比如说我令x=f{x}，都是可以的啊 ，因为这样会使题目跟加的清楚明了。如果还不懂，可以私信问我，或者加我百度hi。
效替代法是科学研究中常用的思维方法之一。掌握等效替代法法及应用，体会物理等效思想的内涵，有助于提高考生的科学素养，初步形成科学的世界观和方法论，为终身的学习、研究和发展奠定基础。新高考的选拔愈来愈注重考生的能力和素质，其命题愈加明显地渗透着物理思想、物理方法的考查，等效思想和方法作为一种迅速解决物理问题的有效手段，仍将体现于高考命题的突破过程中。1．等效替代法：等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。2．运用等效替代法处理问题的一般步骤为：（1）分析原事物（需研究求解的物理问题）的本质特性和非本质特性。（2）寻找适当的替代物（熟悉的事物），以保留原事物的本质特性，抛弃非本质特性。（3）研究替代物的特性及规律。（4）将替代物的规律迁移到原事物中去。（5）利用替代物遵循的规律、方法求解，得出结论。
大侠请进,帮帮小弟!根据FeS2＋O2―→Fe2O3＋SO2（未配平）回答下列问题：1“分子”还原剂化合价升高总数为__
懂英文的朋友请进,帮帮小弟~
英语高手请进来帮帮小弟~
怎么做,请各位大侠帮帮小弟
高中英语非谓语(要讲解啊） 英语不好,希望各位大侠帮帮小弟.
英语好的高手请进来帮帮小弟~
作文高手快请进,帮帮小弟.给点灵感!
第四题请各位大侠们帮帮小弟
用方程做,请各位大侠帮帮小弟
大侠请进 帮帮小弟!盒中装有5个乒乓球用作比赛,其中2个是旧球,另外3个是新球,新球使用后即成为了旧球．每次比赛从盒中随
求翻译```中文翻译成英文 谢谢了各位大侠 帮帮小弟
等价无穷小等价号两边是否可以互换?谢谢大侠们帮帮小弟.