环境,请老师解释下

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/05/10 12:32:25

解题思路：生态系统稳定性
解题过程：
同学你好，这个题目实际上可以看做一个信息题，主要是对生态系统稳定性的考察：
抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性之间的关系，可以用下图来表示。
图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围，当一个扰动偏离这个范围时，偏离的大小作为抵抗力稳定性的定量指标，而恢复到原状所需要的时间作为恢复力大小的定量指标。
曲线与正常范围之间所夹的面积则作为总稳定性的定量指标(TS)，这一面积越大，说明这个生态系统的总稳定性越低。

Y值越大，指的是生态系统被破坏的越严重，此时恢复到正常状态需要的时间就越长，因此程正相关。

B正确。
A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变【错误，不是不变，是在一定范围内波动】
B．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关【正确】
C．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关【错误，不同物种构成的种群的抵抗力是不同的，因此应该是有关才行。】
D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越小【错误，见上面的分析，正好说反了。】

这个问题属于难度较大的题目
建议结束高三一轮复习之后再关注这类综合性强的题目
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最终答案：略

请老师简单解释下即可请老师解释下“摩尔”这个概念请老师们解释下英语问题.谢谢. 想请英语语法老师解释下句型中的语法现象. 我应该是基础不过关,请老师解释下,AC 请老师帮助解释老师您好，觉得这题AC，好像都对，请老师解释下两者用法区别请老师翻译下老师帮忙解释下，谢谢！请老师务必详细解释。请老师解释详细，谢谢请老师解释第二问