作业帮看到语法书上说 什么谓语
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/16 11:59:46
看到语法书上说 什么谓语
看到语法书上说 什么谓语 是不是一个英语句子里面由这些语组成
看到语法书上说 什么谓语 是不是一个英语句子里面由这些语组成
主语就是整句话描述的中心,谓语是主语发出的动作,宾语是主语发出动作的承受者.它们三个能够组成英语里面最基本的结构,就是主谓宾结构.i（主语） clean（谓语动词） the room（宾语）.因为英语（或汉语）里有很多动词,就比如说run跑这个词,I run.这个句子直接翻译过来是“我跑”.因为后面不能接跑什么东西,所以后面就不用有宾语,（这种词叫不及物动词,说白了就是后面不能接什么东西的动词,“物”不就是“东西”的意思嘛.）再看clean打扫这个词,说我打扫,你打扫什么呀?后面不接东西句子就不完整,这种就是及物动词（非得接上什么东西才行）.还有很多词因为意思不一样,所以既是及物的又是不及物的,这个看平时的积累,我就不多说了.
下面说定状补.
定语是用来修饰主语的,说明主语性质,状态什么的.一般是形容词,翻译过来“...的”句子翻译过来一般都是 谁谁谁 “是”什么,是怎么样的,she is a student.状语一般用来修饰谓语,说明动作发生的时间,地点,原因,目的,条件等等,一般是副词,翻译过来“.地”he runs fast,他跑地快.宾语补足语就是一句话有主谓宾了,然后翻译过来还是不完整,就添个补语,比如,I find learning English difficult,我发现学英语,主谓宾都有,但是学英语怎么样啊?不知道,所以加个补语,difficult困难,这样句子就通了.
你初三的话,应该掌握的不应该只是单个词做主谓宾定状补了,应该各种从句都学到了,但是分析方法你要把它简单化,抓住句子主干就好翻译了,当然这根你的语文功底有很大关系,另外如果翻译不好的话,也是学不好英语的.
下面说定状补.
定语是用来修饰主语的,说明主语性质,状态什么的.一般是形容词,翻译过来“...的”句子翻译过来一般都是 谁谁谁 “是”什么,是怎么样的,she is a student.状语一般用来修饰谓语,说明动作发生的时间,地点,原因,目的,条件等等,一般是副词,翻译过来“.地”he runs fast,他跑地快.宾语补足语就是一句话有主谓宾了,然后翻译过来还是不完整,就添个补语,比如,I find learning English difficult,我发现学英语,主谓宾都有,但是学英语怎么样啊?不知道,所以加个补语,difficult困难,这样句子就通了.
你初三的话,应该掌握的不应该只是单个词做主谓宾定状补了,应该各种从句都学到了,但是分析方法你要把它简单化,抓住句子主干就好翻译了,当然这根你的语文功底有很大关系,另外如果翻译不好的话,也是学不好英语的.
语法书上说 非谓语做定语的时候 序数词后面要用不定式 可是我看到没有用不定式的题- -
表语宾语宾补是谓语的组成成分,宾语位于谓语之后?在一本语法书上看到的,为什么我觉得矛盾了?
Our school becomes more beautiful此句中谓语动词是什么?为什么有的语法书上说事becom
bring .to shore 语法书上看到的
语法书上写的,表语,宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分,这句话什么意思?就是说谓语包括宾语和表语?
助动词be 和系动词be 的区别 在语法书上,非谓语动词的不定式部分介绍说：系动词be+不定式作表语和
语法书上说none ,neither,all ,any作主语时,谓语可用单数,也可用复数,具体取决于说话人的意思
非谓语动词的使用细节我了解了,但是语法书上没有说一般什么时候使用哪种非谓语动词.别人说一般不定式表目的,动名词表伴随,分
The+姓氏s我在书上看到是说谓语动词用复数但是The+姓氏s所有情况都用复数吗?
在学高一数学的时候总是看到书上说什么找零点
with+宾语+宾语补足语句型,书上说补足语可以是非谓语动词引导,我不明白的是非谓语动词的用法,什么时候该用什么呢?
在那个《火星英语》的语法书上看到那个.