作业帮珍藏美丽的阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 10:22:21
珍藏美丽的阅读答案
1.文章的标题“珍藏美丽”的含义是什么?
2.请概括文章主要内容（50字以内)
3.从第③段找出对女教师肖像描写的语句,这些肖像描写的作用是什么?
4.第④段第一句话写“我心里掠过一个灰暗的猜测”,为什么称这个猜测是“灰暗”的?
5.第⑥段说：“我瞻前顾后,再三权衡,竟然保持了沉默”中“竟然”一次=词能否换成“结果”?为什么?
珍藏千千万万像女教师那样美丽的诚实的心灵与感动.
讲述了我在处理公司赔偿事物的过程中遇见撞坏了车但主动赔偿拥有美丽心灵的女教师并被其感动的故事.
我打量了她,年轻,不粉不饰,气质端庄文静.这些作用是通过描述教师的外貌衬托其内心品质的美好,二者相呼应.（同时也反映了我内心的灰暗与对人的不信任）这属于个人猜想= =
因为猜测是负面并且小心眼滴.
不能,竟然这个词说明了作者曾想过要改正但最后又放弃了这种对自己十分失望由后悔的心理.
再问： 题目好像不一样
再答： 1．①本文交叉叙写了两件事，下表已对乙事作了概括，请完成对甲事的概括填空。 事情 甲 事 乙 事 起因 公司因故面临索赔 经过 “我”未能坚持原则，选择了沉默 结果 公司逃避了赔偿责任 ②文中表明“我”对两件事不同情感态度的词语分别是：对甲事_____________，对乙事______________。 2．第⑤段中“我”提出了不同于公司老总等人的意见，从前文看，“我”的举动有它的合理性，请找出两个依据。 3．字条的内容，不是出现在第④段“里面是她留下的钱和一张字条”之后，而是出现在第⑥段再次展读字条时，这样安排有何用意？ 4．从字条中，你读出了女教师的哪几种“美丽”？请写出要点。 《珍藏美丽》答案 1．①起因：女教师不慎碰坏了“我”的汽车尾灯 经过：女教师主动承担责任并坚持赔偿 结果：女教师赔偿修车款并真诚致歉。 ②感动（或“珍藏”） 歉疚（或“羞愧”） 2．①女教师的字条感动了“我”，使“我”良心发现 ②“我”对老总说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。”说明“我”在犹豫。 3．①有利于形成叙事高潮； ②有利于画龙点睛，充分展示女教师美丽的心灵； ③有利于设置悬念，推进叙事。 4．诚信为人，勇于承担责任；为人师表，热爱学生。
2.请概括文章主要内容（50字以内)
3.从第③段找出对女教师肖像描写的语句,这些肖像描写的作用是什么?
4.第④段第一句话写“我心里掠过一个灰暗的猜测”,为什么称这个猜测是“灰暗”的?
5.第⑥段说：“我瞻前顾后,再三权衡,竟然保持了沉默”中“竟然”一次=词能否换成“结果”?为什么?
珍藏千千万万像女教师那样美丽的诚实的心灵与感动.
讲述了我在处理公司赔偿事物的过程中遇见撞坏了车但主动赔偿拥有美丽心灵的女教师并被其感动的故事.
我打量了她,年轻,不粉不饰,气质端庄文静.这些作用是通过描述教师的外貌衬托其内心品质的美好,二者相呼应.（同时也反映了我内心的灰暗与对人的不信任）这属于个人猜想= =
因为猜测是负面并且小心眼滴.
不能,竟然这个词说明了作者曾想过要改正但最后又放弃了这种对自己十分失望由后悔的心理.
再问： 题目好像不一样
再答： 1．①本文交叉叙写了两件事，下表已对乙事作了概括，请完成对甲事的概括填空。 事情 甲 事 乙 事 起因 公司因故面临索赔 经过 “我”未能坚持原则，选择了沉默 结果 公司逃避了赔偿责任 ②文中表明“我”对两件事不同情感态度的词语分别是：对甲事_____________，对乙事______________。 2．第⑤段中“我”提出了不同于公司老总等人的意见，从前文看，“我”的举动有它的合理性，请找出两个依据。 3．字条的内容，不是出现在第④段“里面是她留下的钱和一张字条”之后，而是出现在第⑥段再次展读字条时，这样安排有何用意？ 4．从字条中，你读出了女教师的哪几种“美丽”？请写出要点。 《珍藏美丽》答案 1．①起因：女教师不慎碰坏了“我”的汽车尾灯 经过：女教师主动承担责任并坚持赔偿 结果：女教师赔偿修车款并真诚致歉。 ②感动（或“珍藏”） 歉疚（或“羞愧”） 2．①女教师的字条感动了“我”，使“我”良心发现 ②“我”对老总说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。”说明“我”在犹豫。 3．①有利于形成叙事高潮； ②有利于画龙点睛，充分展示女教师美丽的心灵； ③有利于设置悬念，推进叙事。 4．诚信为人，勇于承担责任；为人师表，热爱学生。