作业帮高二物理选修3-1
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/03 03:39:38
高二物理选修3-1，这本书的第二章恒定电流，在分析电路等相关问题，及其他涉及的方面。用公式控制变量，可以确定电流，电压的变化。有时侯老师会说电流变大，电压也变大，我想可能是I与U成正比的原因吧，可是这样分析电阻又是减小的，按照老师的分析电阻就是变大的。很是矛盾。像这样类似的误区有很多。关于电路初中的一些知识，到高中不知道是不是被部分适用还是都不适用。请老师回答上述问题，错误的地方请改正，解释请详细一些。谢谢。
解题思路： 加深对欧姆定律理解
解题过程：
解析：您的困惑主要在于对U、R、I关系上
R是导体自身的属性，主要由自身决定，当然还与温度有关。高中习题大部分不会考虑温度对R影响，除非特意考察，如灯泡阻值就要考虑常温下与工作时R的不同。产生I的条件是导体两端加U，加U后，在导体内建立了电场，自由电荷在电场力作用下发生宏观定向移动而形成电流。电路问题最佳思维是转化为水路。我们对水是最熟悉的，其规律也是看得见想的清。U对应水压，水位差决定；电阻想成河道对水的阻碍效果，I想成水流，所有电路问题可在水路问题中找到同样模型
最终答案：略
解题过程：
解析：您的困惑主要在于对U、R、I关系上
R是导体自身的属性，主要由自身决定，当然还与温度有关。高中习题大部分不会考虑温度对R影响，除非特意考察，如灯泡阻值就要考虑常温下与工作时R的不同。产生I的条件是导体两端加U，加U后，在导体内建立了电场，自由电荷在电场力作用下发生宏观定向移动而形成电流。电路问题最佳思维是转化为水路。我们对水是最熟悉的，其规律也是看得见想的清。U对应水压，水位差决定；电阻想成河道对水的阻碍效果，I想成水流，所有电路问题可在水路问题中找到同样模型
最终答案：略